在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。

题目

在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。

相似考题

1.在患者教育需求评估中直接评估是A、观察教育对象的表情B、阅读教育对象病历C、分析教育对象病史D、与教育对象交谈E、与教育对象同病房的其他病友交谈

2.教育政策评价,是指按照一定的教育价值准则,对教育政策对象及其环境的发展变化以及构成其发展变化的诸种因素所进行的()。A.价值判断B.可行性分析C.质量分析D.综合评价

3.资产评估是对资产一定时期内的价值进行评定估算。()此题为判断题(对，错)。

4.不论是何种估价目的，估价对象状况不一定是估价时点时的状况，评估估价对象价值所依据的市场状况。 （ ）此题为判断题(对，错)。

更多“在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。”相关问题

  • 第1题：

    资产评估是指对资产在一定时期内的价值进行的评定估算。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    个案工作的评估，是对( )进行的评估。

    A.社会工作者的教育程度
    B.服务对象的心理状况
    C.服务效果和效率
    D.服务机构

    答案：C
    解析：
    评估是服务对象获得有效服务的保证，是社会工作者改进个案工作的前提。评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及三个方面：①服务对象的改变状况，包括哪些方面得到了改善、哪些方面没有得到改善以及改善的程度。②工作目标的实现程度，包括哪些工作目标实现了、哪些没有实现以及实现的程度。③服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入，包括服务介入的人员、时间、经费以及其他资源等。

  • 第3题：

    不论何种估价目的，评估估价对象价值所依据的市场状况始终是价值时点的状况，估价对象状况一定是价值时点的状况。（　）


    答案：错
    解析：
    考点:价值时点原则。不论何种估价目的，评估估价对象价值所依据的市场状况始终是价值时点的状况，但估价对象状况不一定是价值时点的状况。

  • 第4题：

    在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。
    终结性评估
    略

  • 第5题：

    （）是指财务分析主体对企业在一定时期筹资活动、投资活动、经营活动中的盈利状况、营运状况、偿债状况等进行分析与评价所形成的书面文字报告。


    正确答案:财务分析报告

  • 第6题：

    根据一定的教育目标，对教育过程和结果进行价值判断，称之为（）

    • A、教育评价
    • B、教育测验
    • C、教育测量
    • D、主观性测验

    正确答案:A

  • 第7题：

    在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用（）的方法进行。


    正确答案:自然

  • 第8题：

    素质教育的特征是（）

    • A、教育对象的全面性
    • B、教育内容的基础性
    • C、教育空间的开放性
    • D、教育目标的全面性
    • E、教育价值的多元化

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    判断题
    教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。

    正确答案： 终结性评估
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对古代书院与学术文化进行专题研究是属于（）
    A

    对外国教育发展状况的分析

    B

    对一定时期教育制度，如法令、计划、政策等的评判分析

    C

    开拓新的研究领域

    D

    对某一时期教育发展情况的研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它以学前教育为对象,对其效用给予价值上的判断()。

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    比较法中，在进行房地产状况比较、调整之前，要搞清楚可比实例状况和估价对象状况应是在何时的状况，可比实例状况应是其成交价格所对应或反映的状况，不一定是在成交日期的状况，估价对象状况通常是在价值时点的状况。（　）


    答案：对
    解析：
    本题考查的是房地产状况调整的含义。比较法中，在进行房地产状况比较、调整之前，要搞清楚可比实例状况和估价对象状况应是在何时的状况，可比实例状况应是其成交价格所对应或反映的状况，而不是在价值时点的状况，也不一定是在成交日期的状况，估价对象状况应是需要评估的价值或价格所对应或反映的状况，通常是在价值时点的状况。

  • 第15题：

    有关教育评估与评价的描述正确的是( )

    A.教育评估是对教育成果的测量
    B.教育评价是对教育成果的价值判断
    C.教育评估与教育评价是截然不同的两个阶段
    D.评估是一种事实判断，评价是一种价值判断
    E.评估是评价的基础

    答案：D,E
    解析：

  • 第16题：

    在教育规划中，对单一教育工作长远安排所进行的规划叫做（）

    A教育单项规划

    B教育综合规划

    C单对象教育规划

    D多对象教育规划


    A
    略

  • 第17题：

    对古代书院与学术文化进行专题研究是属于（）

    • A、对外国教育发展状况的分析
    • B、对一定时期教育制度，如法令、计划、政策等的评判分析
    • C、开拓新的研究领域
    • D、对某一时期教育发展情况的研究

    正确答案:B

  • 第18题：

    对评价对象一定时期的较全面状况进行的价值判断属于（）。

    • A、总结性评价
    • B、诊断性评价
    • C、过程性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    开展个体化健康教育时，要先对就诊对象进行综合评估，然后确定健康教育的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    资产评估是指对资产一定时期内的价值进行的评定估算。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    不论是何种估价目的，估价对象价值所依据的市场状况一定是价值时点时的状况，但估价对象状况不一定是价值时点时的状况。 ( )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    对评价对象一定时期的较全面状况进行的价值判断属于（）。
    A

    总结性评价

    B

    诊断性评价

    C

    过程性评价

    D

    终结性评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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