大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存A对B错

题目
大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存

A对

B错

相似考题

1.依据情感状态标准和方法,可以将社会交往的类型划分为()。A.自卑型情感交往B.分裂型情感交往C.自负型情感交往D.结合型情感交往E.接触性交往

2.应酬型人际交往多指一般性的交往关系，其功利性（）A较弱B较强C适度D因人而宜

3.选择交往对象，与交往对象进行初步沟通是人际交往的（）阶段。A、定向B、情感探索C、情感交流流D、稳定交往

4.大学生人际关系主要特点的是（）A交往频率的提高B交往范围的缩小C交往手段的多样化D交往的目的是情感型交往为主

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  • 第1题：

    专业技术人员人际交往中存在的问题是（）

    • A、人际交往中带有功利性
    • B、人际交往中的封闭性
    • C、面子心理作怪
    • D、不会对别人说“不”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？


    正确答案: （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧

  • 第3题：

    大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存


    正确答案:正确

  • 第4题：

    以人的自由平等为基础的交往形式，即人际交往的最高形式是（）

    • A、原始型交往
    • B、规范型交往
    • C、本能型交往
    • D、原则型交往

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些？


    正确答案:①交往自卑。 形成原因：缺乏自我认知、消极的自我暗示、长期的环境影响、生理条件相对不足。调适方法：客观的自我分析、积极的自我暗示、善于表现自己并积极与他人交往。
    ②交往孤独。 形成原因：性格因素（不善与人交往）、因过于自尊而孤独、环境因素（长期生活在缺乏理解和关爱的环境中，或是在压抑没有凝聚力的群体中）。调适方法：融入集体、积极参加社交活动、克服不良性格并培养高尚情趣。
    ③交往嫉妒。 形成原因：相对主体的差别，相对主体即嫉妒主体指向的对象，相对主体的差别既可以是现实的客观差距也可以是非物质性差距。 错误的认识，将自己与周围人在名利、地位等方面进行错误比较，心理失去平衡，带来心理障碍。 病理的信念，对某种不真实的思想内容坚信不疑。调适方法：转移注意，调整注意力重心，关注自我优势；提高认识，不断自我反省，改善自我的品性；学会自我反省，坦诚沟通。
    ④交往恐惧。 形成原因：直接经验的影响，在原先的交往经验中屡遭挫折，产生不愉快甚至痛苦体验；间接经验的影响，看到别人或听到别人在某种交往中遭受挫折，据此预测自己将在特定社交场合遭受同样对待；家庭背景及其他因素。
    调试方法：正确认识社交、调整心态多参加社交活动、掌握心理社交相关知识。

  • 第6题：

    一般说来，人际交往可分为四个层次，其中第三个层次的交往是（）。

    • A、思想交往
    • B、感情交往
    • C、礼仪交往
    • D、功利交往

    正确答案:B

  • 第7题：

    人际交往的形式有语言交往形式和（）形式两种。

    • A、非语言交往
    • B、情感交往
    • C、物品交往
    • D、书信交往

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    什么是人际交往，影响大学生人际交往因素？

    正确答案： 人际交往：人与人之间沟通信息、交流思想、表达感情与需要，从而在心理和行为上产生相互影响的过程。人际交往包含两个方面的含义，从动态的角度，指人与人之间的信息沟通和物质品的交换，从静态的角度，人际交往指人与人之间通过动态的相互作用形成起来的情感联系，即人际关系。
    影响人际关系建立的因素，第一，空间距离。第二，才能与人际吸引。第三，个性品质与人际吸引。第四，相似或互补。第五，外貌产生吸引力
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人际交往的最高级形式是（）。
    A

    本能型交往

    B

    规范型交往

    C

    价值型交往

    D

    原则型交往


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以人的自由平等为基础的交往形式，即人际交往的最高形式是（）
    A

    原始型交往

    B

    规范型交往

    C

    本能型交往

    D

    原则型交往


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？

    正确答案： （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在人际交往中对对方毫不掩饰，关系牢固是人际交往的情感交流阶段。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    一般说来，人际交往可以分成四个层次，其中最深层的是（）

    • A、感情交往
    • B、礼仪交往
    • C、思想交往
    • D、功利交往

    正确答案:C

  • 第16题：

    人际交往的最高级形式是（）。

    • A、本能型交往
    • B、规范型交往
    • C、价值型交往
    • D、原则型交往

    正确答案:D

  • 第17题：

    人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。

    • A、交往关系大小
    • B、人际交往需要不同
    • C、交往双方的相互关系状况
    • D、交往动机

    正确答案:C

  • 第18题：

    大学生人际交往的特点有（）。

    • A、功利主义色彩较浓
    • B、交往动机强烈
    • C、交往的形式与内容丰富多彩
    • D、注重横向交往，忽略纵向交往

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    问答题
    人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    简述大学生人际交往的特点，大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。

    正确答案： 1.大学生人际交往包括如下特点：注重人与人之间平等关系的建立、注重人与人的精神交流、人际关系中的情感成分较重、大学生交往范围扩展、交往需要和独处需要并存，共5个方面；
    2.影响大学生人际关系的因素包括：空间距离、才能与人际吸引、个性品质与人际吸引、相似或互补、外貌产生吸引力5个方面；
    3.大学生人际交往的原则和技巧：原则包括真诚原则、尊重原则、平等原则、信用原则、相容原则和理解原则6个方面，技巧包括主动热情待人、善于倾听、主动赞美别人、讲究交谈
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    大学生人际关系主要特点的是（）
    A

    交往频率的提高

    B

    交往范围的缩小

    C

    交往手段的多样化

    D

    交往的目的是情感型交往为主


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一般说来，人际交往可以分成四个层次，其中最深层的是（）
    A

    感情交往

    B

    礼仪交往

    C

    思想交往

    D

    功利交往


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    应酬型人际交往多指一般性的交往关系，其功利性（）
    A

    较弱

    B

    较强

    C

    适度

    D

    因人而宜


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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