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  • 第1题:

    简述造成学习疲劳的原因。
    1.学习时间过长。
    2.学习强度太大。
    3.学习方法不当。
    4.作息时间凌乱。
    5.睡眠时间不足。
    6.对学习缺乏兴趣。

  • 第2题:

    引起学习疲劳的具体原因有()

    • A、学习负担过重
    • B、教学方法不当
    • C、作息时间紊乱
    • D、学习动力不足

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    简述钢材发生疲劳破坏的原因。


    正确答案: 因为钢材中存在一些局部缺陷,当受循环荷载作用时,在缺陷处的截面上应力分布不均匀,产生应力集中现象,在应力集中处形成双向或三向同号拉应力场,在交变应力的重复作用下,首先在应力高峰处出现微裂缝,然后逐渐形成宏观裂缝,有效截面面积不断减少,最后发生脆性断裂,出现了疲劳破坏。

  • 第4题:

    虽然引起疲劳的原因很多,但有研究表明()问题是造成疲劳的主要原因。

    • A、睡眠
    • B、休息
    • C、环境
    • D、身体

    正确答案:A

  • 第5题:

    造成博物馆疲劳的原因


    正确答案: 1、环境(1)噪音(2)空气污染2、建筑本身的不合理楼层、展览空间的分割与组合形式、采光方式、室内装饰及地面处理3、陈列质量(1)技术处理(2)内容安排(3)艺术感染力

  • 第6题:

    学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    问答题
    简述学习疲劳高级神经活动障碍的不同阶段。

    正确答案: 1.疲劳的第一阶段:一般称为早期疲劳,其机理是优势兴奋灶的兴奋型降低,无法实行对周围区域的抑制,出现内抑制障碍。
    2.疲劳的第二阶段:一般称为显著疲劳,其机理是大脑皮层的保护性抑制全面加深和扩散,出现兴奋过程和内抑制过程的同时减弱或障碍。
    此外还有:自主神经反射功能受抑制;视听功能减弱;注意理解、记忆、综合能力减弱。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述造成学习疲劳的原因。

    正确答案: 1.学习时间过长。
    2.学习强度太大。
    3.学习方法不当。
    4.作息时间凌乱。
    5.睡眠时间不足。
    6.对学习缺乏兴趣。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述车轴疲劳裂纹的原因。

    正确答案: 1.采用压配合的轮对;
    2.当车轴压入轮毂孔后,在车轴表面产生很大的接触压应力;
    3.车轴每转动一周轮座部的纤维在交变应力作用下,交变地产生拉伸和压缩,造成车轴轮座部分与轮毂边缘有微小的滑动摩擦,时间久了,在摩擦处形成了磨损。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学习疲劳是一种学习效率降低并渴望终止学习的心理和生理现象,造成学习疲劳的原因不包括()
    A

    学习兴趣浓厚

    B

    不善于时间管理

    C

    学习内容过多,难度过大

    D

    睡眠和营养不足


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述学习疲劳的种类。

    正确答案: 按其性质可以分为:
    ①生理疲劳。
    ②心理疲劳。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述学习疲劳的评价方法。

    正确答案: (1)直接观察法:包括直接、间接观察法,健康调查法。
    (2)教育心理学方法:短时记忆力默对率(%)=(默写正确的词数/显示词数)×100%。
    (3)生理学方法:
    ①直接生理学法:1.皮肤电活动测定;2.脑电图测定;3.条件反射测定;4.血尿儿茶酚胺类物质测定。
    ②间接生理学方法:1.明视持久度测定;2.临界闪光融合频率测定。
    (4)生理-教育心理结合法:校字法、校图形法、图形译码法、剂量作业测定、语言强化运动条件反射法(视觉-运动反应、听觉-运动反应)。
    评价方法的注意事项:
    ①本人工作前后对比;
    ②选用方法要适合受试者年龄特点;
    ③先训练至结果稳定,才正式试验。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述学习疲劳的种类。
    按其性质可以分为:
    ①生理疲劳。
    ②心理疲劳。

  • 第14题:

    学习疲劳是一种学习效率降低并渴望终止学习的心理和生理现象,造成学习疲劳的原因不包括()

    • A、学习兴趣浓厚
    • B、不善于时间管理
    • C、学习内容过多,难度过大
    • D、睡眠和营养不足

    正确答案:A

  • 第15题:

    简述造成学习困难的原因。


    正确答案: (一)生理因素:有些多动症儿童可能在胚胎的正常发育过程中曾经遇到过障碍。营养不良及疾病会给正在生长发育的学生的身体以很大的损害。
    (二)心理因素:注意力缺陷、视听知觉分辨差、语言发展迟缓、思维能力不足,记忆缺陷等都会造成学生的学习困难。
    (三)学生自身原因:适应能力差,有的学生由于适应学校生活能力比较差,从而导致心理障碍,情绪波动、大大降低了学习效果。缺乏积极的学习动机,有的学生在校期间一直没有形成积极的学习动机。缺少内驱力,所谓缺少内驱力即指学生缺少责任心和使命感,缺少发自内心的学习欲望。不良的认知风格,有的学习困难学生智力正常,但思维不足,学习不得法,长期以来形成了不良的认知风格。不良的学习习惯。
    (四)环境因素:
    1.家庭教育因素:包括:家庭社会经济地位、家庭结构、家长对子女的态度、家长对子女的教养方式、家长对子女的期望、家庭文化氛围。
    2.学校教育因素:教育思想不够端正。学校领导和教师对教学工作抓得不紧、管理不善、质量不高。忽视学段衔接中小学互相脱节。不良的师生关系。学习困难学生的形成除了家庭和学校两方面的外部原因以外,不正的社会风气和不良的社会文化也对学生学习有一定的影响,比如新的读书无用论、脑体倒挂、弃学挣钱实惠等现象导致知识贬值,使学生产生消极影响。

  • 第16题:

    简述疲劳产生的原因。


    正确答案: 引起疲劳的原因主要有以下三个方面:
    (1)工作环境因素。
    工作环境引起疲劳的因素包括工作强度、工作速度、工作方式以及工作持续的时间等,它们是引发疲劳最客观、最直接的原因;
    (2)生理因素。
    由于疲劳问题自身所固有的复杂性,决定了即使在同一环境中的人们对疲劳的感受也不一样。性别不同,年龄不同,对疲劳的感觉也会不一样;
    (3)心理因素。
    除了工作环境和生理因素对疲劳的产生有影响外,个体的心理因素也是一个重要的影响因素,个体的情绪、兴趣、动机、意志等都会对疲劳产生作用和影响。影响疲劳的心理因素,还有个体的意志、群体的气氛、人际关系的协调、领导者的形象等。

  • 第17题:

    简述车轴疲劳裂纹的原因。


    正确答案: 1.采用压配合的轮对;
    2.当车轴压入轮毂孔后,在车轴表面产生很大的接触压应力;
    3.车轴每转动一周轮座部的纤维在交变应力作用下,交变地产生拉伸和压缩,造成车轴轮座部分与轮毂边缘有微小的滑动摩擦,时间久了,在摩擦处形成了磨损。

  • 第18题:

    造成断轨的钢轨疲劳原因是什么?


    正确答案: 一是线路超大修周期,钢轨疲劳伤损数量增加;二是重载大运量加速伤损的形成和发展;三是线路养护不良,道床板结、翻浆空吊、联接零件失效等。

  • 第19题:

    问答题
    简述疲劳产生的原因。

    正确答案: 引起疲劳的原因主要有以下三个方面:
    (1)工作环境因素。
    工作环境引起疲劳的因素包括工作强度、工作速度、工作方式以及工作持续的时间等,它们是引发疲劳最客观、最直接的原因;
    (2)生理因素。
    由于疲劳问题自身所固有的复杂性,决定了即使在同一环境中的人们对疲劳的感受也不一样。性别不同,年龄不同,对疲劳的感觉也会不一样;
    (3)心理因素。
    除了工作环境和生理因素对疲劳的产生有影响外,个体的心理因素也是一个重要的影响因素,个体的情绪、兴趣、动机、意志等都会对疲劳产生作用和影响。影响疲劳的心理因素,还有个体的意志、群体的气氛、人际关系的协调、领导者的形象等。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述造成学习困难的原因。

    正确答案: (一)生理因素:有些多动症儿童可能在胚胎的正常发育过程中曾经遇到过障碍。营养不良及疾病会给正在生长发育的学生的身体以很大的损害。
    (二)心理因素:注意力缺陷、视听知觉分辨差、语言发展迟缓、思维能力不足,记忆缺陷等都会造成学生的学习困难。
    (三)学生自身原因:适应能力差,有的学生由于适应学校生活能力比较差,从而导致心理障碍,情绪波动、大大降低了学习效果。缺乏积极的学习动机,有的学生在校期间一直没有形成积极的学习动机。缺少内驱力,所谓缺少内驱力即指学生缺少责任心和使命感,缺少发自内心的学习欲望。不良的认知风格,有的学习困难学生智力正常,但思维不足,学习不得法,长期以来形成了不良的认知风格。不良的学习习惯。
    (四)环境因素:
    1.家庭教育因素:包括:家庭社会经济地位、家庭结构、家长对子女的态度、家长对子女的教养方式、家长对子女的期望、家庭文化氛围。
    2.学校教育因素:教育思想不够端正。学校领导和教师对教学工作抓得不紧、管理不善、质量不高。忽视学段衔接中小学互相脱节。不良的师生关系。学习困难学生的形成除了家庭和学校两方面的外部原因以外,不正的社会风气和不良的社会文化也对学生学习有一定的影响,比如新的读书无用论、脑体倒挂、弃学挣钱实惠等现象导致知识贬值,使学生产生消极影响。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述预防小学生学习疲劳的方法。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    虽然引起疲劳的原因很多,但有研究表明()问题是造成疲劳的主要原因。
    A

    睡眠

    B

    休息

    C

    环境

    D

    身体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    造成博物馆疲劳的原因

    正确答案: 1、环境(1)噪音(2)空气污染2、建筑本身的不合理楼层、展览空间的分割与组合形式、采光方式、室内装饰及地面处理3、陈列质量(1)技术处理(2)内容安排(3)艺术感染力
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于疲劳和人为失误的原因以下正确的说法是()
    A

    疲劳是造成人为失误的主要原因之一

    B

    人为失误会造成疲劳

    C

    疲劳是造成人为失误的次要原因

    D

    人为失误通常与疲劳无关


    正确答案: C
    解析: 暂无解析