分析我国当代教育评估制度的状况。
题目
分析我国当代教育评估制度的状况。
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第1题：
以下哪些属于我国的教育基本制度（ ）A. 学位制度
B. 学业证书制度
C. 教育评估制度
D. 国家教育考试制度答案：A,B,C,D解析： -
第2题：
分析我国当代教育评估制度的状况。
我国沿用的仍是传统的教育评估制度，具有中国特色的教育评估制度还处在研究、实践和实验中，主要表现为：
（1）没有专门从事教育评估的机构；
（2）没有形成教育评估的专业队伍；
（3）没有一套完整的、保证教育评估有效开展的教育评估程序，以及相应的法令、法规、条例、规章、制度等文件。
略 -
第3题：
简述当代中国幼儿艺术教育的发展状况。
正确答案: 在当代中国，特别是五四运动以后，艺术教育受到了很大的重视，幼儿教育也有了很大的发展。因此为幼儿艺术教育的发展提供很好的土壤。
具体表现在：幼儿艺术教育的发展起点比较高；20世纪50年代到60年代中期关注学科体系与技能；20世纪60年代中期到70年代末期受政治影响比较大；70年代末期到80年代末期关注学科的整体发展；20世纪90年代以来开始走向多元化时代。 -
第4题：
当代我国教育的主导思想是应试教育。
正确答案:错误 -
第5题：
请联系我国教育现状，试分析我国现行学校教育制度存在的主要问题。
正确答案: 我国现行学校教育制度尽管在各个方面都取得了突出成就，但其仍然有诸多方面不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。在教育观念和内容方法上，教育观念相对落后，内容方面比较陈旧，中小学生课本负担过重，素质教育推进困难；在教育的管理体系上，政府对于学校的管理仍然管的过多、统的过死，制约这学校积极性、主动性的发挥，不利于学校办出特色、办出水平；在教育体系上，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，各级各类教育的衔接和沟通机制尚不完善，不利于各级各类教育协调发展；在学校内部管理上，行政化倾向严重，教师是主体地位未落实，人事管理、分配制度改革有待深化，民主管理和公共监督制度不健全，尚未建立家长、社区组织以及其他单位参与学校管理和办学的有效机制。 -
第6题：
简述当代教育学发展的状况。
正确答案: （1）教育学问题领域的扩大；
（2）教育学研究学科基础的扩展；
（3）教育学研究范式的多样化；
（4）教育学的进一步分化与综合；
（5）教育学与教育改革的关系日益密切；
（6）教育学的学术交流与合作日益广泛。 -
第7题：
结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
正确答案: (1)现状：①人口基数大，年增加量多，与一些发达国家比，人口年龄构成相对年轻，但正由年轻型向成年型转化。②我国农村人口比重大；人口地域分布不均；人口素质较差，如遗传病、新生儿畸形、低智儿发病率较高；人Vl文化素质偏低，文盲半文盲比例大，受中等以上教育的人所占比例小，等等。(2)趋势：21世纪人口将平稳增长；人口城镇化速度加快；人口老龄化速度加快；独生子女数量不断增加。(3)人口状况对学前教育的影响：人口增长快，将给学前教育的发展带来很多困难；人口分布不均，将影响学前教育的均衡发展；农村人口比例大，居住分散，交通不便，则使学前教育难以普及，更难以深入偏远山区；而人口素质差、受教育程度低，则会加重教育的负担；另外，我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。 -
第8题：
问答题结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?正确答案： (1)现状：①人口基数大，年增加量多，与一些发达国家比，人口年龄构成相对年轻，但正由年轻型向成年型转化。②我国农村人口比重大；人口地域分布不均；人口素质较差，如遗传病、新生儿畸形、低智儿发病率较高；人Vl文化素质偏低，文盲半文盲比例大，受中等以上教育的人所占比例小，等等。(2)趋势：21世纪人口将平稳增长；人口城镇化速度加快；人口老龄化速度加快；独生子女数量不断增加。(3)人口状况对学前教育的影响：人口增长快，将给学前教育的发展带来很多困难；人口分布不均，将影响学前教育的均衡发展；农村人口比例大，居住分散，交通不便，则使学前教育难以普及，更难以深入偏远山区；而人口素质差、受教育程度低，则会加重教育的负担；另外，我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题健康教育的管理与政策诊断的核心内容指的是（ ）。A对主办健康教育和健康促进组织的外部环境分析
B组织评估和资源评估
C对健康教育与健康促进内部的分析
D组织内分析和组织间分析
E政府部门对健康教育的重视程度及资源投入状况的分析
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和（）的分析、判断和评定。A教师状况
B设施状况
C人员状况
D功能发挥程度
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请联系我国教育现状，试分析我国现行学校教育制度存在的主要问题。正确答案： 我国现行学校教育制度尽管在各个方面都取得了突出成就，但其仍然有诸多方面不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。在教育观念和内容方法上，教育观念相对落后，内容方面比较陈旧，中小学生课本负担过重，素质教育推进困难；在教育的管理体系上，政府对于学校的管理仍然管的过多、统的过死，制约这学校积极性、主动性的发挥，不利于学校办出特色、办出水平；在教育体系上，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，各级各类教育的衔接和沟通机制尚不完善，不利于各级各类教育协调发展；在学校内部管理上，行政化倾向严重，教师是主体地位未落实，人事管理、分配制度改革有待深化，民主管理和公共监督制度不健全，尚未建立家长、社区组织以及其他单位参与学校管理和办学的有效机制。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题分析我国当代教育评估制度的状况。正确答案： 我国沿用的仍是传统的教育评估制度，具有中国特色的教育评估制度还处在研究、实践和实验中，主要表现为：
（1）没有专门从事教育评估的机构；
（2）没有形成教育评估的专业队伍；
（3）没有一套完整的、保证教育评估有效开展的教育评估程序，以及相应的法令、法规、条例、规章、制度等文件。解析： 暂无解析 -
第13题：
20世纪80年代我国教育界一度出现的“评估热”说明（）。
A我国教育评估理论基础深厚
B我国教育评估实践发展完善
C我国教育评估理论和实践结合完美
D现代教育评估适应了我国教育改革的需要
D
略 -
第14题：
论述当代教育评估的发展趋势及成因。
发展趋势：
（1）评估目的和功能的选择上，从重视鉴定、选拔，向重视改进、发展转变；
（2）评估的对象范围上，从学生的学力和课程扩展到教育的全部领域；
（3）评估的方法和技术上，从重视定量方法向注重定量方法与定性方法结合转变；
（4）评估的方式上，从重视管理者的外部评估向重视自我评估转变；
（5）在教育评价过程中，重视“再评估”。
发展趋势的原因：
（1）社会发展的需要，对教育提出了更高的要求；
（2）教育学、心理学的新发展，为教育评估的发展提供了理论基础；
（3）当代教育改革的理论和实践发展为教育评估的发展提供了现实基础；
（4）社会的进步，特别是世界的民主化思潮的影响；
（5）教育评估理论和实践的自身发展为其进一步发展奠定了思想、技术、方法、人力基础。
略 -
第15题：
中国当代教育督导制度的恢复是在（）。
正确答案:20世纪80年代中期 -
第16题：
对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和（）的分析、判断和评定。
- A、教师状况
- B、设施状况
- C、人员状况
- D、功能发挥程度
正确答案:D -
第17题：
以下哪些属于我国的教育基本制度（）.
- A、学位制度
- B、学业证书制度
- C、教育评估制度
- D、国家教育考试制度
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
下列关于幼儿教育制度错误的是（）。
- A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。
- B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。
- C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。
- D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
正确答案:D -
第19题：
试分析当代对通才教育与专才教育的现实要求。
正确答案: 1.当代社会科技的飞速发展和学科交叉整合的趋势，要求高等教育在人才培养上必须实施立体交叉型人才的培养模式；
2.从人的和谐发展和完整人格的形成来看，高等教育必须把专才教育与通才教育结合起来，关注学生人文精神的培养；
3.根据我国的国情，培养立体交叉型的人才是高等教育的现实选择。 -
第20题：
单选题对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状态和（）的分析、判断和评定。A教师状况
B设施状况
C人员状况
D功能发挥程度
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题以下哪些属于我国的教育基本制度（）.A学位制度
B学业证书制度
C教育评估制度
D国家教育考试制度
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述当代教育评估的发展趋势及成因。正确答案： 发展趋势：
（1）评估目的和功能的选择上，从重视鉴定、选拔，向重视改进、发展转变；
（2）评估的对象范围上，从学生的学力和课程扩展到教育的全部领域；
（3）评估的方法和技术上，从重视定量方法向注重定量方法与定性方法结合转变；
（4）评估的方式上，从重视管理者的外部评估向重视自我评估转变；
（5）在教育评价过程中，重视“再评估”。
发展趋势的原因：
（1）社会发展的需要，对教育提出了更高的要求；
（2）教育学、心理学的新发展，为教育评估的发展提供了理论基础；
（3）当代教育改革的理论和实践发展为教育评估的发展提供了现实基础；
（4）社会的进步，特别是世界的民主化思潮的影响；
（5）教育评估理论和实践的自身发展为其进一步发展奠定了思想、技术、方法、人力基础。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述当代中国幼儿艺术教育的发展状况。正确答案： 在当代中国，特别是五四运动以后，艺术教育受到了很大的重视，幼儿教育也有了很大的发展。因此为幼儿艺术教育的发展提供很好的土壤。
具体表现在：幼儿艺术教育的发展起点比较高；20世纪50年代到60年代中期关注学科体系与技能；20世纪60年代中期到70年代末期受政治影响比较大；70年代末期到80年代末期关注学科的整体发展；20世纪90年代以来开始走向多元化时代。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述当代教育学发展的状况。正确答案： （1）教育学问题领域的扩大；
（2）教育学研究学科基础的扩展；
（3）教育学研究范式的多样化；
（4）教育学的进一步分化与综合；
（5）教育学与教育改革的关系日益密切；
（6）教育学的学术交流与合作日益广泛。解析： 暂无解析