更多“注意的应用研究有:()A、前瞻记忆B、警戒C、飞行员的心理负荷D、元认知”相关问题
  • 第1题:

    关于记忆过程的知识或认知活动,是( )。

    A.元记忆

    B.元认知

    C.记忆策略

    D.记忆监控


    正确答案:A

  • 第2题:

    教师资格考试:学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是(  )

    A.学习策略

    B.认知策略

    C.学习方法

    D.元认知

     


    D.元认知

  • 第3题:

    前瞻记忆包括

    A.基于时间的前瞻记忆
    B.基于事件的前瞻记忆
    C.基于活动的前瞻记忆
    D.基于地点的前瞻记忆

    答案:A,B,C
    解析:
    前瞻记忆是指对于预定事件或未来要执行的行为的记忆,即对于某种意向的记忆。前瞻记忆一般可以划分为基于时间(time-based)、基于事件(event-based)和基于活动(activitv-based)三类。

  • 第4题:

    补笔测验通常用来研究

    A.前瞻记忆
    B.内隐记忆
    C.外显记忆
    D.元记忆

    答案:B
    解析:
    目前内隐记忆研究中常见的间接测验有:与言语信息有关的词干补笔测验和知觉辨认测验,以及与非言语信息有关的物体决定任务等。

  • 第5题:

    雨量警戒分为()。

    • A、一般警戒
    • B、注意警戒
    • C、危及警戒
    • D、封锁警戒

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能,是用以支配自己的心智过程的技能是()

    • A、动作技能
    • B、智慧技能
    • C、认知策略
    • D、元认知

    正确答案:C

  • 第7题:

    要让短时记忆的信息进人长时记忆,必须采用()

    • A、元认知策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、复述策略

    正确答案:D

  • 第8题:

    心理负荷研究是工程心理学的重要一支,心理负荷不一定与某种工作直接相联系,而是各项()和()给人的注意、情绪或反应带来的压力。


    正确答案:工作、活动

  • 第9题:

    注意的应用研究有()

    • A、前瞻记忆
    • B、警戒
    • C、飞行员的心理负荷
    • D、元认知

    正确答案:B,C

  • 第10题:

    飞行员的以下哪一种行为是可取的().

    • A、飞行员应将其注意力局限在1-2个仪表上
    • B、飞行员的注意力应该集中在操纵上
    • C、飞行员应在密切注意主要任务的基础上,还要兼顾一般任务

    正确答案:C

  • 第11题:

    多选题
    认知学习过程涉及以下哪些概念()
    A

    短时记忆

    B

    长时记忆

    C

    感觉记忆

    D

    注意

    E

    元认知


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    注意的应用研究有()
    A

    前瞻记忆

    B

    警戒

    C

    飞行员的心理负荷

    D

    元认知


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    弗拉维尔把记忆元认知知识分为( )。

    (A)有关自我的知识

    (B)有关记忆监控的知识

    (C)关于记忆任务的知识

    (D)关于记忆策略的知识


    正确答案:ACD

    《基础》P214

  • 第14题:

    记忆的类型有(  )

    A.感觉记忆、短时记忆及长时记忆
    B.前瞻记忆与回溯记忆
    C.内隐记忆与外显记忆
    D.错误记忆与真实记忆

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    “物体决定任务”通常用来研究

    A.前瞻记忆
    B.内隐记忆
    C.外显记忆
    D.元记忆

    答案:B
    解析:
    间接测量是研究内隐记忆的一种主要的方法。间接测量在指导语上不要求被试专注于眼前的任务,也不要求被试有意识地回想过去发生的某个事件,而是通过被试在一些特定任务上的表现来间接推断其行为背后的心理过程。内隐记忆研究中常见的间接测验有:与言语信息有关的“词干补笔测验”和“知觉辨测验”,以及与非言语信息有关的“残图辨认测验”和“物体决定任务”等。

  • 第16题:

    下列属于雨量警戒报警是()。

    • A、黄色警戒
    • B、红色警戒
    • C、注意警戒
    • D、封锁警戒

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    前瞻记忆的顺利进行是回溯记忆的前提条件。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    下列关于前瞻记忆和回溯记忆描述不正确的是()。

    • A、前瞻记忆是指对于未来要执行的行为的记忆
    • B、回溯记忆是对于过去所发生事件的记忆
    • C、回溯记忆的顺利进行是成功的前瞻记忆的前提条件
    • D、前瞻记忆的损伤都是由回溯记忆的损伤导致的

    正确答案:D

  • 第19题:

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。

    • A、学习策略
    • B、认知策略
    • C、学习方法
    • D、元认知

    正确答案:D

  • 第20题:

    前瞻记忆


    正确答案: 根据记忆内容在时间轴上的指向,可以将记忆分为前瞻记忆和回溯记忆。前瞻记忆是指对于未来要执行的行为的记忆,即对于某种意向的记忆。它反映了将来的情况,使我们记得去做一些事情。

  • 第21题:

    记忆的类型有()

    • A、感觉记忆、短时记忆及长时记忆
    • B、前瞻记忆与回溯记忆
    • C、内隐记忆与外显记忆
    • D、错误记忆与真实记忆

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    单选题
    运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的()。
    A

    组织策略

    B

    精加工策略

    C

    元认知策略

    D

    注意策略


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。
    A

    学习策略

    B

    认知策略

    C

    学习方法

    D

    元认知


    正确答案: A
    解析: 元认知就是对认知的认知。具体地说,就是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力:对注意、记忆、思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如:"学习如何学习"就是元认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。

  • 第24题:

    多选题
    雨量警戒分为()。
    A

    一般警戒

    B

    注意警戒

    C

    危及警戒

    D

    封锁警戒


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析