20世纪80年代中期,我国以推行()为契机,按政事分开的原则调整了学校与政府的关系,扩大了学校办学的自主权。
第1题:
第2题:
下列不属于上级领导应对校长负责制的态度是()
A给予学校办学自主权
B改变上下之间的领导管理方式
C支持群众参与监督和管理
D承认学校是相对独立的办学实体
第3题:
20世纪80年代中期,我国以推行()为契机,按政事分开的原则调整了学校与政府的关系,扩大了学校办学的自主权。
A地方负责
B分级管理
C教育督导
D校长负责制
第4题:
下列关于负责制说法正确的是()
第5题:
根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为校长负责制。
第6题:
公办学校的内部管理体制有()
第7题:
我国学校一般实行( )负责制。
第8题:
政府与学校的关系
中央办学和地方办学的关系
政府与教育行政部门的关系
学校与学校之间的关系
第9题:
校长负责制
党委领导下的校长负责制
董事会领导下的校长负责制
党代会负责制
第10题:
以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;
以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;
以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;
以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;
第11题:
校长责任制
校务委员会制
校长负责制
党支部领导下的校长负责制
第12题:
第13题:
我国教育行政体制要处理的关系不包括()
A政府与学校的关系
B中央办学和地方办学的关系
C政府与教育行政部门的关系
D学校与学校之间的关系
第14题:
从教育活动的主体上看,学校自治包括()
A以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;
B以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;
C以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;
D以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;
第15题:
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,学校的食品安全管理实行()
第16题:
我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。
第17题:
《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行()。
第18题:
高等教育管理权力下放的关键是()。
第19题:
教师
校长
教育部
地方政府
第20题:
地方负责
分级管理
教育督导
校长负责制
第21题:
给予学校办学自主权
改变上下之间的领导管理方式
支持群众参与监督和管理
承认学校是相对独立的办学实体