按测验的要求分类，可将测验分为（）。A、最高作为测验B、典型行为测验C、主观测验D、客观测验

按测验的功能分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验。按测验材料的性 质分类：文字测验、操作测验。按测验材料的严谨程度分类：客观测验、投射测验。按测验 的方式分类：个别测验、团体测验。按测验的要求分类：最高作为测验、典型行为测验。

按测验的功能分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验。按测验材料的性质分类：文字测验、操作测验。按测验材料的严谨程度分类：客观测验、投射测验。按测验的方式分类：个别测验、团体测验。按测验的要求分类：最高行为测验、典型行为测验。

按测验的功能分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验。按测验材料的 性质分类：文字测验、操作测验。按测验材料的严谨程度分类：客观测验、投射测验。 按测验的方式分类：个别测验、团体测验。按测验的要求分类：最高行为测验、典型行 为测验。

按测验的要求可以将测验分为最高作为测验和典型行为测验。最高作为测验要求被试者尽可能做出最好的回答，主要与认知过程有关，有正确的答案。智力测验、成就测验均属最高作为测验。典型行为测验要求被试按通常的习惯方式做出反应，没有正确答案。一般说来，各种人格、态度测验均属于典型行为测验。而按测验的严谨程度，可以将测验分为客观测验和投射测验。在客观测验中，所呈现的刺激词句、图形等意义明确，只需被试者直接理解，无须发挥想象力来猜测和遐想。而投射测验中，刺激没有明确的意义，问题模糊，对被试的反应也没有明确规定，被试者做出反应时，一定要凭借自己的想像力加以填充，使之有意义。在这个过程中，恰好投射出被试者的思想、情感和经验。典型的投射测验有罗夏墨迹测验、主题统觉测验、自由联想测验和句子完成测验。

参见本节第6题的试题解析部分。

按测验材料的性质分类：①文字测验。文字测验所用的是文字材料，它以言语来提出刺激，被试者用言语做出反应。MMPI、EPQ、16PF及Wechsler儿童和成人智力量表中的言语量表部分均属于文字测验。②操作测验。操作测验也称非文字测验，测验题目多属于对图形、实物、工具、模型的辨认和操作，无须使用言语作答，所以不受文化因素的限制，可用于学前儿童和不识字的成人，如罗夏测验、TAT测验、Raven测验及Wechsler儿童和成人智力量表中的操作量表部分均属于非文字测验。

知识点： 心理测量学 /基础知识
按测验材料的性质分类，可将测验分为①文字测验②操作测验。五种分类方式：功能、性质、严谨程度、方式、要求。

知识点： 心理测量学 /基础知识
五种分类方式：功能（智力、特殊能力、人格）、性质（文字、操作）、严谨程度（客观、投射）、方式（个别、团体）、要求（最高行为、典型行为）。按测验的方式分类，可将测验分为①个别测验②团体测验。

知识点： 心理测量学 /基础知识
五种分类方式：功能、性质、严谨程度、方式、要求。按照测验材料的严谨程度分类，可将测验分为①客观测验。②投射测验。

知识点： 心理测量学 /基础知识
五种分类方式：功能、性质、严谨程度、方式、要求。按测验的要求分类，可将测验分为①最高行为测验②典型行为测验

知识点： 心理测量学 /基础知识
五种分类方式：功能、性质、严谨程度、方式、要求。按照测验材料的严谨程度分类，可将测验分为①客观测验。②投射测验。

最高行为测验要求受测者尽可能做出最好的回答，这主要与认知过程有关，有正确答案，常常有时间限制。智力测验、成就测验均属最高行为测验。典型行为测验要求受测者按通常的习惯方式做出反应，没有正确答案，常常没有时间限制，但也不能故意拖延。一般来说，各种人格测验均属典型测验。?