学科渗透模式的优点与缺点是什么？
题目
学科渗透模式的优点与缺点是什么？
相似考题
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第1题：
简述控制系统传播模式的优点和缺点。
正确答案: 优点：
控制模式比单纯的信息模式无疑是进步了一大步。
1）它考虑到反馈因素，认为信息传递不是单向完成的。
2）它认为信息的传递是循环往复的，信息传递处在一个动态的、不断发展的过程。
3）它初步考虑了环境的影响（如噪音）。
缺陷：
1）它只适合于人际传播即面对面的传播，而对大众传播中的种种复杂的因素考虑不够，诸如社会环境‘媒介因素、接受者个人心理因素、文化差异等等，这些均会影响传播效果。
2）模式中基本上认可传输信息与接收信息的等量，这在实际传播中时不可能出现的。
3）在实际传播过程中，信息的反馈是有限的，对于大众传播来说尤为如此。 -
第2题：
就磁粉与渗透两种探伤方法而言，其各自的优点是什么？
正确答案: 磁粉探伤的优点是：
（1）对铁磁性材料检测灵敏度高
（2）无毒害
（3）可检查铁磁性材料表面和近表面（不开口）缺陷
（4）操作简单，效率高。
渗透探伤的优点是：
（1）检查对象不受材质限制
（2）不受缺陷方向影响
（3）不受被检工件几何形状影响
（4）设备简单 -
第3题：
目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）
- A、环境教育在物理学科中的渗透
- B、环境教育在地理学科中的渗透
- C、环境教育在历史学科中的渗透
- D、环境教育在美术学科中的渗透
正确答案:B -
第4题：
进行学科渗透的原因是什么？
正确答案: 第一：从教育时空层面来说，各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所。忽略了这一时空，就等于放弃了学校心理健康教育的最主要场所。
第二：从教育资源层面来说，各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源——显性的或隐性的心理健康教育内容可资利用。
第三：从教育队伍层面来说，学科渗透可以让更多的教师参与心理健康教育，有利与营造促进学生心理健康的环境氛围。
第四：从心理学学科本身层面来说，学科渗透为心理学理论在课堂教学中应用开辟了一个广阔的领域。
第五：从教师层面来说，学科渗透可以促使更多教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。
第六：从课程层面来说，学科渗透既是学校心理健康教育深入发展的标志，也是现代学校课程发展的必然逻辑。 -
第5题：
使用化学补偿容易的优点是什么，缺点是什么？
正确答案:优点：对反应堆的影响较为均匀，有利于降低功率峰因子，提高堆的平均功率；可根据需要进行调节；
不占栅格，不设驱动机构，简化堆的结构，提高经济性。
缺点：响应慢；可能出现正的温度系数。 -
第6题：
我国秘书机构的组织模式有哪些种类？各有优点与缺点？
正确答案: 我国的秘书机构，大体上有以下三种模式：
因人分设制，即根据领导者的职务分工，分设相应的秘书机构。因人分设的长处是更便于领导工作的需要，更易于秘书机构功能的发挥；不足之处是增加了管理层次，助长了越级领导，也为官僚主义提供了可能。
因事分设制，即根据秘书工作的业务范围，分设相应的秘书机构。因事分设制的长处是更便于秘书机构的科学管理，更利于秘书工作的规范化建设，更易于秘书工作质量的提高；不足之处是不便于直接为领导工作服务。如果协调不当，还会有工作失调的可能。
混合分设制，即同时兼有因人分设制和因事分设制的一种组织模式。混合分设制的长处是既便于为领导工作服务，又便于为机关工作服务。不足之处是辅助的重点不突出，机构的建设比较困难。 -
第7题：
航空施药法的优点与缺点分别是什么？
正确答案:航空施药法优点：
1、作业效率高，一般为50-200ha/h，适于大面积单一作物、果园、草原、森林的施药作业，以及孳生蝗虫的滩涂地的施药，尤其对暴发性、突发性病虫害的防治很有利。
2、不受作物长势限制，适应性较广。在作物生长的中后期，地面施药机械难以进入，以及对地面喷药有困难的地方，如森林、沼泽、山丘及水田等用航空施药法较为方便。
3、用药液量可多可少，不但可用常量、低容量喷雾，而且也可用超低容量喷雾。
航空施药法缺点：
1、药剂在作物上的覆盖度往往不及地面喷药，尤其在作物的中、下部受药较少，因此用于防治在作 物下部为害的病虫害效果较差。
2、施药地块必须集中，否则作业不便。
3、大面积防治，往往缩小了有益生物的生存缝隙。
4、施药成本偏高。
5、农药漂移严重，对环境污染的风险高。 -
第8题：
信息推送模式的优点和缺点是什么？
正确答案: 信息推送模式的主要优点是：及时性好，信源及时向用户推送不断更新的动态信息；对用户要求低，普遍适用于广大公众，不要求用户有专门的技术。
主要缺点是：针对性差，推送的信息内容缺乏针对性，不便满足用户的个性要求；信源任务重，信源系统要主动地、快递地、不断地将大量信息推送给用户。 -
第9题：
问答题我国秘书机构的组织模式有哪些种类？各有优点与缺点？正确答案： 我国的秘书机构，大体上有以下三种模式：
因人分设制，即根据领导者的职务分工，分设相应的秘书机构。因人分设的长处是更便于领导工作的需要，更易于秘书机构功能的发挥；不足之处是增加了管理层次，助长了越级领导，也为官僚主义提供了可能。
因事分设制，即根据秘书工作的业务范围，分设相应的秘书机构。因事分设制的长处是更便于秘书机构的科学管理，更利于秘书工作的规范化建设，更易于秘书工作质量的提高；不足之处是不便于直接为领导工作服务。如果协调不当，还会有工作失调的可能。
混合分设制，即同时兼有因人分设制和因事分设制的一种组织模式。混合分设制的长处是既便于为领导工作服务，又便于为机关工作服务。不足之处是辅助的重点不突出，机构的建设比较困难。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题学科渗透模式的主要方式有：利用教材内容渗透，与教学设计相结合，利用课堂氛围影响。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）A环境教育在物理学科中的渗透
B环境教育在地理学科中的渗透
C环境教育在历史学科中的渗透
D环境教育在美术学科中的渗透
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题学科渗透模式的优点与缺点是什么？正确答案： 优点：
一、具有潜移默化效果，比心理健康教育课及专题活动更为经济有效。
二、增强了各学科的魅力，易为学生接纳；大大拓展了学科课程的功能与目标，开阔了教师的视野。
三、是心理健康教育的全员性策略，心理健康教育成熟的标志即在于全体教师的“全体参与”。
缺点：
一、学科渗透目前尚处于启动阶段，相对而言，渗透模式较其他模式更难以操作。
二、长期以来，学科教育目标忽视甚至排斥心理健康教育目标，导致渗透模式中心理健康教育目标与学科教育目标会出现挤压、重叠现象。
三、各学科首先要完成自身任务，心理健康教育在其中只能处于辅助地位，因此，心理健康教育不能单靠学科渗透来完成，还需结合其他模式协同进行。解析： 暂无解析 -
第13题：
邀请招标与公开招标相比它的优点和缺点是什么？
正确答案: 优点：a、缩短了招标有效期，b、节约了招标费用
缺点：a、由于接受邀请的单位才是合格的投标人，所以有可能排除了许多更有竞争实力的单位b、中标价格可能高于公开招标的价格 -
第14题：
学科渗透模式的主要方式有：利用教材内容渗透，与教学设计相结合，利用课堂氛围影响。
正确答案:正确 -
第15题：
简述课程模式的优点与缺点。
正确答案: 优点：科学性、规范性、可操作性
缺点：
1、易导致一些教育者完全按学科课程教学的共性来设计心理健康教育专门课程，从而落入学科课程的俗套之中。
2、课程模式主要以集体方式组织实施，注重学生心理发展的共性问题探讨，而学生的个性心理问题则难以体现出来。
3、课程模式把心理健康教育局限在以心理学为主体的个别学科领域，忽略了其他学科课程的心理健康教育功能。 -
第16题：
学科渗透的四种策略是什么？
正确答案: ①教学目标的渗透——科学地设定学科教学的目标
②教学内容的渗透——充分运用学科课程蕴含的资源
③教学活动的渗透——努力营造良好的课堂心理氛围
④教学评价的渗透 -
第17题：
与钢板弹簧相比螺旋弹簧有什么优缺点？扭杆弹簧的优点是什么？
正确答案: 优点：无需润滑，不忌泥污，它所需的纵向安装空间不大，弹簧本身质量小。缺点：本身没有减振作用，需要另外装减振器2必须装设导向机构以传递垂直力以外的各种力和力矩。扭杆弹簧优点：悬架质量轻，结构比较简单，不需要润滑，在汽车上的布置比较方便。 -
第18题：
层次制的优点和缺点是什么？
正确答案:层次制优点：
1.职责分明，权力集中，指挥统一，行动迅速，步调一致，纪律严明；
2.各层次的领导者工作性质相同，人员升迁和平行调动能较快适应和胜任工作。
层次制缺点：
1.造成上级领导部门负担过重，易陷于事务主义；
2.易滥用职权，草率行事；
3.下级过分依赖上级，不利于调动下级积极性、创造性。 -
第19题：
软切换的优点与缺点分别是什么？
正确答案: 优点：降低了越区切换的掉话率，在覆盖不是很好的地方提高通话质量；
缺点：至少两倍的空中资源，更多的消耗信道资源。 -
第20题：
问答题邀请招标与公开招标相比它的优点和缺点是什么？正确答案： 优点：a、缩短了招标有效期，b、节约了招标费用
缺点：a、由于接受邀请的单位才是合格的投标人，所以有可能排除了许多更有竞争实力的单位b、中标价格可能高于公开招标的价格解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题信息推送模式的优点和缺点是什么？正确答案： 信息推送模式的主要优点是：及时性好，信源及时向用户推送不断更新的动态信息；对用户要求低，普遍适用于广大公众，不要求用户有专门的技术。
主要缺点是：针对性差，推送的信息内容缺乏针对性，不便满足用户的个性要求；信源任务重，信源系统要主动地、快递地、不断地将大量信息推送给用户。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述课程模式的优点与缺点。正确答案： 优点：科学性、规范性、可操作性
缺点：
1、易导致一些教育者完全按学科课程教学的共性来设计心理健康教育专门课程，从而落入学科课程的俗套之中。
2、课程模式主要以集体方式组织实施，注重学生心理发展的共性问题探讨，而学生的个性心理问题则难以体现出来。
3、课程模式把心理健康教育局限在以心理学为主体的个别学科领域，忽略了其他学科课程的心理健康教育功能。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题软切换的优点与缺点分别是什么？正确答案： 优点：降低了越区切换的掉话率，在覆盖不是很好的地方提高通话质量；
缺点：至少两倍的空中资源，更多的消耗信道资源。解析： 暂无解析