大学生人际关系主要特点的是()
第1题:
决定着整个交往过程发展方向的是()
A交往主体
B交往手段
C交往环境
D交往目的
第2题:
人际关系的结构要素包括()
A交往主体和交往对象
B交往手段和交往环境
C交往目的和交往过程
D交往内容
E利益、情感和尊严
第3题:
有声语言、书面语言、体态语言属于人际关系显性要素中的()
A交往手段
B交往环境
C交往目的
D交往内容
第4题:
人际交往的条件主要包括()
A交往的手段
B交往的空间
C交往的环境
D交往的频率
E交往的距离
第5题:
交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。
第6题:
交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的()
第7题:
对
错
第8题:
交往主体、交往对象
交往手段、交往环境
利益、情感、尊严
交往目的、交往过程、交往内容
第9题:
交往频率的提高
交往范围的缩小
交往手段的多样化
交往的目的是情感型交往为主
第10题:
交往对象
交往手段
交往目的
交往主体
第11题:
第12题:
交往的主体和交往对象
交往手段和交往环境
利益因素和情感因素
交往目的
交往内容和交往过程
第13题:
影响人际关系的隐性要素包括()
A交往主体、交往对象
B交往手段、交往环境
C利益、情感、尊严
D交往目的、交往过程、交往内容
第14题:
影响人际关系的隐性要素主要包括()
A交往主体、交往对象和交往目的
B有声语言、书面语言和体态语言
C交往条件、交往情况和交往过程
D利益、情感和尊严
第15题:
在人际交往活动中处于主导地位的是()。
A交往对象
B交往手段
C交往目的
D交往主体
第16题:
人际关系的显性要素包括()
A交往的主体和交往对象
B交往手段和交往环境
C利益因素和情感因素
D交往目的
E交往内容和交往过程
第17题:
大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存
第18题:
大学生在人际方面的主要特点有()。
第19题:
交往主体
交往手段
交往环境
交往目的
第20题:
交往主体、交往对象和交往目的
有声语言、书面语言和体态语言
交往条件、交往情况和交往过程
利益、情感和尊严
第21题:
交往手段
交往环境
交往目的
交往内容
第22题:
交往的手段
交往的空间
交往的环境
交往的频率
交往的距离
第23题:
交往手段
交往环境
交往目的
交往内容
第24题:
交往主体和交往对象
交往手段和交往环境
交往目的和交往过程
交往内容
利益、情感和尊严