更多“关于创造过程“四阶段论”的提出者是()A、约翰逊B、托兰斯C、泰勒D、华莱士”相关问题
  • 第1题:

    托兰斯创造性思维测验是(  )

    A.以发散思维测验为基础的
    B.包含言语的创造性思维测验
    C.包含图形的创造性思维测验
    D.包含运动的创造性思维测验

    答案:A,B,C
    解析:
    托兰斯创造性思维测验是在教育情境中发展起来的,主要用来测量流畅性、灵活性、独创性、精致性等变量,适用于从幼儿园到成人被试。为解除被试的紧张情绪,把测验称为“活动”,用游戏的形式组织起来,使施测过程轻松愉快、富有乐趣。测验包括12个分测验,分言语(关于词的创造性)、图画(关于形象的创造性思维)和听力(关于声音词的创造性思维)三套,每套都有两个复本。

  • 第2题:

    在创造性测验中,最著名的是()

    A吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验

    B托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验

    C韦克斯勒的儿童创造性测验

    D比内一西蒙的儿童创造性测验

    E斯坦福大学的创造性测验


    A,B

  • 第3题:

    提出“创造是个体产生新观念或新产品,或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式,个体所具有的这种能力就是创造力。”的是()

    A吉尔福特

    B托兰斯

    C华莱士

    D斯滕伯格


    A
    吉尔福特认为,创造是个体产生新观念或新产品,或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式,个体所具有的这种能力就是创造力

  • 第4题:

    下列测验中,不属于创造力测评的是()。

    • A、雷斯特测验
    • B、托兰斯创造性思维测验
    • C、南加利福尼亚大学测验
    • D、威廉斯创造力测验系统

    正确答案:A

  • 第5题:

    下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是()。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、讨论阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    国际上,应用最广的创造力测验,一个是托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》,另一个是()。

    • A、西索的《音乐能力测验》
    • B、瑞文的《瑞文推理测验》
    • C、韦克斯勒的《韦氏智力量表》
    • D、吉尔福特的《发散性思维测验》

    正确答案:D

  • 第7题:

    《文化论》的作者是()

    • A、马凌诺斯基
    • B、费孝通
    • C、泰勒
    • D、贝拉巴托尔

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    艺术发生的“模仿论”的提出者是(  )。
    A

    弗洛伊德

    B

    泰勒

    C

    亚里士多德

    D

    康德


    正确答案: C
    解析:
    亚里士多德指出:所有的文艺都是“模仿”,不管是何种样式和种类的艺术,“这一切实际上是模仿,只是有三点差别,即模仿所用的媒介不同,所取的对象不同,所用的方式不同”。他认为,由于“模仿所用的媒介不同”,而有不同种类的艺术,如画家和雕塑家是用颜色和线条去模仿,诗人、戏剧演员和歌唱家则是用声音来模仿。由于模仿“所取的对象不同”,因而形成了悲剧和喜剧,他认为喜剧总是能模仿比我们今天罪恶的人,悲剧总是模仿比我们今天善良的人。

  • 第9题:

    单选题
    下列测验中,不属于创造力测评的是()。
    A

    雷斯特测验

    B

    托兰斯创造性思维测验

    C

    南加利福尼亚大学测验

    D

    威廉斯创造力测验系统


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    在创造性测验中,最著名的是()
    A

    吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验

    B

    托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验

    C

    韦克斯勒的儿童创造性测验

    D

    比内一西蒙的儿童创造性测验

    E

    斯坦福大学的创造性测验


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    脑力激励法的提出者是(  )。
    A

    布鲁纳

    B

    吉尔福特

    C

    托兰斯

    D

    奥斯本


    正确答案: B
    解析:
    脑力激励法又称头脑风暴法,指在集体之中群策群力,互相启发,尽可能多地提出解决问题的方法。由心理学家奥斯本提出,目的是产生更多、更新颖、更独创的问题解决方案。

  • 第12题:

    多选题
    托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验可以分为()
    A

    言语创造思维测验

    B

    图画创造思维测验

    C

    声音和词的创造思维测验

    D

    数字的创造思维测验

    E

    记忆的创造思维测验


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验可以分为()

    A言语创造思维测验

    B图画创造思维测验

    C声音和词的创造思维测验

    D数字的创造思维测验

    E记忆的创造思维测验


    A,B,C

  • 第14题:

    关于创造过程“四阶段论”的提出者是()

    A约翰逊

    B托兰斯

    C泰勒

    D华莱士


    D
    在对创造性活动划分阶段的理论中,最有代表性的是心理学家华莱士提出的创造过程“四阶段论”

  • 第15题:

    下列不属于特殊能力倾向测验的是()

    A托兰斯创造思维测验

    B音乐能力测验

    C美术能力测验

    D飞行能力测验


    A

  • 第16题:

    POSDCORB管理职能论的提出者是()

    • A、梅奥
    • B、古利克
    • C、泰勒
    • D、吉尔布雷斯

    正确答案:B

  • 第17题:

    很多企业都要对应聘者的创造力进行测评,下列测验属于创造力测评的是()

    • A、南加利福尼亚大学测验
    • B、托兰斯创造性思维测验
    • C、威廉斯创造力测验系统
    • D、以上全部正确

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列量表中不是以创造性个性为指标编制的是()。

    • A、高夫编制的“修饰词检查创造性个性量表”
    • B、托兰斯创造性思维测验
    • C、托兰斯编制的“你是哪一种人”量表
    • D、里姆和戴维斯编制的“发现创造性才能的团体调查表”

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    POSDCORB管理职能论的提出者是()
    A

    梅奥

    B

    古利克

    C

    泰勒

    D

    吉尔布雷斯


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    关于创造过程“四阶段论”的提出者是()
    A

    约翰逊

    B

    托兰斯

    C

    泰勒

    D

    华莱士


    正确答案: A
    解析: 在对创造性活动划分阶段的理论中,最有代表性的是心理学家华莱士提出的创造过程“四阶段论”

  • 第21题:

    单选题
    提出“创造是个体产生新观念或新产品,或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式,个体所具有的这种能力就是创造力。”的是()
    A

    吉尔福特

    B

    托兰斯

    C

    华莱士

    D

    斯滕伯格


    正确答案: C
    解析: 吉尔福特认为,创造是个体产生新观念或新产品,或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式,个体所具有的这种能力就是创造力

  • 第22题:

    单选题
    《文化论》的作者是()
    A

    马凌诺斯基

    B

    费孝通

    C

    泰勒

    D

    贝拉巴托尔


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    国际上,应用最广的创造力测验,一个是托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》,另一个是()。
    A

    西索的《音乐能力测验》

    B

    瑞文的《瑞文推理测验》

    C

    韦克斯勒的《韦氏智力量表》

    D

    吉尔福特的《发散性思维测验》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列不属于特殊能力倾向测验的是()
    A

    托兰斯创造思维测验

    B

    音乐能力测验

    C

    美术能力测验

    D

    飞行能力测验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析