第1题:
简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。
A.教学内容的设计反映以学生为主题不够
B.过去确定体育教学内容时,只考虑到体育教学内容体系的完整性,对开放型和现代性重视不够
C.确定教学内容的时候,没有处理好统一性和灵活性的问题
D.体育教学内容偏多,在规定的授课时数内很难教完
E.体育教学内容规定得过死
F.体育教学内容没有很好地体现体育教学目标
略
第2题:
简述中小学美术教学内容基本特征。
第3题:
体育教学内容分为基本*部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的()。
第4题:
体育教学内容
第5题:
()是开展体育教学活动的基本依据。
第6题:
体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。
第7题:
简述体育教学内容
第8题:
体育教学内容的创编与加工
体育教学内容的增加与完善
体育教学内容的改造与加工
体育教学内容的修改与整合
第9题:
第10题:
第11题:
体育教师、学生、体育教学方法
体育教师、学生、体育教材
体育教师、学生、体育教学内容
体育教师、学生、体育教学手段
第12题:
第13题:
简述四种基本的体育教学内容。
A.精教类(多吃多餐)
B.简教类(一次吃饱)
C.介绍类(一次品尝)
D.锻炼类(少吃多餐)
略
第14题:
列举四中体育广告的预算方法,并简述这四种方法
第15题:
体育教学的三个基本要素是()
第16题:
体育教学系统的基本构成要素是()
第17题:
简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
第18题:
体育教学内容是指,为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和()
第19题:
体育教学目标
体育教学内容
学生的兴趣爱好
第20题:
30%
25%
40%
第21题:
第22题:
第23题:
球类活动
队列练习
身体练习
体操练习
第24题:
体育教师学生体育教材
体育教师学生体育教学方法
体育教学内容体育教学方法学生
体育教学物质条件体育教学手段学生