阐述团体创始阶段的影响技术。

题目

阐述团体创始阶段的影响技术。

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1.根据樊富珉对团体辅导各阶段的分类,团体的创始阶段领导者的主要任务是:()A、协助成员相互间尽快熟悉B、增进彼此了解，澄清团体目标订立团体规范C、订立团体规范D、建立安全和信任关系

2.简述团体创始阶段的特征和可能存在的问题。

3.简述团体创始阶段的特征。

4.简述团体结束阶段的技术。

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  • 第1题：

    团体创始阶段，以一些原则作为促动，协助和推动团体成员成为主动的、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获是（）

    A分组的技术

    B相识的技术

    C处理成员负面情绪的技术

    D让成员参与团体的技术


    D
    略

  • 第2题：

    团体创始阶段，为了让成员充分体会到被理解，促进成员继续自我探索的反应技术是（）

    A澄清

    B提问

    C复述技术

    D积极倾听


    D
    略

  • 第3题：

    分享此时此刻的经验感受，激发团体动力是团体创始阶段的工作任务。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    团体创始阶段的特征之一是人际沟通（）

    • A、表面化
    • B、深层化
    • C、形式化
    • D、结构化

    正确答案:A

  • 第5题：

    集合实际阐述团体结束阶段进行评估之前需要考虑的问题。


    正确答案: （1）怎样界定这个评估？其特征何在？与研究或测量有何不同。
    （2）为什么评估？这个评估本身的目的何在？这个评估所提供的功能是什么？
    （3）评估的目标是什么？有什么应该或能够评估的？
    （4）评估的对象是谁？即对谁进行评估？
    （5）用什么标准来判断目标？如何解释评估的发现？如何认定搜集的资料具有的价值。
    （6）用什么步骤和程序来进行评估？
    （7）应该用什么调查方法或评估技术来进行评估？如何搜集资料？什么样的调查设计适用于这项评估？哪一种方法更适合本次团体的评估？是用测验、问卷、专家座谈、实验设计、调查法、个案研究，还是其他方法？
    （8）用什么标准来判断这项评估？好的评估有何特征？如何评估一项评估是否可信、可靠、合法、合伦理、客观？

  • 第6题：

    简述团体创始阶段常用活动。


    正确答案: 团体创始阶段互不相识的人为了参加团体咨询而走到一起来了，一方面对团体其他成员的背景等问题很好奇，同时会有点恐惧感、焦虑感，怕小被人接纳，又怕在他人面前出丑。这一阶段的活动最好选取比较简单，容易的互相认识的游戏或活动。指导者最好选自己比较熟悉，自己对运作及可能发生的情况有所掌握的，才能顺利地带领成员投入活动。活动进行期间要让成员有轻松的感受。这一阶段常采用的活动有非语言式的交流形式，也有语言交流形式。
    非语言的形式有：轻松体操、放松感觉、步行者天国、微笑握手、按摩、盲行、哑口无言等活动。
    语言的形式有：自我介绍、他者介绍、关注练习、名字串联等。随着活动的逐渐深入，成员的关系也由表及里，由浅入深，相互认同，相互信任，慢慢形成相互合作的团体气氛。

  • 第7题：

    在团体创始阶段成员会有许多的担心和疑惑，很矛盾。团体成员的早期的这些特殊感受和情绪感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围，团体成员需要发挥哪些功能？


    正确答案: 团体成员的早期的这些特殊感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围，团体成员需要：
    ①用行动创造一种信任的气氛。
    ②学习表达个人的感受和想法。
    ③愿意表达与团体有关的期望。
    ④参与团体规则的建立。
    ⑤了解团体的基本历程。

  • 第8题：

    单选题
    团体创始阶段，以一些原则作为促动，协助和推动团体成员成为主动的、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获是（）
    A

    分组的技术

    B

    相识的技术

    C

    处理成员负面情绪的技术

    D

    让成员参与团体的技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    在团体创始阶段成员会有许多的担心和疑惑，很矛盾。团体成员的早期的这些特殊感受和情绪感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围，团体成员需要发挥哪些功能？

    正确答案： 团体成员的早期的这些特殊感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围，团体成员需要：
    ①用行动创造一种信任的气氛。
    ②学习表达个人的感受和想法。
    ③愿意表达与团体有关的期望。
    ④参与团体规则的建立。
    ⑤了解团体的基本历程。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述团体创始阶段的特征。

    正确答案： ①团体结构松散（不了解团体，探索、紧张、被自我占据无法关心团体）
    ②人际沟通表面化（特色是接近与逃避，接触但不想太亲密，持公众形象，对团体不安，尝试性探索和检查团体局限性，对团体有误解和好奇）
    ③成员有多种情绪体验（一方面期待，另一方面经历到害怕和未知的焦虑）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如果你作为团体咨询的领导者，你觉得你面临的任务有哪些？你如何把团体创始阶段的技术在其中加以运用？

    正确答案： 作为团体咨询的领导者面临的任务有：
    ①建立信任感。领导者可以用自我介绍、领导者的积极态度、说明团体规则、鼓励成员表达建立信任感。
    ②示范的作用。在团体初期，大部分成员相当依赖团体领导者，领导者被团体成员作为权威人物和行为榜样。为团体确立步调和形成规则。
    ③确立团体目标和个人目标。领导者向成员阐明团体的目标，并帮助成员确定、澄清和建立有意义的个人目标。
    ④形成团体基本规则。形成团体规则是领导者在团体创始阶段的任务之一。
    ⑤明晰团体中的责任。团体中领导者和成员都要承担团体发展的责任，领导者在团体方向和效果承担责任，采取策略使团体向计划书确认的方向发展，但也要让成员采取相应的责任，个体对团体发展都有积极作用，需要每一个人的积极参与和投入。
    ⑥提供适应的指导。领导者在团体初期要对成员进行一般性的指导，同时避免对领导者的过渡依赖。
    ⑦契约也称协约，使团体成员与领导者的协议，主要是为了引导团体成员达到团体目标。
    团体创始阶段的技术：
    ①相识的技术。相识的技术也称开启技术，就是指尽快的、轻松的、有效的使团体成员相识。
    ②分组的技术。在咨询过程中将团体分成小组。
    ③让成员参与团体的技术。以一些原则促进，协助和推动团体成员成为主动、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获。
    ④处理成员情绪的技术。处理成员焦虑、害怕的情绪，建立信任感，处理防卫或抗拒。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    团体创始阶段，为了让成员充分体会到被理解，促进成员继续自我探索的反应技术是（）
    A

    澄清

    B

    提问

    C

    复述技术

    D

    积极倾听


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阐述团体创始阶段的影响技术。
    （1）解释。
    （2）保护。
    （3）支持。
    （4）自我表露。
    （5）询问。
    （6）对质。
    （7）示范。
    略

  • 第14题：

    团体工作阶段常用技术有（）

    • A、引导参与和介入的技术
    • B、团体讨论技术
    • C、角色扮演技术
    • D、团体行为训练技术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）

    • A、创始阶段
    • B、中间阶段
    • C、过渡阶段
    • D、结束阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述团体过渡阶段的技术。


    正确答案: （1）处理防卫行为的技术：领导者应具有识别防卫行为的能力，用直接对话的方式或邀请他们谈在团体里的真实感受。
    （2）处理冲突的技术：一般冲突解决模式有竞争、协作、退避、迁就、妥协。
    （3）应对特殊成员的技术：沉默成员的应对、依赖成员的应对、带有攻击性成员的应对、喜欢引人注意的成员的应对。

  • 第17题：

    如果你作为团体咨询的领导者，你觉得你面临的任务有哪些？你如何把团体创始阶段的技术在其中加以运用？


    正确答案: 作为团体咨询的领导者面临的任务有：
    ①建立信任感。领导者可以用自我介绍、领导者的积极态度、说明团体规则、鼓励成员表达建立信任感。
    ②示范的作用。在团体初期，大部分成员相当依赖团体领导者，领导者被团体成员作为权威人物和行为榜样。为团体确立步调和形成规则。
    ③确立团体目标和个人目标。领导者向成员阐明团体的目标，并帮助成员确定、澄清和建立有意义的个人目标。
    ④形成团体基本规则。形成团体规则是领导者在团体创始阶段的任务之一。
    ⑤明晰团体中的责任。团体中领导者和成员都要承担团体发展的责任，领导者在团体方向和效果承担责任，采取策略使团体向计划书确认的方向发展，但也要让成员采取相应的责任，个体对团体发展都有积极作用，需要每一个人的积极参与和投入。
    ⑥提供适应的指导。领导者在团体初期要对成员进行一般性的指导，同时避免对领导者的过渡依赖。
    ⑦契约也称协约，使团体成员与领导者的协议，主要是为了引导团体成员达到团体目标。
    团体创始阶段的技术：
    ①相识的技术。相识的技术也称开启技术，就是指尽快的、轻松的、有效的使团体成员相识。
    ②分组的技术。在咨询过程中将团体分成小组。
    ③让成员参与团体的技术。以一些原则促进，协助和推动团体成员成为主动、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获。
    ④处理成员情绪的技术。处理成员焦虑、害怕的情绪，建立信任感，处理防卫或抗拒。

  • 第18题：

    团体创始阶段的活动有哪些？在一次团体咨询的创始阶段，如果你作为领导者你会选择什么样的活动？


    正确答案: 《连环自我介绍》《缘聚你我》《喜相逢》《打招呼》《认识你最好》《你做我学》《寻找我的那一半》《棒打薄情郎》《分享乐趣》《组员心声》《相亲相爱一家人》。
    如果自己是领导者，应遵循下列原则：
    ①创造温暖团体氛围。
    ②设计无压力的相识。
    ③澄清成员期待与团体规则。
    ④不要选择深层次的分享活动。

  • 第19题：

    外在创始型的政策议程建立模型是由非政府团体创始，经扩散至认同团体，再介入政府。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    简述团体创始阶段常用活动。

    正确答案： 团体创始阶段互不相识的人为了参加团体咨询而走到一起来了，一方面对团体其他成员的背景等问题很好奇，同时会有点恐惧感、焦虑感，怕小被人接纳，又怕在他人面前出丑。这一阶段的活动最好选取比较简单，容易的互相认识的游戏或活动。指导者最好选自己比较熟悉，自己对运作及可能发生的情况有所掌握的，才能顺利地带领成员投入活动。活动进行期间要让成员有轻松的感受。这一阶段常采用的活动有非语言式的交流形式，也有语言交流形式。
    非语言的形式有：轻松体操、放松感觉、步行者天国、微笑握手、按摩、盲行、哑口无言等活动。
    语言的形式有：自我介绍、他者介绍、关注练习、名字串联等。随着活动的逐渐深入，成员的关系也由表及里，由浅入深，相互认同，相互信任，慢慢形成相互合作的团体气氛。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述团体创始阶段的特征和可能存在的问题。

    正确答案： 关于团体创始阶段的特征：
    （1）团体结构松散。
    （2）人际沟通表面化。
    （3）成员有多种情绪体验。
    可能存在的问题：
    （1）成员可能被动等待。
    （2）成员对团体不信任或恐惧，表现出抗拒。
    （3）成员对团体模糊的认识和误解。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    集合实际阐述团体结束阶段进行评估之前需要考虑的问题。

    正确答案： （1）怎样界定这个评估？其特征何在？与研究或测量有何不同。
    （2）为什么评估？这个评估本身的目的何在？这个评估所提供的功能是什么？
    （3）评估的目标是什么？有什么应该或能够评估的？
    （4）评估的对象是谁？即对谁进行评估？
    （5）用什么标准来判断目标？如何解释评估的发现？如何认定搜集的资料具有的价值。
    （6）用什么步骤和程序来进行评估？
    （7）应该用什么调查方法或评估技术来进行评估？如何搜集资料？什么样的调查设计适用于这项评估？哪一种方法更适合本次团体的评估？是用测验、问卷、专家座谈、实验设计、调查法、个案研究，还是其他方法？
    （8）用什么标准来判断这项评估？好的评估有何特征？如何评估一项评估是否可信、可靠、合法、合伦理、客观？
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    团体创始阶段的活动有哪些？在一次团体咨询的创始阶段，如果你作为领导者你会选择什么样的活动？

    正确答案： 《连环自我介绍》《缘聚你我》《喜相逢》《打招呼》《认识你最好》《你做我学》《寻找我的那一半》《棒打薄情郎》《分享乐趣》《组员心声》《相亲相爱一家人》。
    如果自己是领导者，应遵循下列原则：
    ①创造温暖团体氛围。
    ②设计无压力的相识。
    ③澄清成员期待与团体规则。
    ④不要选择深层次的分享活动。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    阐述团体创始阶段的影响技术。

    正确答案： （1）解释。
    （2）保护。
    （3）支持。
    （4）自我表露。
    （5）询问。
    （6）对质。
    （7）示范。
    解析： 暂无解析

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