更多“英国心理学家华莱士提出创造过程的四阶段论,这四阶段依次是()、()、()和()。”相关问题
  • 第1题:

    在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是()

    A马斯洛

    B卡特尔

    C皮亚杰

    D华莱士


    A

  • 第2题:

    美国心理学家华莱士认为,任何创新思维都必须经过准备、()、顿悟和验证四个阶段。
    酝酿

  • 第3题:

    下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是()。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、讨论阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    英国心理学家华莱士(G.Wallas)提出了创造过程包括()

    • A、准备期
    • B、结束期
    • C、豁朗期
    • D、酝酿期

    正确答案:B

  • 第5题:

    最先提出生物进化论观点的是()。

    • A、达尔文
    • B、拉马克
    • C、华莱士
    • D、孟德尔

    正确答案:B

  • 第6题:

    美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这符合以下哪一种教育起源论的观点()

    • A、社会起源论
    • B、心理起源论
    • C、神话起源论
    • D、生物起源论

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    关于创造过程“四阶段论”的提出者是()
    A

    约翰逊

    B

    托兰斯

    C

    泰勒

    D

    华莱士


    正确答案: A
    解析: 在对创造性活动划分阶段的理论中,最有代表性的是心理学家华莱士提出的创造过程“四阶段论”

  • 第8题:

    单选题
    1904年,英国的心理学家斯皮尔曼提出了智力的()。
    A

    单因素论

    B

    二因素论

    C

    层次结构论

    D

    三维结构论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是()。
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段

    C

    讨论阶段

    D

    验证阶段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    英国心理学家学斯皮尔曼提出的能力结构论称为()
    A

    二因素说

    B

    群因素说

    C

    智力结构三维模型

    D

    独立因素论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在“鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用”的课程实施原则是()
    A

    目标原则

    B

    过程原则

    C

    量力性原则

    D

    思想性原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    英国心理学家斯皮尔曼提出智力结构的二因素论,即G因素和S因素。G因素不包括(  )。
    A

    掌握知识

    B

    算术能力

    C

    制定计划

    D

    完成作业


    正确答案: B
    解析: G因素是指一种普遍而概括的能力,包括掌握知识、制定计划、完成作业等。S因素代表个人的特殊能力,包括五类:口头能力,算术能力,机械能力,注意力,想像力。

  • 第13题:

    1904年,英国的心理学家斯皮尔曼提出了智力的()。

    A单因素论

    B二因素论

    C层次结构论

    D三维结构论


    B

  • 第14题:

    英国心理学家学斯皮尔曼提出的能力结构论称为()

    • A、二因素说
    • B、群因素说
    • C、智力结构三维模型
    • D、独立因素论

    正确答案:A

  • 第15题:

    第一个系统提出生物进化论的法国动物学家是()

    • A、拉马克
    • B、达尔文
    • C、赫胥黎
    • D、华莱士

    正确答案:A

  • 第16题:

    由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在“鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用”的课程实施原则是()

    • A、目标原则
    • B、过程原则
    • C、量力性原则
    • D、思想性原则

    正确答案:B

  • 第17题:

    英国心理学家()根据对科学家的传记和回忆录的研究提出创造性思维的过程的“四阶段论”。

    • A、特阿摩司·图伏尔斯基
    • B、亨利
    • C、华莱士
    • D、丹尼尔·卡尼曼

    正确答案:C

  • 第18题:

    华莱士在《思考的艺术》中提出了创造性思维的四阶段论:准备期→酝酿期→()→()。这四个时期是一个不可或缺的统一过程。

    • A、顿悟期
    • B、试验期
    • C、验证期
    • D、整合期

    正确答案:A,C

  • 第19题:

    单选题
    美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这符合以下哪一种教育起源论的观点()
    A

    社会起源论

    B

    心理起源论

    C

    神话起源论

    D

    生物起源论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    华莱士在《思考的艺术》中提出了创造性思维的四阶段论:准备期→酝酿期→()→()。这四个时期是一个不可或缺的统一过程。
    A

    顿悟期

    B

    试验期

    C

    验证期

    D

    整合期


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    英国心理学家华莱士(G.Wallas)提出了创造过程包括()
    A

    豁朗期

    B

    酝酿期

    C

    准备期

    D

    结束期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    最先提出生物进化论观点的是()。
    A

    达尔文

    B

    拉马克

    C

    华莱士

    D

    孟德尔


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    英国心理学家()根据对科学家的传记和回忆录的研究提出创造性思维的过程的“四阶段论”。
    A

    特阿摩司·图伏尔斯基

    B

    亨利

    C

    华莱士

    D

    丹尼尔·卡尼曼


    正确答案: A
    解析: 暂无解析