为个体心理发展提供可能性的是（），而决定个体心理发展现实性的是（）。

题目

为个体心理发展提供可能性的是（），而决定个体心理发展现实性的是（）。

相似考题

1.__________是人身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

2.下列有关人类心理发展的描述，错误的是A、发展是毕生的过程B、发展中既有增长也有衰退C、个体心理发展到青春期就停止了D、个体心理发展离不开种系心理发展E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化

3.有关教师资格考试:把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育

4.把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育

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  • 第1题：

    人的个体从出生到成熟再到衰老整个生命历程中的心理发展是（ ）。

    A．个体心理发展

    B．社会心理发展

    C．心理的种族发展

    D．心理的种系发展


    正确答案：A

  • 第2题：

    遗传素质是个体心理发展的决定因素。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    ( )认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。


    A.格塞尔 B.卢梭 C.霍尔 D.高尔顿


    答案：C
    解析：
    题干描述的是霍尔的复演说。

  • 第4题：

    个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.

    • A、个体心理发展
    • B、婴幼儿心理发展
    • C、青少年心理发展
    • D、中老年心理发展

    正确答案:A

  • 第5题：

    个体发展是指身体的发展和心理的发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。

    • A、遗传
    • B、自然环境
    • C、教育
    • D、社会环境

    正确答案:C

  • 第7题：

    印度“狼孩”事件说明（）。

    • A、遗传是心理发展的物质基础
    • B、环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实
    • C、环境决定个体的发展
    • D、环境制约个体心理发展水平和方向

    正确答案:B

  • 第8题：

    __________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。


    正确答案:遗传素质

  • 第9题：

    判断题
    遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    心理发展的不平衡性没有体现（　　）。
    A

    个体心理发展的不同方面发展速度不同

    B

    个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同

    C

    个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同

    D

    个体心理发展的不同方面发展条件相同


    正确答案： A
    解析：
    个体心理发展的不平衡性主要体现在：①个体心理发展的不同方面发展速度不同；②个体心理发展的不同方面达到成熟的时问不同；③个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同。

  • 第11题：

    填空题
    为个体心理发展提供可能性的是（），而决定个体心理发展现实性的是（）。

    正确答案： 遗传,环境和教育
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。
    A

    遗传

    B

    自然环境

    C

    教育

    D

    社会环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    狭义理解心理发展是指（ ）。
    (A)心理的种系发展 (B)心理的种族发展
    (C)群体的心理发展 (D)个体的心理发展


    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（ ）


    答案：错
    解析：
    遗传素质是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

  • 第15题：

    认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展是由种系发展决定的。这种观点是（）。

    A成熟势力说

    B二因素论

    C环境决定论

    D复演说


    D
    略

  • 第16题：

    遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    成熟和遗传因素一样，虽然在一定程度上制约个体心理的发展，但它们只为心理发展提供了一种可能性，而将这种可能性变成现实性的决定因素是（）

    • A、学习
    • B、环境
    • C、教育
    • D、环境和教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    个体心理发展的动力是（）

    • A、个体内部矛盾
    • B、个体心理水平
    • C、个体生理水平
    • D、个体遗传条件

    正确答案:A

  • 第19题：

    环境是影响幼儿心理发展的一个重要因素，其作用具体表现在（）。

    • A、制约个体的发展方向
    • B、制约个体的发展水平
    • C、决定个体的发展速度
    • D、使个体发展的可能性变成现实性

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    为个体心理发展提供可能性的是（），而决定个体心理发展现实性的是（）。


    正确答案:遗传；环境和教育

  • 第21题：

    单选题
    成熟和遗传因素一样，虽然在一定程度上制约个体心理的发展，但它们只为心理发展提供了一种可能性，而将这种可能性变成现实性的决定因素是（）
    A

    学习

    B

    环境

    C

    教育

    D

    环境和教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.
    A

    个体心理发展

    B

    婴幼儿心理发展

    C

    青少年心理发展

    D

    中老年心理发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展是由种系发展决定的。这种观点是（）。
    A

    成熟势力说

    B

    二因素论

    C

    环境决定论

    D

    复演说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    印度“狼孩”事件说明（）。
    A

    遗传是心理发展的物质基础

    B

    环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实

    C

    环境决定个体的发展

    D

    环境制约个体心理发展水平和方向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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