下列关于人类学习的描述中,不正确的是()A、人类学习是以语言为中介进行的B、人类学习是在无意识中进行的C、人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程D、人类学习是有目的的

题目

下列关于人类学习的描述中,不正确的是()

  • A、人类学习是以语言为中介进行的
  • B、人类学习是在无意识中进行的
  • C、人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程
  • D、人类学习是有目的的

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  • 第1题:

    关于替代学习的概念,下列说法中不正确的是( )。

    A.替代学习即是观察学习

    B.人们能够操纵符号,思考外部事物

    C.人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它

    D.替代学习属于经典行为主义理论观点


    正确答案:CD

  • 第2题:

    下列关于没药的描述,不正确的是( )


    正确答案:D

  • 第3题:

    下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。

    A、自主学习有利于激发学生的兴趣
    B、以学生为学习的主体
    C、自主学习有利于提高学生的学习质量
    D、自主学习就是上自习课

    答案:D
    解析:
    自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣,进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

  • 第4题:

    下列陈述中,正确的有(  )

    A.人类的学习与动物的学习有本质的区别
    B.学生的学习是人类学习的特殊形式
    C.学习是人和动物普遍存在的一种现象
    D.人类所有的学习都是高级的学习

    答案:A,B,C
    解析:
    本题考查考生对于人类学习的理解和掌握。人类的学习除了具有有机体学习的一般特征外,还有其特定的特征,无论在内容上、方式上及性质上都与其他动物有重要的质的区别。学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织地进行的过程,其目的是掌握系统的科学知识与技能,发展各种能力,形成一定的世界观与道德品质。对于选项D,虽然人类有许多高级形式的学习,但同时也具有动物的学习方式,在人刚出生,很多认知能力没有发展以前,绝大多数的学习方式是低等的学习。

  • 第5题:

    下列关于人类学习的描述中,不正确的是()

    A人类学习是以语言为中介进行的

    B人类学习是在无意识中进行的

    C人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程

    D人类学习是有目的的


    B

  • 第6题:

    关于阐明学习目标的意义描述不正确的是()。

    • A、是学习活动的指南
    • B、可以规范教师的教学开展
    • C、可以激发学习者的学习动机
    • D、为教学评价提供科学依据

    正确答案:B

  • 第7题:

    关于自主学习,下列说法中不正确的是()。

    • A、教师是学生学习的控制者
    • B、教师是学生学习的辅助者
    • C、教师是学生学习的帮助者
    • D、教师是学生学习的促进者

    正确答案:A

  • 第8题:

    关于“健康信息”定义的描述,不正确的是()

    • A、内容与人类健康相关
    • B、是一种宝贵的卫生资源
    • C、包括健康相关的行为模式
    • D、特指健康传播中的保健常识

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()

    • A、学习的实质在于形成刺激——反应的联结
    • B、学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结
    • C、强调强化在学习中的作用
    • D、刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    下列关于人类学习的描述中,不正确的是()
    A

    人类学习是以语言为中介进行的

    B

    人类学习是在无意识中进行的

    C

    人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程

    D

    人类学习是有目的的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()
    A

    学习的实质在于形成刺激——反应的联结

    B

    学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结

    C

    强调强化在学习中的作用

    D

    刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。
    A

    组织学习是个体学习的基础

    B

    组织有记忆系统

    C

    组织有认知系统

    D

    组织主动影响个体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于槲寄生描述不正确的是( )


    正确答案:D

  • 第14题:

    下列关于Windows XP对话框的描述中,不正确的是( )。


    正确答案:CD
    对话框的大小和位置是可以调整改变的。

  • 第15题:

    下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。

    A.自主学习有利于激发学生的兴趣
    B.以学生为学习的主体
    C.自主学习有利于提高学生的学习质量
    D.自主学习就是上自习课

    答案:D
    解析:
    【知识点】自主学习
    【解析】自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣,进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

  • 第16题:

    下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述,不正确的是(  )。

    A.人们要适应环境
    B.人类能够改变社会环境
    C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
    D.人类行为与社会环境关系是平衡性的

    答案:D
    解析:
    人类是在环境中生活的,同时人又具有能动性。人类行为与社会环境相互影响。但总的来说,人类行为与社会环境相互影响的力度不是平衡的,社会环境对人类行为的影响更大一些,人类行为与社会环境关系是非平衡性的。

  • 第17题:

    下列关于儿童学习的描述中,不正确的是()

    A是经过一定的练习后出现的

    B是后天习得的

    C是因生理成熟而导致的

    D具有稳定性


    C

  • 第18题:

    下列关于岛屿的界定的描述不正确的是()。

    • A、四面环水
    • B、高潮时露出水面
    • C、可以维持人类居住
    • D、自然形成的陆地区域

    正确答案:C

  • 第19题:

    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。

    • A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
    • B、人类学习通过语言的中介作用进行
    • C、人类学习是无目的的
    • D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。

    • A、人类不是通过直接的经验进行学习的
    • B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习
    • C、人类只观察学习榜样受奖的行为
    • D、无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习

    正确答案:D

  • 第21题:

    下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。

    • A、组织学习是个体学习的基础
    • B、组织有记忆系统
    • C、组织有认知系统
    • D、组织主动影响个体

    正确答案:A

  • 第22题:

    多选题
    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别?()。
    A

    人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识

    B

    人类学习通过语言的中介作用进行

    C

    人类学习是无目的的

    D

    人类学习是有目的的、积极的、主动的

    E

    以上都正确


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于这门课的学习目的,下列描述不正确的是()。
    A

    为研究国际关系提供文化视角

    B

    了解“异文化”

    C

    探索人类行为的心理逻辑

    D

    具备看穿他人想法的能力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是()。
    A

    帮助学习者认清学习目标

    B

    使学习者享受成功的满足

    C

    采用常规的学习方法,强化记忆

    D

    激发学习兴趣


    正确答案: B
    解析: 暂无解析