下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。A.行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B.行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C.每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D.四个环节分别是计划、行动、观察和反思

题目
下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。

A.行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的

B.行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程

C.每一个螺旋发展圈是相互独立的环节

D.四个环节分别是计划、行动、观察和反思


相似考题
更多“下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。 ”相关问题
  • 第1题:

    关于行动研究的四个环节描述错误的是()。

    A.计划

    B.行动

    C.观望

    D.反思


    参考答案:C

  • 第2题:

    关于行动研究的说法中错误的是( )。


    A.行动研究的目的是进行理论建构

    B.行动研究的对象是行动者的实践情境

    C.行动研究注重个别性和深入性,研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系

    D.行动研究的三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式中,行动者的“研究”的介入越来越深

    答案:A
    解析:
    行动研究的目的在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构。行动研究中研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究;根据参与研究的成员成分,行动研究分为合作模式、支持模式和独立模式三种,行动者或实务工作者的介入是越来越深的。

  • 第3题:

    作为行动研究的一个完整单元来讲,无论哪一种对行动研究过程的理解,下面那些环节是必不可少的()。

    A问题

    B计划

    C行动

    D反思


    A,B,C,D

  • 第4题:

    学前教育行动研究的核心环节是()

    • A、研究问题的确定
    • B、行动
    • C、计划
    • D、协同合作

    正确答案:B

  • 第5题:

    行动研究包括的的基本环节有()

    • A、计划
    • B、行动
    • C、观察
    • D、反思
    • E、总结

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。

    • A、行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的
    • B、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程
    • C、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节
    • D、四个环节分别是计划、行动、观察和反思

    正确答案:C

  • 第7题:

    关于行动研究的四个环节描述错误的是()。

    • A、计划
    • B、行动
    • C、观望
    • D、反思

    正确答案:C

  • 第8题:

    行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?()

    • A、研究、行动、观察、反思
    • B、行动、观察、计划、讨论
    • C、讨论、研究、观察、反思
    • D、计划、行动、观察、反思

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。
    A

    行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的

    B

    行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程

    C

    每一个螺旋发展圈是相互独立的环节

    D

    四个环节分别是计划、行动、观察和反思


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?()
    A

    研究、行动、观察、反思

    B

    行动、观察、计划、讨论

    C

    讨论、研究、观察、反思

    D

    计划、行动、观察、反思


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于行动研究法叙述错误的是()。
    A

    专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体

    B

    行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程

    C

    行动研究的主体是实际工作者

    D

    行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学前教育行动研究的核心环节是()
    A

    研究问题的确定

    B

    行动

    C

    计划

    D

    协同合作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行动研究是实务研究的重要方法之一,下列关于行动研究的说法错误的是( )。

    A.从研究范式而言,行动研究体现为一种过程
    B.注重个别性和深入化
    C.行动研究的特性与社会工作的伦理非常接近
    D.目标在于理论建构

    答案:D
    解析:
    行动研究具有如下特点:一是目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构。二是对象是行动者的实践情境。三是研究者就是实务工作者,他们通过研究与行动的配合,提高改造社会实践的能力。四是研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究。五是研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性。六是研究效果用于解决实践问题,促进实务工作者的自我反思和自我教育,增强其实践能力,实现其专业成长和全面发展。

  • 第14题:

    教育行动研究最关键最核心的环节()。

    A问题

    B计划

    C行动

    D反思


    C

  • 第15题:

    教师行动研究包含以下五个基本环节:提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、()、()。
    行动;成果展示与反思

  • 第16题:

    对行动研究的特征表述错误的是()

    • A、为行动而研究
    • B、为研究而行动
    • C、在行动中研究
    • D、对行动作研究

    正确答案:B

  • 第17题:

    认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的,每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是()

    • A、迪金大学的行动研究模式
    • B、埃伯特的行动研究模式
    • C、埃里奥特的行动研究模式
    • D、勒温的四环节模式

    正确答案:D

  • 第18题:

    行动研究包含()基本环节。 

    • A、计划
    • B、行动
    • C、观察
    • D、反思

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    下列关于行动研究法叙述错误的是()。

    • A、专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体
    • B、行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程
    • C、行动研究的主体是实际工作者
    • D、行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境

    正确答案:A

  • 第20题:

    下列关于开发研究的叙述中,错误的是()。

    • A、又称发展研究
    • B、是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究
    • C、其研究价值在于追求最大的经济效益
    • D、是把科学转化为生产力的中心环节

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    下列关于开发研究的叙述中,错误的是()。
    A

    又称发展研究

    B

    是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究

    C

    其研究价值在于追求最大的经济效益

    D

    是把科学转化为生产力的中心环节


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。
    A

    行动研究依据的是观察和行动的记录

    B

    行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为

    C

    行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性

    D

    行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于行动研究的四个环节描述错误的是()。
    A

    计划

    B

    行动

    C

    观望

    D

    反思


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    教师行动研究包含以下五个基本环节:提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、()、()。

    正确答案: 行动,成果展示与反思
    解析: 暂无解析