在运动训练的三个理论层次中,一般运动训练理论研究适用于所有运动项目的规律性问题;项群训练理论研究适用于不同项群的规律性问题;()。
第1题:
试述运动训练理论研究的特征。
第2题:
根据项群理论,我们将健美操运动归为技术性项群中的()运动项目。
第3题:
依据项群训练理论运动员转项成才现象,适合转为跳水的运动项目是()。
第4题:
关于区别对待原则,下列叙述错误的是()。
第5题:
项群训练理论是完全*区别于一般训练理论和专项训练理论的独立理论体系。
第6题:
下列哪一项不是项群训练理论的基本内容()?
第7题:
对
错
第8题:
跳高
艺术体操
游泳
自行车
第9题:
一般训练理论
周期训练理论
项群训练理论
专项训练理论
第10题:
第11题:
第12题:
提出周期训练理论
提出超量恢复理论
建立项群训练理论
建立一般训练学和专项训练学两个理论层次
第13题:
依据项群训练理论运动员转项成才现象,适合转为跳水的运动项目:()
第14题:
在运动训练理论的形成发展过程中,我国学者的突出贡献是()
第15题:
运动训练理论研究的三个层次不包括()。
第16题:
在下列运动项目中,一般采用全年单周期安排的运动项目是()
第17题:
简述运动训练学理论的三层次结构及理论研究的主要内容。
第18题:
项群训练理论
第19题:
各项目的诞生
各项群的形成与发展
各项群训练竞技能力的分析
各项群训练的基本特点
第20题:
第21题:
第22题:
需要4~6个月的时间才能做好充分准备或取得显著训练效应的项目。
体能主导类速度力量性项群中的项目。
体能主导类速度性项群中的项目。
大多数技能主导类对抗性项群中的项目。
第23题:
第24题:
跳高
艺术体操
游泳
自行车