早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。A、斯宾塞B、格罗斯C、拉扎鲁斯D、霍尔

题目

早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。

  • A、斯宾塞
  • B、格罗斯
  • C、拉扎鲁斯
  • D、霍尔
相似考题

1.游戏的“生活预备说”的代表人物是:()A、格鲁斯B、帕特里克C、拉察鲁斯D、斯宾塞

2.提出游戏“剩余精力说”理论是（　　）。A.弗洛伊德 B.格罗斯 C.斯宾塞 D.霍尔

3.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。A斯宾塞B格罗斯C拉扎鲁斯D皮亚杰E弗洛伊德

4.游戏练习论的提出者是()。A.卡尔.格罗斯B.霍尔C.帕特里克D.拉扎鲁斯

参考答案和解析
正确答案:B
更多“早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。A、斯宾塞B、格罗斯C、拉扎鲁斯D、霍尔”相关问题

  • 第1题：

    游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。

    A斯宾塞

    B格罗斯

    C拉扎鲁斯

    D霍尔


    C
    略

  • 第2题：

    剩余精力理论的代表人物是（）

    • A、斯宾塞
    • B、拉察鲁斯
    • C、卡尔·格罗斯
    • D、坦利·霍尔

    正确答案:A

  • 第3题：

    成熟说的代表人物是（）

    • A、拜敦代克
    • B、格罗斯
    • C、霍尔
    • D、拉扎鲁斯

    正确答案:A

  • 第4题：

    在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。

    • A、剩余精力说
    • B、元交际理论
    • C、前练习说
    • D、松弛说

    正确答案:D

  • 第5题：

    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）

    • A、霍尔
    • B、席勒—斯宾塞
    • C、彪勒
    • D、格罗斯

    正确答案:D

  • 第6题：

    经典游戏理论的代表人物有（）

    • A、斯宾塞
    • B、格鲁斯
    • C、霍尔
    • D、弗洛伊德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    生活预备说的代表人物是（）
    A

    席勒

    B

    格罗斯

    C

    霍尔

    D

    拉扎鲁斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    复演说的代表人物是（）
    A

    席勒

    B

    格罗斯

    C

    霍尔

    D

    拉扎鲁斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）
    A

    霍尔

    B

    席勒—斯宾塞

    C

    彪勒

    D

    格罗斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。
    A

    剩余精力说

    B

    元交际理论

    C

    前练习说

    D

    松弛说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “复演论”的代表人物是（）。
    A

    席勒

    B

    格罗斯

    C

    霍尔

    D

    拉扎鲁斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。
    A

    斯宾塞

    B

    格罗斯

    C

    拉扎鲁斯

    D

    霍尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生活预备说的代表人物是（）

    • A、席勒
    • B、格罗斯
    • C、霍尔
    • D、拉扎鲁斯

    正确答案:B

  • 第14题：

    “复演论”的代表人物是（）。

    • A、席勒
    • B、格罗斯
    • C、霍尔
    • D、拉扎鲁斯

    正确答案:C

  • 第15题：

    复演说的代表人物是（）

    • A、席勒
    • B、格罗斯
    • C、霍尔
    • D、拉扎鲁斯

    正确答案:C

  • 第16题：

    早期的关于幼儿游戏的理论有（）。

    • A、剩余精力说
    • B、娱乐论
    • C、练习说或生活准备说
    • D、游戏欲望说
    • E、复演说

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）

    • A、霍尔
    • B、席勒—斯宾塞
    • C、彪勒
    • D、格罗斯

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    剩余精力理论的代表人物是（）
    A

    斯宾塞

    B

    拉察鲁斯

    C

    卡尔·格罗斯

    D

    坦利·霍尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。
    A

    斯宾塞

    B

    格罗斯

    C

    拉扎鲁斯

    D

    霍尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。
    A

    斯宾塞

    B

    格罗斯

    C

    拉扎鲁斯

    D

    皮亚杰

    E

    弗洛伊德


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出游戏“剩余精力说”理论是()。
    A

    弗洛伊德

    B

    格罗斯

    C

    斯宾塞

    D

    霍尔


    正确答案： C
    解析： “剩余精力说”游戏理论认为游戏是由于机体内剩余的精力需要发泄而产生的，游戏是剩余精力加以释放的最好形式。剩余精力越多，游戏就越多。该学说的代表人物是席勒和斯宾塞。

  • 第22题：

    单选题
    成熟说的代表人物是（）
    A

    拜敦代克

    B

    格罗斯

    C

    霍尔

    D

    拉扎鲁斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    早期的关于幼儿游戏的理论有（）。
    A

    剩余精力说

    B

    娱乐论

    C

    练习说或生活准备说

    D

    游戏欲望说

    E

    复演说


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

相关内容