常态化使得IQ的评定对智力较低者打分（），对智力偏高者打分（），而对中等智力者打分（）。

题目

常态化使得IQ的评定对智力较低者打分（），对智力偏高者打分（），而对中等智力者打分（）。

相似考题

1.某学生智商为100表示（ ）。A．较低智力B．中等智力C．较高智力D．非凡智力

2.根据韦氏儿童智力量表智力等级平常者的IQ的范围在（ ）之间。A．120～129B．110～119C．90～109D．80～89

3.根据韦氏儿童智力量表轻度智力缺陷者的IQ范围为（ ）。A．50～69B．35～49C．20～34D．0～19

4.()不是首先确定工作行为处于何种水平上,而是确认员工某种行为出现的概率;它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分。A、关键事件法B、行为锚定等级评价法C、行为观察法D、加权选择量表法

更多“常态化使得IQ的评定对智力较低者打分（），对智力偏高者打分（），而对中等智力者打分（）。”相关问题

  • 第1题：

    以韦氏智力量表为例，凡IQ值低于（ ）分者，视为智力残疾。

    A、50

    B、70

    C、75

    D、90

    E、60


    参考答案：B

  • 第2题：

    关于面试偏差的说法，错误的是（）

    A.面试中的负面信息对考官产生的影响往往大于正面信息
    B.当企业急于用人时，考官对应聘者的评价往往比较低
    C.考官对第一个进入面试的应聘者往往比较严格
    D.考官对那些表现出微笑等积极行为的应聘者打分偏高

    答案：B
    解析：
    本题考查面试偏差。应聘者顺序：主考官对先进入面试的应聘者比较严格。非语言行为：应聘者的着装、表情、动作等都会影响考官的判断。雇用压力：招聘的急迫程度对面谈质量存在重要影响，当任务完成非常急迫时，考官对应聘者的评价往往比较高。那些在面谈中做出更多的眼睛交流、头部运动、微笑等非语言行为的应聘者得到的主试评价要好一些。负面印象加重倾向：易根据之前获得的负面信息得到结论。一般而言，负面信息对人所产生的影响大过正面信息对人所产生的影响，对人的印象从好变坏比较容易，而从坏变好却比较难。

  • 第3题：

    实施每季度实名制管理检查，对检查情况打分，年底综合评定的责任者是()。

    A、 劳务企业
    B、 业主单位
    C、 分包单位
    D、 法人单位

    答案：D
    解析：
    2018新教材P209 ，各法人单位要每季度进行实名制管理检查，对检查情况打分，年底综合评定。

  • 第4题：

    ( )是要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少，对被评定者打分的绩效考评方法。

    A:关键事件法
    B:行为锚定量表法
    C:行为观察法
    D:加权选择量表法

    答案：C
    解析：
    ①关键事件法，也称重要事件法，选择具有代表最好或最差行为表现的典型和关键性活动事例作为考评的内容和标准。②行为锚定等级评价法(5～9级)，也称行为定位法、行为决定性等级量表法或行为定位等级法，是关键事件法的进一步拓展和应用，将关键事件和等级评价有效地结合在一起，通过一张行为等级评价表来决定。③行为观察法，也称行为观察评价法、行为观察量表法，要求评定者根据某一行为发生频率或次数多少来对评定者打分。④加权选择量表法，是行为量表法的另一表现形式，其具体形式是用一系列的形容性或描述性的语句，说明员工的各种具体工作行为和表现，并将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。

  • 第5题：

    行为观察法要求评定者根据（）对被评定者打分。

    A、某一工作行为处于何种水平
    B、某一工作行为的重要程度
    C、某一工作行为发生频率
    D、某一工作行为发生次数的多少
    E、某一工作行为影响的范围大小

    答案：C,D
    解析：
    行为观察法首先确认员工某种行为出现的概率，要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数额多少来对评定者打分。

  • 第6题：

    一般车间班组自查（）

    • A、要慎重打分；
    • B、要求打分；
    • C、不要求打分；
    • D、还是打分为好；

    正确答案:B

  • 第7题：

    某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。

    • A、较低
    • B、中等偏下
    • C、中等
    • D、优秀

    正确答案:C

  • 第8题：

    经斯坦福—比纳智力量表测验，一个同学的IQ值是100，他的智力水平处于（）

    • A、优秀
    • B、智力落后
    • C、中上
    • D、中等

    正确答案:C

  • 第9题：

    智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    填空题
    常态化使得IQ的评定对智力较低者打分（），对智力偏高者打分（），而对中等智力者打分（）。

    正确答案： 偏高,偏低,最准确
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    实施每季度实名制管理检查，对检查情况打分，年底综合评定的责任者是（）。
    A

    劳务企业

    B

    业主单位

    C

    分包单位

    D

    法人单位


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实施每季度实名制管理检查，对检査情况打分，年底综合评定的责任者是（）。
    A.劳务企业 B.业主单位
    C.分包单位 D.法人单位


    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    某学生智商为100表示（　　）。

    A 、 较低智力
    B 、 中等智力
    C 、 较高智力
    D 、 非凡智力

    答案：B
    解析：
    智商100表示中等智力。

  • 第15题：

    以韦氏智力量表为例，凡IQ值低于（ ）分者，视为智力残疾。

    A.50
    B.70
    C.75
    D.90
    E.60

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    （　　）是要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少，对被评定者打分的绩效考评方法。

    A.关键事件法
    B.行为锚定量表法
    C.行为观察法
    D.加权选择量表法

    答案：C
    解析：
    行为观察法又称行为观察评价法、行为观察量表法、行为观察量表评价法。行为观察法是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在量表的结构上有所不同。行为观察法要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分，如从不（1分）、偶尔（2分）、有时（3分）、经常（4分）、总是（5分）。

  • 第17题：

    实施每季度实名制管理检查，对检查情况打分，年底综合评定的责任者是( )。

    A.劳务企业
    B.业主单位
    C.分包单位
    D.法人单位

    答案：D
    解析：
    2019版教材P251页
    各法人单位要每季度进行实名制管理检查，对检查情况打分，年底综合评定。

  • 第18题：

    定位理论的“心智阶梯”是指（）

    • A、消费者的智力等级
    • B、消费者的智力发展阶段
    • C、消费者心中对不同类别产品的品牌排序
    • D、消费者的智力逐步发展

    正确答案:C

  • 第19题：

    淘宝交易评价中的信用评价方式是（）。

    • A、仅买家对卖家打分
    • B、仅卖家对买家打分
    • C、后台对店铺打分
    • D、买卖双方互评

    正确答案:D

  • 第20题：

    拖拉症患者一定是智力较低者或性格内向者。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    在劝服传播中，对智力较低者宜采取（）、（）、（）的方法。


    正确答案:单方面陈述；偏重情感；结论较明确

  • 第22题：

    单选题
    某学生智商为100表示（）
    A

    较低智力

    B

    中等智力

    C

    较高智力

    D

    非凡智力


    正确答案： D
    解析： 智商100表示中等智力。

  • 第23题：

    单选题
    要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少，对被评定者打分的绩效考评方法是(  )。
    A

    关键事件法

    B

    行为观察量表法

    C

    行为锚定法

    D

    配对比较法


    正确答案： D
    解析：

相关内容