教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）A、计划B、行动C、反思

第1题：

第2题：

教育行动研究最关键最核心的环节（）。

A问题

B计划

C行动

D反思

C
略

第3题：

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）

正确答案:反思

第4题：

勒温认为行动研究是一个这样的循环圈，它包括（）

• A、行动—反思—考察—计划
• B、计划—行动—考察—反思
• C、反思—行动—考察—计划
• D、计划—反思—行动—考察

正确答案:B

第5题：

下列关于行动研究的环节叙述错误的是（）。

• A、行动研究有多种模式，在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的
• B、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程
• C、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节
• D、四个环节分别是计划、行动、观察和反思

正确答案:C

第6题：

行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么？（）

• A、研究、行动、观察、反思
• B、行动、观察、计划、讨论
• C、讨论、研究、观察、反思
• D、计划、行动、观察、反思

正确答案:D

第7题：

行动研究是一个螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系，相互依赖的基本环节，其中（）环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介。

• A、反思
• B、选题
• C、计划

正确答案:A

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

作为行动研究的一个完整单元来讲，无论哪一种对行动研究过程的理解，下面那些环节是必不可少的（）。

A问题

B计划

C行动

D反思

A,B,C,D
略

第15题：

（）是一个螺旋式加深的发展过程，每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。

• A、文献研究
• B、反思研究
• C、行动研究
• D、比较研究

正确答案:C

第16题：

认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）

• A、迪金大学的行动研究模式
• B、埃伯特的行动研究模式
• C、埃里奥特的行动研究模式
• D、勒温的四环节模式

正确答案:D

第17题：

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）

• A、问题
• B、计划
• C、行动
• D、反思

正确答案:D

第18题：

行动研究是一个螺旋式的发展过程。

正确答案:正确

第19题：

凯米斯认为行动研究的核心在于：由（）等环节构成的，螺旋式循环过程。

• A、计划
• B、行动
• C、观察
• D、反思

正确答案:A,B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：