欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园——缪斯学院,它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。 1775年,法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门,使法国的科学研究全部集中在高校,当时的法国科学技术成就跃居世界首位。 美国的理工科博土有近一半在高等学校工作,美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础研究的60%,应用研究的15%。1978年,美国基础研究共支出60亿美元,其中大学占了60%。试用上述材料分析教育与科学技术之间的关系。

题目

欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园——缪斯学院,它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。 1775年,法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门,使法国的科学研究全部集中在高校,当时的法国科学技术成就跃居世界首位。 美国的理工科博土有近一半在高等学校工作,美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础研究的60%,应用研究的15%。1978年,美国基础研究共支出60亿美元,其中大学占了60%。试用上述材料分析教育与科学技术之间的关系。


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  • 第1题:

    欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园-学中心从雅典转移到了亚历山大城。1775年,法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门,使法国的科学研究全部集 中在高校,当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科博士有近一半在高等学校工 作,美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础 研究的60% ,应用研究的15%。1978年,美国基础研究共支出60亿美元,其中大学占了 60%。
    结合上述材料分析教育与科学技术之间的关系。


    答案:
    解析:
    (1)上述材料反映了教育可以生产新的科学知识、新的生产力。学校,特别是高等学校不仅是传授知识的 教育单位,承担着再生产科学知识的任务,同时也是从事科学研究的重要基地,担负着生产新的科学技术和新 的生产力的任务。
    (2)学校中教学与科研相结合,一方面生产出新的科学知识,发挥精神生产方面的作用,形成科学、技术和 生产体系’在高校的实验室里创造出众多新的生产工艺,直接参与物质生产过程,推动生产力的发展。同时,通 过教学,还可以把科研成果纳入教学内容,培养受教育者的研究能力,为更深层次的研究奠定基础。
    (3)高等院校集中了一批一流的专家教授,构成了良好的专业结构。还有年轻的、精力充沛的研究生作为 人才梯队,从而使高校有良好的条件进行一些高水平的研究,尤其是对于基础理论的研究,有望在科学前沿取 得重大突破。正由于这些便利条件,世界各国都非常重视高等学校中的基础性研究,在高校中投入越来越多的 人才和物质设施。很多国家因此而占据科学前沿,取得许多重大科技成就。

  • 第2题:

    下列哪个科学协会是职业科学的代表()

    • A、美国科学院
    • B、德国科学院
    • C、法国科学协会
    • D、英国皇家科学协会

    正确答案:C

  • 第3题:

    首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()

    • A、法国
    • B、德国
    • C、英国
    • D、美国

    正确答案:D

  • 第4题:

    著名的“曼哈顿工程”是()在第二次世界大战期间进行原子弹研制的组织,共动用15万科学家,投资20亿美元。

    • A、美国
    • B、法国
    • C、意大利
    • D、德国

    正确答案:A

  • 第5题:

    按中国科学院的分类方法,科学研究可以分为基础研究、应用研究和()三类。


    正确答案:发展研究

  • 第6题:

    从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。

    • A、意大利、法国和英国
    • B、中世纪西欧、德国和美国
    • C、英国、德国和美国
    • D、中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

    正确答案:B,D

  • 第7题:

    在美国高等学校的学院和系层次上,教学和科研人员保留了较小的学术管理权。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    世界近现代科学中心转移的顺序是()

    • A、意大利--法国--英国--德哥--美国
    • B、意大利--英国--法国--德国---美国
    • C、意大利--德国--法国--英国--美国
    • D、意大利--法国--德国--英国--美国

    正确答案:B

  • 第9题:

    在高等学校的科学研究中,()是一个重要的领域,它以教师的亲身工作作为重要研究对象。

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、技术研究
    • D、教学研究

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    世界近现代科学中心转移的顺序是()
    A

    意大利--法国--英国--德哥--美国

    B

    意大利--英国--法国--德国---美国

    C

    意大利--德国--法国--英国--美国

    D

    意大利--法国--德国--英国--美国


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列哪个科学协会是职业科学的代表()
    A

    美国科学院

    B

    德国科学院

    C

    法国科学协会

    D

    英国皇家科学协会


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国在独立前创办的九所高等学校完全是仿照哪个国家高等学校建立的?()
    A

    法国

    B

    德国

    C

    俄国

    D

    英国


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美国在独立前创办的九所高等学校完全是仿照哪个国家高等学校建立的?()

    A法国

    B德国

    C俄国

    D英国


    D

  • 第14题:

    世界上第一个有影响的科学家组织是()

    • A、英国皇家学会
    • B、巴黎科学院
    • C、灵赛学会
    • D、美国科学院

    正确答案:A

  • 第15题:

    欧拉从事科学研究工作的地方,主要是()

    • A、瑞士科学院
    • B、俄国圣彼得堡科学院
    • C、法国科学院
    • D、英国皇家科学院

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列是职业科学的代表的是()

    • A、美国科学院
    • B、德国科学院
    • C、法国科学协会
    • D、英国皇家科学协会

    正确答案:C

  • 第17题:

    18世纪末,科学中心由英国转移到了法国。法国当局任命一大批科学家为革命政府的重要官员,创办了一系列新的军事院校、医学院校、技工学校和一些新的大学,还对皇家科学机构,如巴黎科学院进行改造,使之从宫廷走向社会,院士们成了真正的职业科学家。这表明,法国成为科学中心的主要原因是()

    • A、社会制度的变化
    • B、法兰西第三共和国建立
    • C、工业化的实现
    • D、电磁感应现象的发现

    正确答案:A

  • 第18题:

    高等学校直接为社会服务职能的产生,始于()。

    • A、德国柏林大学
    • B、美国威斯康星大学
    • C、英国剑桥大学
    • D、法国巴黎大学

    正确答案:B

  • 第19题:

    西方高等学校发展史上的“赠地学院运动”出现在()。

    • A、英国
    • B、法国
    • C、美国
    • D、德国

    正确答案:C

  • 第20题:

    1963年,法国总统戴高乐说:“她(法国)不再需要任何人,相反,别人开始有求于她了……法国与美国关系的模式怎能不改变?”上述言论反映了()。

    • A、法国与美国关系走向彻底破裂
    • B、布雷顿森林体系的瓦解导致法美关系调整
    • C、法国主张改变由美国占支配地位的合作关系
    • D、欧洲共同体的建立促使美国重视法国地位

    正确答案:C

  • 第21题:

    填空题
    按中国科学院的分类方法,科学研究可以分为基础研究、应用研究和()三类。

    正确答案: 发展研究
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()
    A

    法国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    美国


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    世界上第一个有影响的科学家组织是()
    A

    英国皇家学会

    B

    巴黎科学院

    C

    灵赛学会

    D

    美国科学院


    正确答案: C
    解析: 暂无解析