教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的（）。

题目

教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的（）。

相似考题

1.()是指教师在教育教学活动中,决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的,在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。A、教师心理健康B、教师心理素质C、教师心理问题D、教师职业倦怠

2.教师的劳动特点是由其任务和职业角色的所决定的。

3.关于“教师”角色，下列说法错误的是()A、是人们对具有“教师”这一特定身份人的行为期望B、是教师社会地位的内在表现C、是教师权利义务的规范和行为模式D、是社会教师群体和社会教师组织的基础

4.社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的，这是社会对教师的角色期望中的()。A、技术取向B、师范取向C、人本取向D、社会取向

参考答案和解析
正确答案:行为模式
更多“教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的（）。”相关问题

  • 第1题：

    教师职业角色是指教师自身和社会对教师群体行为模式的一系列期望。（ ）


    答案：对
    解析：
    教师职业角色是指教师自身和社会(包括国家、学校、家长、学生等)对教师群体行为模式的一系列期望，也称之为教师职业角色期待或角色规范。

  • 第2题：

    __________是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。


    答案：
    解析：
    教师角色

  • 第3题：

    教育心理学家的使用“教师角色”这一术语时，含有以下三方面的意思（）。

    • A、教师行为
    • B、教师的地位和身份
    • C、教师的认知
    • D、教师的情感
    • E、教师的期望

    正确答案:A,B,E

  • 第4题：

    教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为：（）。

    • A、教师心理素质
    • B、教师心理健康
    • C、教师心理状态
    • D、教师心理潜能

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师角色期望不包括（）。

    • A、社会的期望
    • B、学生的期望
    • C、高层的期望
    • D、教师的自我期望

    正确答案:C

  • 第7题：

    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    判断题
    (2015广西)教师职业角色是指教师自身和社会对教师群体行为模式的一系列期望。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    教育社会学研究教师的角色，其视线应集中于教师在教育系统中的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的（）。

    正确答案： 行为模式
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教师的劳动特点由教师的（）和（）所决定。

    正确答案： 任务,职业角色的多重性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师角色期望不包括（）。
    A

    社会的期望

    B

    学生的期望

    C

    高层的期望

    D

    教师的自我期望


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的劳动特点由教师的（ ）和（ ）所决定。


    答案：任务,职业角色的多重性,
    解析：

  • 第14题：

    教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的（）。
    行为模式
    略

  • 第15题：

    教育社会学研究教师的角色，其视线应集中于教师在教育系统中的角色。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。

    • A、社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突
    • B、自我设定的期望值与自身能力的差异
    • C、不科学的教师评价与自身工作实绩的误差
    • D、大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师职业角色特点有（）

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（　）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师所表现出来的最突出的角色是（）

    • A、教员角色
    • B、管理者角色
    • C、心理医生角色
    • D、领导者角色

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。
    A

    教师角色责任的弥散性

    B

    教师角色期望的严格性

    C

    教师角色的易混性

    D

    教师角色的多重性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。
    A

    社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突

    B

    自我设定的期望值与自身能力的差异

    C

    不科学的教师评价与自身工作实绩的误差

    D

    大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教育心理学家的使用“教师角色”这一术语时，含有以下三方面的意思（）。
    A

    教师行为

    B

    教师的地位和身份

    C

    教师的认知

    D

    教师的情感

    E

    教师的期望


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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