简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。
题目
简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。
相似考题
参考答案和解析
①该次督导活动的基本情况；
②督导对象的基本情况；
③对‘督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；
④督导组织的建议和要求。
（2）督导结果的处理即督导报告的处理。主要工作内容有：
①向上级有关领导和部门呈送，以便领导机关掌握情况，及时进行管理上的调控、决策；
②向被督导单位递送，以便被督导单位了解该次督导的结论，并依此结合实际条件改进工作；
③督导报告的内容具有普遍的教育意义时，可在报纸上公开发表。
（3）督导结果的利用c就一次督导活动而言，主要体现在改进措施的提出与落实上。常用做法有：
①要求被督导方根据督导结论，在一定的期限（一般为三个月）内写出改进工作的回复报告；
②进行复评，复评的时间通常在初次督导的一年以后；
③作为评比表彰的依据之一。
更多“简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。”相关问题
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第1题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是()。A:教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B:教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C:教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D:教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通答案：A解析：考点：教育性督导与支持性督导的区别。 -
第2题：
分析督导信息，恰当处理督导信息是教育督导过程的（）
A准备阶段
B督导结果的处理阶段
C实施阶段
D检查阶段
C
略 -
第3题：
简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。
（1）督导活动结果的解释一般以书面的督导报告为载体。报告的内容主要包括：
①该次督导活动的基本情况；
②督导对象的基本情况；
③对‘督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；
④督导组织的建议和要求。
（2）督导结果的处理即督导报告的处理。主要工作内容有：
①向上级有关领导和部门呈送，以便领导机关掌握情况，及时进行管理上的调控、决策；
②向被督导单位递送，以便被督导单位了解该次督导的结论，并依此结合实际条件改进工作；
③督导报告的内容具有普遍的教育意义时，可在报纸上公开发表。
（3）督导结果的利用c就一次督导活动而言，主要体现在改进措施的提出与落实上。常用做法有：
①要求被督导方根据督导结论，在一定的期限（一般为三个月）内写出改进工作的回复报告；
②进行复评，复评的时间通常在初次督导的一年以后；
③作为评比表彰的依据之一。
略 -
第4题：
教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。
正确答案:正确 -
第5题：
简述教育督导与建立督导制度的意义。
正确答案: （1）建立教育督导制度是加强政府对教育宏观调控的重要途径
（2）建立教育督导制度是实现依法治教的需要。
（3）建立教育督导制度是实现教育管理科学化的需要。 -
第6题：
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。
- A、教育督导准备
- B、教育督导评价
- C、教育督导计划
- D、教育督导结果处理
正确答案:C -
第7题：
简述教育行政督导的主要内容。
正确答案: （1）组织工作的督导
（2）领导工作的督导
（3）教育政策法规执行的督导
（4）教育事业发展规划的督导
（5）教育管理工作的督导
（6）教育队伍建设的督导
（7）教育经费筹措和使用的督导
（8）教育社会效益的督导 -
第8题：
单选题根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。A随机督导和定期督导
B长期督导和短期督导
C综合督导和专项督导
D中央督导和地方督导
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题分析督导信息，恰当处理督导信息是教育督导过程的（）A准备阶段
B督导结果的处理阶段
C实施阶段
D检查阶段
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述教育行政督导的主要内容。正确答案： （1）组织工作的督导
（2）领导工作的督导
（3）教育政策法规执行的督导
（4）教育事业发展规划的督导
（5）教育管理工作的督导
（6）教育队伍建设的督导
（7）教育经费筹措和使用的督导
（8）教育社会效益的督导解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题谈谈你对教育督导评估活动特征的看法。正确答案： （1）从评估主体讲，以教育督导机构为评估主体，代表同级政府对下级政府、教育行政部门、学校的教育工作进行评估活动；
（2）从存在状态讲，是作为教育督导工作的任务、内容、环节、手段而存在、进行的；
（3）从目的、运作程序和方法手段讲，它是评估活动，是存在评估主体区分的一种评估活动。解析： 暂无解析 -
第13题：
在当前和今后一段时间内，常规督导的项目和主要内容叙述正确的是（）
A对中央政府教育工作的督导
B对“普九”和“扫盲”省市评估验收
C对学校专项督导和经常性检查的主要内容
D对普通高级中学评估验收
C
略 -
第14题：
谈谈你对教育督导评估活动特征的看法。
（1）从评估主体讲，以教育督导机构为评估主体，代表同级政府对下级政府、教育行政部门、学校的教育工作进行评估活动；
（2）从存在状态讲，是作为教育督导工作的任务、内容、环节、手段而存在、进行的；
（3）从目的、运作程序和方法手段讲，它是评估活动，是存在评估主体区分的一种评估活动。
略 -
第15题：
根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。
- A、随机督导和定期督导
- B、长期督导和短期督导
- C、综合督导和专项督导
- D、中央督导和地方督导
正确答案:C -
第16题：
信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究，形成初步（）。
- A、教育督导意见
- B、教育督导计划
- C、教育督导结果
- D、教育督导评价
正确答案:A -
第17题：
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）
- A、诊断性督导、过程性督导、总结性督导
- B、过程性督导和结果性督导
- C、诊断性督导和指导性督导
- D、民主性督导和可操作性督导
正确答案:A -
第18题：
简要说明教育督导结果处理的任务。
正确答案: 基本任务包括以下几方面：
①督导单位将督导工作情况和对被督导单位的督导情况以及各方面的意见、建议向上级政府和主管部门进行汇报、反馈，为教育决策提供依据。
②对被督导单位工作成绩、经验予以宣传和推广扩大督导作用。
③对被督导单位存在的问题认真分析原因，进行分类处理，直至问题解决。
④对督导工作的经验、教训进行总结，以提高督导工作效率。
⑤整理督导资料，建立督导档案等。 -
第19题：
单选题教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）A诊断性督导、过程性督导、总结性督导
B过程性督导和结果性督导
C诊断性督导和指导性督导
D民主性督导和可操作性督导
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
名词解释题教育督导评估正确答案： 教育督导部门进行的教育行政评价，它是代表政府和教育行政部门按照国家教育法律、法规和方针、政策，对有关部门、学校的教育管理工作、教育质量、效益，以及发展水平进行价值判断的过程。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。A教育督导准备
B教育督导评价
C教育督导计划
D教育督导结果处理
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在当前和今后一段时间内，常规督导的项目和主要内容叙述正确的是（）A对中央政府教育工作的督导
B对“普九”和“扫盲”省市评估验收
C对学校专项督导和经常性检查的主要内容
D对普通高级中学评估验收
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究，形成初步（）。A教育督导意见
B教育督导计划
C教育督导结果
D教育督导评价
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。正确答案： （1）督导活动结果的解释一般以书面的督导报告为载体。报告的内容主要包括：
①该次督导活动的基本情况；
②督导对象的基本情况；
③对‘督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；
④督导组织的建议和要求。
（2）督导结果的处理即督导报告的处理。主要工作内容有：
①向上级有关领导和部门呈送，以便领导机关掌握情况，及时进行管理上的调控、决策；
②向被督导单位递送，以便被督导单位了解该次督导的结论，并依此结合实际条件改进工作；
③督导报告的内容具有普遍的教育意义时，可在报纸上公开发表。
（3）督导结果的利用c就一次督导活动而言，主要体现在改进措施的提出与落实上。常用做法有：
①要求被督导方根据督导结论，在一定的期限（一般为三个月）内写出改进工作的回复报告；
②进行复评，复评的时间通常在初次督导的一年以后；
③作为评比表彰的依据之一。解析： 暂无解析