简述发展与教育心理学研究的基本原则。
题目
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
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第1题：
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展答案：C解析：教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。 -
第2题：
简述教育心理学研究的基本原则。答案：解析：（一）客观性原则
客观性原则就是对心理的研究必须按它们的本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。
（二）发展性原则
发展性原则要求在教育心理学的研究中要把心理现象看作是一个变化发展的过程，因此，发展性原则强调在发展中研究教育心理现象。
（三）理论联系实际原则
（四）教育性原则
（五）系统性原则 -
第3题：
请你根据目前教育心理学的发展状况，谈谈教育心理学研究的发展趋势。
正确答案:（1）研究取向日趋全面，关注教与学；
（2）关注影响教学的社会心理因素；
（3）注重实际教学中各种策略和元认知的研究；
（4）年龄特点、个别差异、测量及个别化教学研究继续受到重视；
（5）研究文化变量；
（6）研究学习环境设计和有效教学模式；
（7）研究信息技术的利用。 -
第4题：
我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这是发展与教育心理学研究的（）所要求的。
- A、客观性原则
- B、发展性原则
- C、教育性原则
- D、理论联系实际原则
正确答案:B -
第5题：
研究教育心理学的基本原则是什么？
正确答案:理论联系实际 -
第6题：
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。
- A、客观性原则
- B、系统性原则
- C、教育性原则
- D、发展性原则
正确答案:B -
第7题：
简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。
正确答案: 教育心理学的指导思想与其他心理学分支一样，都是辩证唯物主义。辩证唯物主义中关于普遍联系、动态发展、矛盾统一以及质量互变等基本观点对开展教育心理学的研究都起重要的指导作用。其基本原则为：
(1)客观性原则。
(2)系统性原则。
(3)理论联系实际原则。
(4)教育性原则。 -
第8题：
在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。
- A、伦理性原则
- B、发展性原则
- C、教育性原则
- D、理论联系实际原则
正确答案:A -
第9题：
问答题教育心理学的研究应遵循哪些基本原则？正确答案：
教育心理学的研究应遵循的基本原则如下:
(1)客观性原则。教育心理学的研究与其他心理学的分支一样必须遵循客观性原则,即根据教育心理现象的本来面貌来研究心理的本质、规律、机制和事实。任何心理现象都是由客观刺激引起的,并通过个体内部的一系列生理心理的变化而表现在行为上。通过对刺激变量、机体变量和反应变量三者之间内在关系的考察,研究者就可以客观地研究各种心理现象。
(2)系统性原则。系统性原则就是用系统论来考察心理现象,把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统来加以考察。系统性原则主要体现在整体性、层次结构性、动态性、环境适应性和自组织性上。
(3)理论联系实际原则。教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都要做到以教育心理学的理论为指导,从教育实际需要出发,最终要解决教育教学实际中的问题。如果一种教育心理学的理论不能应用于教育实践、不能指导教育,这种理论就没有生命力。教育心理学的理论只有在实践应用中才能得到检验、修正和发展。
(4)教育性原则。研究者进行研究要符合学生身心发展规律,一切不利于学生身心健康的研究都是不允许的,这是进行教育心理学研究不容违背的原则。因此,在进行研究时不仅要考虑课题实际上的教育意义,使其结果有助于教学和教育质量的提高,而且整个研究方案的实施过程也要考虑对学生是否有良好的教育影响。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践，研究成果也将服务于教育实践。因此，发展与教育心理学的研究了作必须和教育实际密切结合，即遵循（）的要求。A客观性原则
B发展性原则
C教育性原则
D理论联系实际原则
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述发展与教育心理学研究的基本原则。正确答案： （1）客观性原则。
（2）发展性原则。
（3）教育性原则。
（4）理论联系实际原则。
（5）伦理性原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题教育心理学研究的基本原则有（）、（）、（）、（）。正确答案： 客观性,系统性,教育性,理论联系实际解析： 暂无解析 -
第13题：
简述发展心理学研究的基本原则。答案：解析：[参考答案]发展心理学的研究需要遵循一定的原则，这些原则为研究的科学性所必需。
(1)能动性原则。发展心理学研究的对象是人的心理活动的发展和变化，他们要作出选择，接受外界影响，主动地加以反映。这种反映包括被试者积极地配合、努力地自我表现，也包括接受暗示或接受别人影响的从众心理。同时更要注意在研究过程中主试和被试间的相互影响、相互作用的互动关系。
(2)教育性原则。发展心理学研究一定要符合教育的要求，不应该采取任何对被试者身心发展不利的措施；不允许向被试者出示跟教育目的和任务相矛盾的问题、作业和图片材料；更不允许有与道德教育相违背的各种形式的现象出现。
(3)整体性和相互联系性原则。心理活动具有整体性，各种因素之间是相互联系和相互作用的。在研究心理发展和分析心理现象时需要考虑特殊现象与一般规律的关系、量的变化与质的变化的关系、静态现象与动态发展的关系、某一种心理因素和其他心理因素的关系。在分析结果时还要注意定量分析与定性分析的关系。
(4)客观性原则。客观性要求研究者要尽可能地把握所揭示的心理现象的客观性和对心理现象解释的客观性标准。首先，从研究课题的设计、方法的确定到结果的处理等整个过程中都要坚持科学性和严格要求。其次，从研究者本身来说，必须严守科学态度，严防猜测或从主观期待和主观印象出发进行推论；更不允许根据研究者个人对结果的“期望”而故意删舍数据。再者，所得的材料也可能渗入研究者的主观成分，从而使结果受到人为污染。以上各方面都是遵守客观性原则所必须注意的。 -
第14题：
简述高等教育心理学的研究对象与任务答案：解析：研究对象是高等学校学生的学与教师的教。任务：第一，探索、构建本学科的理论任务；第二，用理论指导教育教学，以提高教育效率、学生素质以及教师教学水平的教育实践任务。 -
第15题：
教育心理学研究的基本原则有（）、（）、（）、（）。
正确答案:客观性；系统性；教育性；理论联系实际 -
第16题：
（）研究教育与教学中的心理学活动及规律。
- A、发展心理学
- B、教育心理学
- C、生理心理学
- D、社会心理学
正确答案:B -
第17题：
简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系
正确答案: 普通心理学是心理学的基础学科或总学科，主要任务是依据并归纳心理学在各个方面的研究结果，阐明心理现象在各种最基本的事实与最一般的问题，探索心理活动的普遍规律。
发展心理学主要研究个体生命全程中身心变化与其年龄之间的关系。
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学在教育者一特定领域的体现。 -
第18题：
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
- A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
- B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
- C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
- D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
正确答案:D -
第19题：
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
正确答案:（1）客观性原则。
（2）发展性原则。
（3）教育性原则。
（4）理论联系实际原则。
（5）伦理性原则。 -
第20题：
简述心理学研究应遵循的基本原则。
正确答案:（1）客观性原则。研究者要尊重客观事实，按事物本来面貌 反映事物，不能为了某种目的，对实验结果或事实进行某种修改或伪 造。要根据个体产生的心理活动的߾观条件及行为表现来揭示心理活 动发生、发展的规律。
（2）发展性原则。人的心理活动是动态变化发展的过程，任何事 物都在不断地发展与变化，心理活动也不例外。因此，研究者要遵循 发展性原则来研究人的心理活动的发生、发展以及变化的规律性。
（3）系统性原则。人的心理活动是一个动态的、整体的、具有适 应功能的系统。系统分析原则有整体性、结构性、动态性和环境适应 性。因此，在研究个体心理现象时，也要研究个体与周围环境之间的 关系。
（4）实践性原则。心理现象是人在自然条件下与环境相̀作用中 所表现出来的。实验研究是对自然条件下人的心理现象的模拟，难以 真实的反应人的心理活动。因此，心理学研究既要有实验研究，也要 重视社会实践对染的心理活动的影响的研究。 -
第21题：
问答题简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。正确答案： 教育心理学的指导思想与其他心理学分支一样，都是辩证唯物主义。辩证唯物主义中关于普遍联系、动态发展、矛盾统一以及质量互变等基本观点对开展教育心理学的研究都起重要的指导作用。其基本原则为：
(1)客观性原则。
(2)系统性原则。
(3)理论联系实际原则。
(4)教育性原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这是发展与教育心理学研究的（）所要求的。A客观性原则
B发展性原则
C教育性原则
D理论联系实际原则
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。A伦理性原则
B发展性原则
C教育性原则
D理论联系实际原则
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系正确答案： 普通心理学是心理学的基础学科或总学科，主要任务是依据并归纳心理学在各个方面的研究结果，阐明心理现象在各种最基本的事实与最一般的问题，探索心理活动的普遍规律。
发展心理学主要研究个体生命全程中身心变化与其年龄之间的关系。
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学在教育者一特定领域的体现。解析： 暂无解析