学校心理健康教育科学渗透模式特点是什么？

题目

学校心理健康教育科学渗透模式特点是什么？

相似考题

1.学校心理健康教育工作模式适宜采用：A 诊疗模式B、发展模式C、教育模式D、文化模式

2.在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式，是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室，由校办主任直接管理。A对B错

3.学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么？

4.学校心理健康教育管理体制模式中最理想的模式是独立模式。A对B错

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  • 第1题：

    学校心理健康教育的结构目标是什么？
    从不同心理结构层面的来构建学校心理健康教育目标，细指从心理结构的主要成分---认知、情感、意志、个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
    （一）心理健康教育的认知目标：
    学校心理健康教育的认知目标，主要包括开发自我智能、掌握学习策略、改善学习品质三个方面。在“智”方面的教育目标主要指培养学生观察力、记忆力、想像力、思维力、注意力等方面的良好品质。在“能”方面的教育目标主要指培养学生的诸种能力。学习策略目标包括使学生掌握学习过程的各个阶段的学习规则、学习方法，掌握认知策略、元认知策略、和自我调节策略；学习品质目标包括：明确学习目标、培养激发动机、端正学习态度、培养学校兴趣、树立学习信心、学会正确归因。
    （二）心理健康教育的情感目标：
    学校情感教育目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力，包括五个方面：
    1.帮助学生学会情绪认知和情绪识别
    2.帮助学生学会情绪表达和情绪理解
    3.帮助学生学会情绪主导和情绪平衡
    4.帮助学生学会情绪控制和情绪宣泄
    5.帮助学生学会情感发展和情感培养
    （三）心理健康教育的意志目标：
    学校心理健康教育的意志目标是帮助学生提高承受挫折的能力、培养良好的意志品质，即意志的独立性、意志的果敢性、意志的坚毅性、意志的自制性
    （四）心理健康教育的个性目标：
    学校心理健康教育的个性目标可以概括两个方面：
    1.促进社会适应，即发展自我意识，促进沟通交流。
    2.完善个性品质，即培养自主、勤劳、负责、坚强、利他与创新品质。
    略

  • 第2题：

    渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）

    • A、学科渗透模式
    • B、活动渗透模式
    • C、学校教育环境渗透模式
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、渗透式心理健康教育课程

    正确答案:B

  • 第4题：

    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。

    • A、学科教学中渗透心理健康教育
    • B、各种教育活动中渗透心理健康教育
    • C、校园环境中渗透心理健康教育
    • D、学科内容中渗透心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式，是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室，直接管理者是（）

    • A、校长
    • B、政教主任
    • C、教务主任
    • D、校办主任

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是制约学校全面渗透心理健康教育的最重要的瓶颈。

    • A、全面渗透的观念问题
    • B、教师缺乏必备的心理健康教育的知识技能与方法
    • C、学校管理者的重视
    • D、校内各部门的配合

    正确答案:A

  • 第7题：

    学校心理健康教育的基本途径是（）

    • A、心理咨询
    • B、心理辅导
    • C、心理健康教育课程
    • D、全面渗透

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么？

    正确答案： 1.从教育时空层面来说，各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
    2.从教育队伍层面来说，教师的职责是教书育人，育人是一项重要的育心
    3.从教育资源层面来说，各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
    4.从心理学学科层面来说，学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了广阔的空间
    5.从教师层面来说，学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力
    6.从课程层面来说，心理健康教育的学科渗透樗标志着学校心理健康教育深入发展，也是现代学校课程发展的必然
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述教育科学管理模式的特点。

    正确答案：
    从20世纪初起,教育管理开始逐渐由经验管理走向科学管理。教育的科学管理模式具有的特征包括:
    (1)管理过程中更看重管理理论的指导作用,不再盲目轻信于个体的感受、经验;
    (2)教育管理的机构层次分明,分工明确,制度健全,职权责一致;
    (3)管理过程中注意运用调查、统计、测量等原本自然科学常用的技术手段来分析教育教学中存在的问题;
    (4)管理时比较注重民主管理的方法,强调参与决策的重要性;
    (5)管理的模式具有较大程度的推广价值;
    (6)有较强的适应性,既能适应稳定时代的教育事业的管理,也能适应变革时代的教育事业的管理。
    从总体而言,教育的科学管理比起经验管理更有其优越性,它无疑已成为当今教育管理的主流。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    渗透式心理健康教育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校心理健康教育管理体制模式中最理想的模式是（）
    A

    独立模式

    B

    全面渗透模式

    C

    德育管理模式

    D

    班主任工作模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学校心理健康教育科学渗透模式特点是什么？

    正确答案： ①具有潜移默化的效果
    ②贴近学生，开阔教师视野，增强各学科的魅力
    ③全员性策略
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校心理健康教育的支持性途径是指（）

    • A、开展家庭心理健康教育
    • B、学校活动中开展心理健康教育
    • C、学科内容中渗透心理健康教育
    • D、开展社区心理健康教育

    正确答案:A,D

  • 第14题：

    学校心理健康教育管理体制模式中最理想的模式是独立模式。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    全面渗透，是学校心理健康教育的最基本途径。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    课堂教学渗透心理健康教育的目是什么？


    正确答案: 1、激发学习动机；
    2、培养学习兴趣；
    3、树立学习自信；
    4 实施潜能开发；
    5、养成良好学习习惯；
    6、锻炼人际交往能力；
    7、塑造乐观开朗的性格。

  • 第17题：

    在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式，是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室，由校办主任直接管理。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）

    • A、全面渗透
    • B、学科渗透
    • C、校园文化渗透
    • D、心理健康教育课程

    正确答案:D

  • 第19题：

    学校心理健康教育的中心途径是（）。

    • A、心理咨询
    • B、心理治疗
    • C、心理健康教育课程
    • D、全面渗透

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    多选题
    学校心理健康教育工作模式适宜采用（）
    A

    诊疗模式

    B

    发展模式

    C

    教育模式

    D

    文化模式


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式，是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室，直接管理者是（）
    A

    校长

    B

    政教主任

    C

    教务主任

    D

    校办主任


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式，是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室，由校办主任直接管理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。
    A

    学科教学中渗透心理健康教育

    B

    各种教育活动中渗透心理健康教育

    C

    校园环境中渗透心理健康教育

    D

    学科内容中渗透心理健康教育


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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