第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为( )。
第5题:
现阶段学校教育方式的缺陷是()
第6题:
学校教育是一种特殊的环境,其特殊性表现正在()。
第7题:
学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
第8题:
组织学生参加社会实践要紧紧围绕()进行。
第9题:
低等
初等
中等
高等
第10题:
学前职业学校教育
初等职业学校教育
中等职业学校教育
高等职业学校教育
岗前专业培训
第11题:
学校教育具有组织性
学校教育具有系统性
学校中的学生具有差异性
学校教育的内容具有多面性
第12题:
德育教育不得力
法制教育不完善
学校教育方式陈旧
学校教育和家庭教育脱节
第13题:
第14题:
第15题:
职业学校教育包括()
A学前职业学校教育
B初等职业学校教育
C中等职业学校教育
D高等职业学校教育
E岗前专业培训
第16题:
教育心理学研究的问题是()
第17题:
健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()
第18题:
学校教育在人的发展中起什么作用?()
第19题:
学校教育为何对于开发个体的特殊能力有独特作用?()。
第20题:
基础教育;学校教育
学校教育;基础教育
基础教育;基础教育
学校教育;学校教育
第21题:
学校教育必然是一种积极的环境
学校教育具有明确的目的
学校教育具有制定的教育内容
学校教育具有有系统的组织
第22题:
学校教育内容
学校教育目的
学校教育途径
学校教育方法
第23题:
第24题:
学校教育为人的发展提供了可能
学校教育是人发展的内在动力
学校教育对个体发展作出社会性规范
学校教育具有加速个体发展的特殊功能
学校教育对人的发展的主导作用是无条件的