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  • 第1题:

    以下哪些行为属于公平对待学生?()

    A.只关注学习成绩优异、性格开朗的学生

    B.只照顾学困生、性格内向的学生

    C.不仅要关注学习成绩优异的学生,也要特别照顾学困生

    D.考试的时候,给每个学生的分数都一样


    参考答案:C

  • 第2题:

    某学校校长在校庆大会上讲话时说:“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家,我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑,我们已毕业的同学中有许多女同学……”
    如果该校长讲话中的断定都是真的。那么以下哪项必定是真的()


    A.取得优异成绩的至少有女同学

    B.取得优异成绩的男同学多于女同学

    C.取得优异成绩的女同学多于男同学

    D.取得优异成绩的可能没有女同学

    答案:D
    解析:
    由题干可知,有的已毕业的同学取得了优异成绩。但题干并没有说取得优异成绩的人中的男同学和女同学的比例,题干的最后一句话不完整,可能说“有许多女同学取得优异成绩”,也可能说“没有取得优异成绩”,故有一种极端的情况是所有取得优异成绩的都是男同学,D项说“可能没有女同学”,必定为真。而A、B、C三项都无法从题干中推出。

  • 第3题:

    下列哪些方面属于科技创新基金的用途()

    • A、用于奖励学习成绩优异的同学
    • B、奖励指导学生参与科技活动取得优异成绩的教师
    • C、学生科研项目立项支持经费
    • D、组织开展学生科技活动的必要开支

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    以下关于学生考试成绩的看法,你认为哪一种会促进学生的成长()

    • A、考试成绩的高低,代表了学生学习中的薄弱环节在哪,哪是需要特别加强的地方
    • B、考试成绩的高低,是衡量一个学生优秀与否的唯一指标
    • C、考试成绩的高低,是衡量老师优秀与否的最重要指标
    • D、考试成绩的高低,是衡量一所学校优秀与否的最重要指标

    正确答案:A

  • 第5题:

    李老师用Access创建了一个数据库文件来存放全年级学生期末考试的成绩,那么数据表“期末考试成绩”中每个学生的期末考试成绩就是()。

    • A、一个数据库
    • B、一行数据
    • C、一条记录
    • D、一个档案

    正确答案:C

  • 第6题:

    某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”指出该教师存在的错误,分析其原因,并进行评析。


    正确答案:(1)这位教师犯了语言过失的错误。
    (2)这位教师认为,学生考试成绩很差,却自评打分很高,是公然做了手脚,不知羞耻,对老师轻慢、冒犯,于是做出了“你去死”的不文明批示。这位教师有着强烈的“尊师重道”的心态,学生稍有冒犯、怠慢,就使教师出现冲过职业“底线”的不道德行为。现实中还有一种人际关系:教师训斥学生,同事、家长往往认为老师是“为孩子好”,表示理解与宽容。正是这种状况使有些教师惩罚批评学生时,随心所欲,甚至有恃无恐。这种行为应当予以纠正。

  • 第7题:

    有两个学生,他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是:甲生80分,乙生100分。结果,两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折,最可能出现的情况是()

    • A、甲生的挫折心理大于乙生
    • B、甲生的挫折心理小于乙生
    • C、两生一样大
    • D、无法判定

    正确答案:B

  • 第8题:

    一般资料:某男,13岁,初中一年级学生。 案例介绍:半年前,该生升入重点初中。两个月前,该生因为感冒发烧,导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前,该生在复习功课时,头脑中突然闪念“期末考试再考不好怎么办?”,这种想法让该生非常紧张,竭力让自己集中精力学习,可越是这样越难以集中注意力,还出现了记忆力下降的情况。这些情况让该生非常担心,担心自己学习成绩会一直下降,将来考不上重点高中,没有光明的前途,这些担心让该生紧张不安,很烦躁,只有不想学习的事情,心情才会好些。 心理咨询师观察、了解到的情况:该生自幼学习成绩优异,父母要求严格,性格内向,追求完美。历年体检正常。 该生心理状况最可能的判断是什么?判断依据是什么?


    正确答案:(一)本案例的初步判断:一般心理问题。
    (二)判断依据:
    1.该生历年体检正常,无明显器质性病变作基础。
    2.该生主客观世界统一,精神活动内在协调一致,人格相对稳定,自知力完整。
    3.该生的心理问题是源于期中考试没有取得好成绩,从而担心成绩会一直下降,将来考不上重点高中,是由现实因素激发。
    4.该生的反应仅局限在最初刺激事件,没有泛化。
    5.该生的情绪反应在正常范围内。
    6.心理问题持续的时间为一个多月。
    7.没有严重影响社会功能。
    根据以上分析,对该生最可能的判断是一般心理问题。

  • 第9题:

    单选题
    教师要严格执行考试规定,不得违规组织任何考试,不得()
    A

    按考试成绩给学生排队或公布名次

    B

    批评考试成绩差的学生

    C

    按学习成绩安排学生座次

    D

    对考试成绩差的学生以歧视


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”。指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。

    正确答案: 这位教师犯了语言过失错误。该教师认为,学生公然在试卷上做手脚,不知羞耻,是对老师的一种轻慢与冒犯,进而写下如此恶劣的“批语”。
    该教师有着强烈的“师道尊严”心态,学生稍许的冒犯怠慢就使这位教师很快冲过职业“底线”。
    我们要注意到在我国社会现状中存在这样一个人际因素:即教师训斥学生,学校同事、领导以至家长往往都认为老师是“为孩子好”,表示理解与宽容,也使得教师的惩罚失去监督。
    正是这种人际现状致使我们的有些教师,在惩罚、批评学生时,随心所欲,无所顾忌,即使冲出了“底线”也心安理得,甚至有恃无恐,致使一些体罚、变相体罚学生事件,屡屡发生,屡禁不止。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    为了激励学生,学校可以公布学生考试成绩,按考试成绩对学生进行排名。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    一般而言,一个学生考试得了90分,便可判定该生成绩优异。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学生在考试中取得优异成绩,适宜的归因包括

    A.努力
    B.运气
    C.能力
    D.试题难度

    答案:A,C
    解析:
    学生如果将优异成绩归因到努力上,他会为了取得优异成绩在以后的学习中继续努力。如果将优异成绩归因到运气和试题难度上,对他以后的学习行为不会有影响。如果将优异成绩归因到能力上,他会增强自信心。

  • 第14题:

    一般而言,( )更能持久地推动学生进行学习

    A.为了获得优异成绩
    B.为了考入重点高中
    C.自身成功的学习体验
    D.为了受到老师或家长表扬

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    特奖奖学金评奖条件之一是专业成绩特别优异,考试科目在80分以上,考查成绩在良或者80分以上。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    一般而言,只要计算出测验的某种信度,便可判定测验其它信度的高低。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    若某学校有两个分校,一个分校的学生占该校学生总数的60%,期末考试的平均成绩为75分,另一个分校的学生占学生总数的40%,期末考试的平均成绩为77分,则该校学生期末考试的总平均成绩为()分。

    • A、76
    • B、75.8
    • C、75.5
    • D、76.5

    正确答案:B

  • 第18题:

    某学校校长在校庆大会上讲话时说:“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家,我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑,我们已毕业的同学中有许多女同学……”如果该校长讲话中的断定都是真的,那么以下哪项必定是真的?()

    • A、取得优异成绩的至少有女同学
    • B、取得优异成绩的男同学多于女同学
    • C、取得优异成绩的女同学多于男同学
    • D、取得优异成绩的可能没有女同学

    正确答案:D

  • 第19题:

    教师要严格执行考试规定,不得违规组织任何考试,不得()

    • A、按考试成绩给学生排队或公布名次
    • B、批评考试成绩差的学生
    • C、按学习成绩安排学生座次
    • D、对考试成绩差的学生以歧视

    正确答案:A

  • 第20题:

    府州县学的生员分为廪膳生、增广生和附学生三种,根据入学考试成绩来确定。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    判断题
    一般而言,只要计算出测验的某种信度,便可判定测验其它信度的高低。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列哪种学生最需要教师的尊重?()
    A

    智力发育迟缓的学生

    B

    学业成绩中等的学生

    C

    学习成绩优异的学生

    D

    活泼开朗的学生


    正确答案: B
    解析: 教师要尊重全体学生,其中,智力发育迟缓的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和缺陷的学生等心理比较敏感,最需要教师的尊重。

  • 第23题:

    单选题
    小刚期中考试成绩不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑。于是小刚刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机来看,这属于(  )
    A

    直接近景性动机

    B

    直接远景性动机

    C

    间接远景性动机

    D

    间接近景性动机


    正确答案: C
    解析: