华生所提出的行为主义主要倡导的是（）A、先天论B、经验论C、双因素论D、相互作用论

题目

华生所提出的行为主义主要倡导的是（）

  • A、先天论
  • B、经验论
  • C、双因素论
  • D、相互作用论
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1.行为主义学习论是()提出来的。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.桑代克

2.华生所提出的行为主义主要倡导的是（）A先天论B经验论C双因素论D相互作用论

3.下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）A、行为主义的语言学习模式B、先天论的语言学习模式C、认知相互作用论的语言学习模D、社会相互作用论的语言学习模式

4.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展的动力理论是()。A.原发论 B.内发论 C.外铄论 D.多因素相互作用论

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  • 第1题：

    （）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。

    • A、行为主义
    • B、先天论
    • C、认知相互作用论
    • D、社会相互作用论

    正确答案:C

  • 第2题：

    不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）

    • A、行为主义
    • B、先天论
    • C、认知相互作用论
    • D、社会相互作用论

    正确答案:C

  • 第3题：

    语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（）

    • A、行为主义的语言学习模式
    • B、先天论的语言学习模式
    • C、认知相互作用论的语言学习模式
    • D、社会相互作用论的语言学习模式

    正确答案:A

  • 第4题：

    对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。

    • A、现象论
    • B、先天论
    • C、精神分析论
    • D、信息论

    正确答案:B

  • 第5题：

    美国行为主义心理学家华生主张（）

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、二因素论
    • D、教育万能论

    正确答案:B

  • 第6题：

    韩礼德提出的是（）

    • A、刺激反应论
    • B、先天论
    • C、认知论
    • D、语言功能论

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）也称为操作性条件反射论，是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上，提出的一种新行为主义理论。

    • A、双因素理论
    • B、成就需要理论
    • C、公平理论
    • D、强化理论

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    （）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。
    A

    行为主义

    B

    认知相互作用论

    C

    先天论

    D

    社会相互作用论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
    A

    行为主义

    B

    先天论

    C

    认知相互作用论

    D

    社会相互作用论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）
    A

    行为主义

    B

    社会相互作用论

    C

    认知相互作用论

    D

    先天论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。
    A

    先天论

    B

    认知相互作用论

    C

    行为主义

    D

    社会相互作用论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列人物中持多因素相互作用论的是（）
    A

    孟子

    B

    华生

    C

    洛克

    D

    马克思


    正确答案： D
    解析： 辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传素质、机体成熟的机制等）与外部环境（如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。

  • 第13题：

    在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）

    • A、行为主义
    • B、社会相互作用论
    • C、认知相互作用论
    • D、先天论

    正确答案:B

  • 第14题：

    “儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客观经验相互作用的产物”属于（）。

    • A、先天论
    • B、功能论
    • C、反映论
    • D、认知论

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。

    • A、行为主义
    • B、认知相互作用论
    • C、先天论
    • D、社会相互作用论

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

    • A、先天论
    • B、认知相互作用论
    • C、行为主义
    • D、社会相互作用论

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列人物中持多因素相互作用论的是（）

    • A、孟子
    • B、华生
    • C、洛克
    • D、马克思

    正确答案:D

  • 第18题：

    美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于（）。

    • A、内发论
    • B、外铄论
    • C、多因素相互作用论
    • D、遗传决定论

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）
    A

    行为主义的语言学习模式

    B

    先天论的语言学习模式

    C

    认知相互作用论的语言学习模

    D

    社会相互作用论的语言学习模式


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。
    A

    现象论

    B

    先天论

    C

    精神分析论

    D

    信息论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）
    A

    行为主义

    B

    先天论

    C

    认知相互作用论

    D

    社会相互作用论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2015福建）华生提出，给他一打健康的婴儿，不管其祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。
    A

    原发论

    B

    内发论

    C

    外铄论

    D

    多因素相互作用论


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    华生所提出的行为主义主要倡导的是（）
    A

    先天论

    B

    经验论

    C

    双因素论

    D

    相互作用论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）也称为操作性条件反射论，是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上，提出的一种新行为主义理论。
    A

    双因素理论

    B

    成就需要理论

    C

    公平理论

    D

    强化理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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