心理教育对象的三级预防中，第三级对象是指（）A、一般学生和适应困难学生B、濒临偏差行为边缘的学生C、心理处于亚健康水平的学生D、偏差行为和严重品行困难学生
题目
心理教育对象的三级预防中，第三级对象是指（）
- A、一般学生和适应困难学生
- B、濒临偏差行为边缘的学生
- C、心理处于亚健康水平的学生
- D、偏差行为和严重品行困难学生
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
教育心理学除了要研究学校教育情境中学生学习的基本心理学规律外，还研究学校教育情境中教师教学的基本心理学规律。 -
第2题：
教师资格考试多选题:教育心理学的研究对象是( )教育心理学的研究对象是( )
A.教的心理活动
B.学的心理活动
C.教与学的互动机制
D.学生的心理发展特点
E.学校情景
ABC
-
第3题：
教育心理学的研宄对象是什么?怎样对其进行理解？答案：解析：教育心理学的研宄对象是教育过稈中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这 些规律对受教育者进行冇效的教育。我们可以从如下几个方而来理解教育心理学的研宄对象：
(1)从学习进稈与教学过稈的相互关系来看，学与教事实上是对同一过稈不同角度的理解。
(2)教育过稈包括师生双方的活动，学生既是教育的客体，又是教育的主体，教师的主导作用在于充分发挥客体的主观能动性。
(3)学校教育的过稈是教育者和受教育者互动的过稈，师生双方为了实现教育目标而彼此接触，相互影响，相互制约，产生交互作 用，引起双方心理活动和行为的改变，这种师生间的互动，也是教育心理学研宄的一个方而。 -
第4题：
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）答案：错解析：教育心理学除了要研究学校教育情境中学生学习的基本心理学规律外，还研究学校教育情境中教师教学的基本心理学规律。 -
第5题：
心理教育对象的三级预防中，第三级对象是指（）
A一般学生和适应困难学生
B濒临偏差行为边缘的学生
C心理处于亚健康水平的学生
D偏差行为和严重品行困难学生
D
略 -
第6题：
某社区卫生服务中心严格执行国家医疗卫生服务政策，针对慢性病某些项目，为60岁以上老年人进行免费查体，该工作属于（）
- A、第一级预防，主要是无病防病
- B、第三级预防，主要对象是正常人群
- C、第三级预防，主要是预防并发症，推迟恶性转归
- D、第二级预防，即"早发现、早诊断、早治疗"
- E、第一级预防，主要对象是高危人群
正确答案:D -
第7题：
简述心理教育对象的三级预防。
正确答案: 初级预防对象是针对一般学生和适应困难学生进行一般辅导；
二级预防对象是针对濒临偏差行为边缘的学生进行较专业的辅导咨询；
三级预防对象是针对偏差行为和严重品行困难学生进行专业的矫正咨询和身心康复。 -
第8题：
教育心理学的研究对象是什么?
正确答案:教育心理学是研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题，即如何 学、如何教以及学与教之间的相互作用。
具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情 境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。 -
第9题：
单选题第三级预防的主要对象是（ ）。A患病人群
B高危人群
C青年人群
D健康人群
E老年人群
正确答案： A解析：
第三级预防是指对已患某些疾病的人，采取及时的、有效的治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残；对已丧失劳动力或残疾者，主要促使功能恢复、心理康复，进行家庭护理指导，使患者尽量恢复生活和劳动能力，能参加社会活动并延长寿命。 -
第10题：
问答题简述心理教育对象的三级预防。正确答案： 初级预防对象是针对一般学生和适应困难学生进行一般辅导；
二级预防对象是针对濒临偏差行为边缘的学生进行较专业的辅导咨询；
三级预防对象是针对偏差行为和严重品行困难学生进行专业的矫正咨询和身心康复。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教育心理学的研究对象是什么?正确答案： 教育心理学是研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题，即如何 学、如何教以及学与教之间的相互作用。
具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情 境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题就工作对象和工作者而言，在心理健康教育和心理辅导工作中，其工作对象是以问题学生为主。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
教育心理学的研究对象是教育教学过程中的心理现象和规律以及学习者的心理现象和规律()此题为判断题(对，错)。
答案：对
-
第14题：
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理规律。 -
第15题：
在疾病三级预防中，健康促进的重点在于A.第一级预防甚至更早阶段
B.第二级预防
C.第三级预防
D.第二和第三级预防
E.第一和第三级预防答案：A解析： -
第16题：
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）答案：错解析：教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理规律。 -
第17题：
就工作对象和工作者而言，在心理健康教育和心理辅导工作中，其工作对象是以问题学生为主。
A对
B错
错
略 -
第18题：
教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。
正确答案:学；教 -
第19题：
就工作对象和工作者而言，在心理健康教育和心理辅导工作中，其工作对象是以问题学生为主。
正确答案:错误 -
第20题：
判断题教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题心理教育对象的三级预防中，第三级对象是指（）A一般学生和适应困难学生
B濒临偏差行为边缘的学生
C心理处于亚健康水平的学生
D偏差行为和严重品行困难学生
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题以下属于第三级预防的措施有（ ）。A家庭功能康复
B健康教育
C临床治疗
D心理康复
E物理治疗
正确答案： C,A解析：
ACDE四项，第三级预防又称临床预防，是针对已明确诊断的患者，采取的适时、有效的处置，以防止病情恶化、促使功能恢复、预防并发症和伤残（临床治疗）；对已丧失劳动能力者则通过康复医疗措施，尽量恢复或保留功能，使之能参加社会活动并延长寿命。第三级预防的措施包括：积极谋求政府部门对精神障碍康复工作的重视和支持，协调各相关部门构建精神障碍防治康复体系。对经过治疗，病情趋于稳定的患者，进行多种形式的心理治疗、物理治疗和康复训练。做好出院患者的定期随访工作，使患者能够接受及时而有针对性的医疗指导和服务。调整出院患者的生活环境，动员家庭成员支持和参与患者的康复活动，指导家庭成员为患者制订生活计划，努力解决患者的心理健康问题和日常生活中的实际困难。关心和满足患者的合理要求，重视心理、社会环境对疾病预后、复发的影响，妥善解决患者的工作与就业问题。这对患者良好心理状态和社会功能的维持有重要作用。 -
第23题：
填空题教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。正确答案： 学,教解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。正确答案： 分支学科解析： 暂无解析