田中义久的“大众传播过程图式”有什么特点？
题目
田中义久的“大众传播过程图式”有什么特点？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
田中义久的大众传播过程图式把人类交往分为三种类型：
（1）与人的体能有关的“能量交往”；
（2）与人类社会的物质生产相联系的“物质交往”；
（3）与精神生产相联系的精神交往，即符号（信息）交往。符号（信息）交往过程也就是传播过程，它建立在前两种交往的基础之上，与社会的生产力、科学技术、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用的关系。
这一图式能够用于解释各种传播类型。可以称得上是第一个基于唯物史观的系统模式。
（1）与人的体能有关的“能量交往”；
（2）与人类社会的物质生产相联系的“物质交往”；
（3）与精神生产相联系的精神交往，即符号（信息）交往。符号（信息）交往过程也就是传播过程，它建立在前两种交往的基础之上，与社会的生产力、科学技术、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用的关系。
这一图式能够用于解释各种传播类型。可以称得上是第一个基于唯物史观的系统模式。
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第1题：
大众传播媒介的定义是什么？大众传播媒介特点是什么？
正确答案: 大众传播媒介是传送视听信息的非个体性传播工具。它们的产生使人们的信息的沟通方式发生了变化。从以人为中介、个体与个体的方式，转变为以传播工具为媒介、媒介面对群体的方式。大众传播媒介具有信息来源的普遍性
大众传播媒介具有强烈的时效性和敏感性
大众传播媒介具有普遍性
大众传播具有公众教育职能 -
第2题：
水稻搁田有什么作用？在水稻什么生育期开始搁田比较适宜？
正确答案: （1） 促进根系生长发育
（2）促进茎秆粗壮老健，提高抗倒伏性
（3）控制无效分蘖改善田间小气候，减少病虫害等
（4）搁田应在水稻分蘖末至幼穗，分化第一与第二期之间为好 -
第3题：
大众传播有什么社会功能？
正确答案: （1）环境检测功能；
（2）社会整合功能；
（3）文化传递功能；
（4）娱乐功能；
（5）设置议题功能；
（6）授予地位功能。 -
第4题：
大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么？
正确答案:第一，传播效果分为认知、态度和行动三个层次，这些同时也是一个完整意义上的效果形成过程的不同阶段，“议程设置功能“假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面上的效果。
第二，“议程设置功能“理论所考察的，不是某家媒介的某次报道活动产生的短期效果，而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
第三，“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。也就是说，传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映，而是一种有目的的取舍选择活动。 -
第5题：
把大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察的是以下（）模式。
- A、“5W”模式
- B、奥斯古德—施拉姆大众传播过程模式
- C、传播过程系统模式
- D、田中义久的大众传播过程模式
正确答案:C -
第6题：
大众传播者的特点是什么？
正确答案:（1）地位稳固；
（2）大众传播是一种社会组织，具有自身的组织目标和组织结构；
（3）大众传播是大众传播生产资料的直接控制者和使用者。 -
第7题：
大众传播具有什么特点？
正确答案:大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。大众传播的特点和一般人际传播不同。
①它需要借助特定的传播媒介传递信息，这些媒介的特性不相同，统称为大众传播工具。
②大众传播所传递的信息是公开的、面向社会的；受众则是大量的、匿名的、各不相干的。
③大众传播基本上是信息的单向流动，受众是不知其名的，来自受众的住处反馈也是有限的、滞后的。
④现代科学技术特别是电子技术的飞速发展，使大众传播的信息传递更为快捷与广泛。
⑤大众传播的内容多半是由组织（传播机构）和职业传播者所发布的，而不是由个人发出的。此外，大众传播还具有强烈的选择性。 -
第8题：
问答题始而相与，久而相信，卒而相亲。（《吕氏春秋·慎行》）中的“相信”句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化，如果有区别字，也请写出。正确答案： 相信：（句）指互相信任；（今）信任。句中是两个词，现代汉语是一个词。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题日本学者（）在《现代人的信息行为》一忆书中，用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。A林雄二郎
B中野收
C佐藤毅
D田中义久
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么？正确答案： 第一，传播效果分为认知、态度和行动三个层次，这些同时也是一个完整意义上的效果形成过程的不同阶段，“议程设置功能“假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面上的效果。
第二，“议程设置功能“理论所考察的，不是某家媒介的某次报道活动产生的短期效果，而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
第三，“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。也就是说，传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映，而是一种有目的的取舍选择活动。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题从象征期到图式期，儿童绘画有哪些特殊表现？对此，教师在教育过程中应该注意什么？正确答案： 特殊表现：
（1）表象符号的形成。
（2）感觉的强调和夸张。
（3）主观印象的表现。
教育注意点：
（1）不要让幼儿临摹大量现成的图形模式。
（2）理解幼儿绘画中的夸张和主观，不以“像不像”为评价标准。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题大众传播媒介的定义是什么？大众传播媒介特点是什么？正确答案： 大众传播媒介是传送视听信息的非个体性传播工具。它们的产生使人们的信息的沟通方式发生了变化。从以人为中介、个体与个体的方式，转变为以传播工具为媒介、媒介面对群体的方式。大众传播媒介具有信息来源的普遍性
大众传播媒介具有强烈的时效性和敏感性
大众传播媒介具有普遍性
大众传播具有公众教育职能解析： 暂无解析 -
第13题：
田中义久的“大众传播过程图式”有什么特点？
正确答案: 田中义久的大众传播过程图式把人类交往分为三种类型：
（1）与人的体能有关的“能量交往”。
（2）与人类社会的物质生产相联系的“物质交往”。
（3）与精神生产相联系的精神交往，即符号（信息）交往。符号（信息）交往过程也就是传播过程，它建立在前两种交往的基础之上，与社会的生产力、科学技术、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用的关系。
这一图式能够用于解释各种，传播类型。可以称得上是第一个基于唯物史观的系统模式。 -
第14题：
什么是图式？图式有哪些作用？
正确答案: （1）概念：能帮助人知觉，组织，获得和利用信息的认知结构。
（2）作用：
帮助我们知觉到周围环境的特征。
为我们提供了一种结构，我们用这种结构组织，掌握这些信息。 -
第15题：
大众传播者有哪些特点？
正确答案: 大众传播者的特点主要有：
（1）代表性；
（2）自主性；
（3）专业性；
（4）集体性；
（5）复杂性。 -
第16题：
大众传播过程的本质特征（特点）。
正确答案:（1）传播是整体性的过程：传播过程是各种要素相互作用的过程，其中的每一个因素，每—个环节、每一个步骤，都是相互关联而不能被切割、分离的。
（2）传播是双向性的过程：所有的信息交流都不是传播者向受传者发送讯息的单向过程，而是传播者与受传者之间相互作用的信息过程。
（3）传播是动态性的过程：从信息的角度看，交流就是信息在传播者与受传者之间的移动和变化。
（4）传播是社会性的过程：传播过程是社会大系统的子系统。根据系统论的观点，系统的本质不但与系统本身相关，而且与它的外部环境有关。 -
第17题：
大众传播的受众有什么特点？
正确答案:1）广泛性，大众传播是面向全社会公众的传播活动，因而决定了它拥有人数众多的受众，而且受众成员广泛分布在各个地区，而不限于某个狭小的范围
2）混杂性，大众传播的受众是复杂的，异质的，由特点各异的受众成员组成。他们表现出年龄，文化程度，民族，职业，价值观，宗教信仰等方面的不同
3）分散性，大众传播要通过媒介工具进行信息传递活动，在传播过程中受众与大众传播没有直接的接触，不能展开面对面的对话交流，受众与传播者在时间上和空间上都是分隔开的。而且，受众分散各处，成员之间互不相识，互不联系，处于分隔状态。
4）隐匿性，大众传播机构对受众成员既不认识，也不了解他们的情况。即使可能了解受众总体的一些主要特征和愿望要求，也难以确知受从成员的个人情况。从这个角度看，广大受众处于隐匿的状态。 -
第18题：
较传播类型来，大众传播有哪些特点？
正确答案:（1）传播者职业化、组织化
（2）讯息复制化，其传送是广泛、快速、连续、公开的
（3）媒介机械化、电子化、网络化
（4）受众大众化，即人数众多、成分复杂、分布广泛、相对隐匿
（5）反馈间接、零散、迟缓，具有积聚性。 -
第19题：
问答题田中义久的“大众传播过程图式”有什么特点？正确答案： 田中义久的大众传播过程图式把人类交往分为三种类型：
（1）与人的体能有关的“能量交往”；
（2）与人类社会的物质生产相联系的“物质交往”；
（3）与精神生产相联系的精神交往，即符号（信息）交往。符号（信息）交往过程也就是传播过程，它建立在前两种交往的基础之上，与社会的生产力、科学技术、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用的关系。
这一图式能够用于解释各种传播类型。可以称得上是第一个基于唯物史观的系统模式。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题什么是图式？图式有哪些作用？正确答案： （1）概念：能帮助人知觉，组织，获得和利用信息的认知结构。
（2）作用：
帮助我们知觉到周围环境的特征。
为我们提供了一种结构，我们用这种结构组织，掌握这些信息。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题根据能带的能量是波矢的周期函数的特点，能带的表示图式可以有三种。以下不正确的是（）A简约区图式
B扩展区图式
C反复图式
D单一图式
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题大众传播的受众有什么特点？正确答案： （1）广泛性，大众传播是面向全社会公众的传播活动，因而决定了它拥有人数众多的受众，而且受众成员广泛分布在各个地区，而不限于某个狭小的范围；
（2）混杂性，大众传播的受众是复杂的，异质的，由特点各异的受众成员组成。他们表现出年龄，文化程度，民族，职业，价值观，宗教信仰等方面的不同；
（3）分散性，大众传播要通过媒介工具进行信息传递活动，在传播过程中受众与大众传播没有直接的接触，不能展开面对面的对话交流，受众与传播者在时间上和空间上都是分隔开的。而且，受众分散各处，成员之间互不相识，互不联系，处于分隔状态；
（4）隐匿性，大众传播机构对受众成员既不认识，也不了解他们的情况。即使可能了解受众总体的一些主要特征和愿望要求，也难以确知受从成员的个人情况。从这个角度看，广大受众处于隐匿的状态。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题空谷传响，哀转久绝。（《水经注·江水》）中的“响”句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化，如果有区别字，也请写出。正确答案： 响：（句）回声。（今）声响。词义扩大。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题什么叫加载图式？等效加载图式应满足的条件有哪些？正确答案： 加载图式是指试验荷载在试件上的布置形式。
应满足的条件有：
（1）等效荷载产生的控制截面上的主要内力应与计算内力值相等；
（2）等效荷载产生的主要内力图形应与计算内力图形相似；
（3）对等效荷载引起的变形差别应给予适当修正；
（4）控制截面上的内力等效时，次要截面上的内力应与设计值接近。解析： 暂无解析