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  • 第1题:

    有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为( )。

    A.人本主义学习理论
    B.建构主义学习理论
    C.行为主义学习理论
    D.认知主义学习理论

    答案:B
    解析:
    建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。因此,教学不能无视学生的已有经验,而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

  • 第2题:

    着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    A

  • 第3题:

    在行为主义的框架中发展起来的很有代表性的学习理论是()

    • A、社会学习理论
    • B、目标设置理论
    • C、期望理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:C

  • 第4题:

    与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不是内心的心智反应的学习理论是()。

    • A、认知主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、行为主义学习理论
    • D、理性主义学习

    正确答案:C

  • 第6题:

    认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是()。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、人本主义
    • D、关联主义

    正确答案:A

  • 第7题:

    主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    认为人是通过观察模仿而学会新的行为的培训理论是 ()
    A

    成人学习理论

    B

    刺激一反应理论

    C

    社会人理论

    D

    社会学习理论


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    填空题
    学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。

    正确答案: 人本主义学习理论,现代构建主义学习理论
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()又称刺激-反应(S-R)理论。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    新行为主义心理学家斯金纳提出了 ( )
    A

    成人学习理论

    B

    刺激一反应理论

    C

    社会学习理论

    D

    模仿理论


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是(  )。


    A.行为主义学习理论

    B.认知主义学习理论

    C.建构主义学习理论

    D.人本主义学习理论

    答案:C
    解析:
    建构主义学习理论在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为,学习不是由教师向学生传递知识的过程,学习者不是被动的信息吸收者,而是主动的信息建构者。

  • 第14题:

    学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。
    人本主义学习理论;现代构建主义学习理论

  • 第15题:

    ()又称刺激-反应(S-R)理论。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A

  • 第16题:

    任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的()

    • A、自主学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、协作主义学习理论
    • D、创新学习理论

    正确答案:B

  • 第17题:

    任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在“刺激—反应”的条件反射中形成的。这是()的观点。

    • A、行为主义学习理论
    • B、建构主义理论
    • C、社会学习理论
    • D、情境认知理论

    正确答案:A

  • 第18题:

    认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第19题:

    当前最具代表性的一种学习理论,认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程,而不是被动地接受现成的知识经验和过程,认为学习不仅是个体的活动,也是一种社会活动,这个观点属于下列哪种学习理论:()

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论
    • E、人本主义学习理论
    • F、建构主义学习理论

    正确答案:F

  • 第20题:

    单选题
    任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在“刺激—反应”的条件反射中形成的。这是()的观点。
    A

    行为主义学习理论

    B

    建构主义理论

    C

    社会学习理论

    D

    情境认知理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    社会学习理论是一种在()主义“刺激——反应”学习原理基础上发展起来的理论。

    正确答案: 行为
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在行为主义的框架中发展起来的很有代表性的学习理论是()
    A

    社会学习理论

    B

    目标设置理论

    C

    期望理论

    D

    认知主义学习理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析