参考答案和解析
正确答案:适应功能、动机功能、调控功能、沟通功能、保健功能 
更多“简述情绪的功能?”相关问题
  • 第1题:

    简述情绪的主要功能,怎样培养健康的情绪。
    情绪的功能有:
    (1)动机功能;
    (2)适应功能;
    (3)健康功能;
    (4)信号功能。
    培养健康的情绪:
    (1)修身养性。主要通过提高个人的心理素质来增强控制情绪的能力。要心胸开阔,宠辱不惊,谦虚礼让,博爱坚韧,具有健全的人格。这是控制情绪的核心方法。
    (2)转移注意。这是主动回避的情绪控制方法,在可能引起舞烈情绪反应的情况下,先转移注意力,缓慢接受刺激,防止大喜大悲,可以概括为:回避锋芒避其害,事过境迁心气平。
    (3)自我调控。采取放松疗法平稳情绪,是自我调控情绪的常用方法。尤其是在兴奋、激动、愤怒的时候,如可以深吸一口气,然后屏住,再缓慢呼出,如此反复进行至情绪平稳。此外还有自我松弛法,肌肉松弛法等。
    (4)异位思考。这是控制因人际关系而产生的负性情绪的方法,核心是异位思考,力求理解。俗话说拿自心比人心大同小异,理解了,情绪自然就平和了。
    (5)登高望远。就是提高自身的思想境界,站在更高的层面来看问题,视大为小,主动化解不良情绪,可以理解为"与蚁为伍皆是大,宇宙望月愁事休”。
    情绪控制的基本方法主要包括以下几个方面:
    (1)不要对自己过分苛求。
    (2)对他人期望不要过高。
    (3)疏导自己的愤怒情绪。
    (4)偶尔也要妥协。
    (5)暂时回避。
    (6)找人倾述烦恼。
    (7)为别人做些事。

  • 第2题:

    简述什么是情绪?它具有哪些功能?


    正确答案:情绪是以主题的需要、愿望等倾向为中介的一种心理现象。具有独特的生理唤醒、主观体验和外部表现三种成分

  • 第3题:

    积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。

    • A、动机功能
    • B、健康功能
    • C、调控功能
    • D、信号功能

    正确答案:B

  • 第4题:

    简述情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。


    正确答案:(1)基本情绪的发展:①哭;②笑;③恐惧;④焦虑;⑤愤怒。
    (2)社会情绪的发展:①自我意识的发展;②自我预期情绪;③依恋性社会情绪。
    (3)学前儿童情绪调控发展的表现:①情绪的冲动性逐渐减少;②情绪的稳定性逐渐提高;③情绪情感从外显到内隐。

  • 第5题:

    问答题
    简述情绪的成分与功能。

    正确答案: 成分:主观体验、外部表现和生理唤醒。
    功能:
    (1)情绪是适应生存的心理工具。
    (2)情绪是激励行为的动机。
    (3)情绪是心理活动的组织者。
    (4)情绪是人际交流的手段。
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  • 第6题:

    问答题
    简述儿童情绪情感和社会功能发育的评定方法。

    正确答案: (1)自然观察法:在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对幼儿的情绪和社会功能进行直接观察、记录,从而获得婴幼儿发展信息的方法。
    (2)情景观察法:按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者在该特定情景中观察儿童的情绪调节行为。
    (3)谈话法:通过与幼儿面对面的交谈搜集评价信息的方法。运用此方法需要对谈话内容进行记录,然后对谈话记录进行分析。
    (4)实验法:在实验室中诱发某种情绪,进而测量儿童的情绪调节反应。
    (5)问卷调查法:由评价者根据评价目的,向被调查对象发放问卷调查表,广泛搜集幼儿情绪发展信息的一种方法。
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  • 第7题:

    问答题
    简述什么是情绪?它具有哪些功能?

    正确答案: 情绪是以主题的需要、愿望等倾向为中介的一种心理现象。具有独特的生理唤醒、主观体验和外部表现三种成分
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  • 第8题:

    小班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这体现了( )。

    • A、情绪情感的适应功能
    • B、情绪情感的动机功能
    • C、情绪情感的信号功能
    • D、情绪情感的感染功能

    正确答案:D

  • 第9题:

    简述儿童情绪情感和社会功能发育的评定方法。


    正确答案: (1)自然观察法:在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对幼儿的情绪和社会功能进行直接观察、记录,从而获得婴幼儿发展信息的方法。
    (2)情景观察法:按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者在该特定情景中观察儿童的情绪调节行为。
    (3)谈话法:通过与幼儿面对面的交谈搜集评价信息的方法。运用此方法需要对谈话内容进行记录,然后对谈话记录进行分析。
    (4)实验法:在实验室中诱发某种情绪,进而测量儿童的情绪调节反应。
    (5)问卷调查法:由评价者根据评价目的,向被调查对象发放问卷调查表,广泛搜集幼儿情绪发展信息的一种方法。

  • 第10题:

    简述情绪情感的功能。


    正确答案:(1)适应功能:有机体在生存和发展的过程中,情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。
    (2)动机功能:情绪情感是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分。它对人的行为具有推动或抑制作用。
    (3)组织功能:情绪是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。
    (4)感染功能:在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感,此种以情动情的现象,称为情感的感染作用。
    (5)信号功能:情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这种功能通过情绪的外部表现,即表情来实现。
    (6)保健功能:保健功能是指情绪情感对一个人的身心健康有增进或损害的效能。

  • 第11题:

    简述情绪情感的功能与作用。


    正确答案:情绪情感的功能与作用表现在:
    情绪的动机性功能。情绪无论是积极的还是消极的,在个体的认识发展中都起着关键的作用。它是强有力的驱动因素,激励人进行各种活动。
    情绪的信号功能。人的情绪情感状态往往是通过表情表现于外的,各种表情模式都具有不同的信号意义,在人际交往中发挥着信号的功能。表情是有意识地向他人施加影响的工具。
    情绪情感的易感性功能。人的情绪情感具有感染性,人们之间的感情的沟通,正是这种易感性功能在起作用。
    情绪是意识中最重要的构成因素,也就是说还具有意识性功能。

  • 第12题:

    问答题
    请简述情绪的功能有哪些?

    正确答案: 1、情绪是适应生存的心里工具
    2、情绪是激励行为的动机
    3、情绪是心里活动的组织者
    4、情绪是人际交流的手段
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  • 第13题:

    问答题
    简述情绪的主要功能,怎样培养健康的情绪。

    正确答案: 情绪的功能有:
    (1)动机功能;
    (2)适应功能;
    (3)健康功能;
    (4)信号功能。
    培养健康的情绪:
    (1)修身养性。主要通过提高个人的心理素质来增强控制情绪的能力。要心胸开阔,宠辱不惊,谦虚礼让,博爱坚韧,具有健全的人格。这是控制情绪的核心方法。
    (2)转移注意。这是主动回避的情绪控制方法,在可能引起舞烈情绪反应的情况下,先转移注意力,缓慢接受刺激,防止大喜大悲,可以概括为:回避锋芒避其害,事过境迁心气平。
    (3)自我调控。采取放松疗法平稳情绪,是自我调控情绪的常用方法。尤其是在兴奋、激动、愤怒的时候,如可以深吸一口气,然后屏住,再缓慢呼出,如此反复进行至情绪平稳。此外还有自我松弛法,肌肉松弛法等。
    (4)异位思考。这是控制因人际关系而产生的负性情绪的方法,核心是异位思考,力求理解。俗话说拿自心比人心大同小异,理解了,情绪自然就平和了。
    (5)登高望远。就是提高自身的思想境界,站在更高的层面来看问题,视大为小,主动化解不良情绪,可以理解为"与蚁为伍皆是大,宇宙望月愁事休”。
    情绪控制的基本方法主要包括以下几个方面:
    (1)不要对自己过分苛求。
    (2)对他人期望不要过高。
    (3)疏导自己的愤怒情绪。
    (4)偶尔也要妥协。
    (5)暂时回避。
    (6)找人倾述烦恼。
    (7)为别人做些事。
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