教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于()运动。A、要素主义B、教育测量C、新教育D、教育改革

题目

教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于()运动。

  • A、要素主义
  • B、教育测量
  • C、新教育
  • D、教育改革

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  • 第1题:

    在现代欧美教育思潮中,()是提倡宗教教育 的一种教育理论。

    A.改造主义教育
    B.新托马斯主义教育
    C.永恒主义教育
    D.要素主义教育

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对新托马斯主义教育思潮 的掌握情况。在现代欧美教育思潮中,新托马斯 主义教育是提倡宗教教育的一种教育理论,20 世纪30年代产生于意大利、法国等西欧国家,第 二次世界大战后,也曾在美国流行,主要代表人 物是法国的马里坦。

  • 第2题:

    教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的( )

    A 、 教育现象
    B 、 教育问题
    C 、 教育规律
    D 、 教育事实

    答案:B
    解析:
    当教育事实积累到一定程度,被教育工作者议论,评说当做一个个教育问题指出来进行回答,解释并解决矛盾和疑难时,才是教育科学研究的发端。

  • 第3题:

    在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是
    A.改造主义教育 B.要素主义教育
    C.永恒主义教育 D.结构主义教育


    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是()。

    A、教育实验的热潮

    B、教育改革的实践

    C、素质教育运动

    D、教育的国际化走势


    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    美国教育家杜威倡导的教育理论是()

    A改造主义教育理论

    B要素主义教育理论

    C实用主义教育理论

    D科学主义教育理论


    C

  • 第6题:

    在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。

    • A、科学方法
    • B、科学技能
    • C、科学思维
    • D、科学知识

    正确答案:D

  • 第7题:

    我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是()。

    • A、《中国教育改革和发展纲要》
    • B、《教育法》
    • C、《中国大百科全书•教育》
    • D、《义务教育法》

    正确答案:C

  • 第8题:

    以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是()

    • A、课程开发科学化运动
    • B、学科结构运动
    • C、教育心理学化运动
    • D、进步主义运动

    正确答案:B

  • 第9题:

    《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观,把()作为衡量教育质量的根本标准。


    正确答案:促进人的全面发展、适应社会需要

  • 第10题:

    下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是()。

    • A、存在主义运动
    • B、要素主义运动
    • C、学科结构运动
    • D、美国1958年的《国防教育法》

    正确答案:C,D

  • 第11题:

    单选题
    美国教育家杜威倡导的教育理论是()
    A

    改造主义教育理论

    B

    要素主义教育理论

    C

    实用主义教育理论

    D

    科学主义教育理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()
    A

    改造主义教育

    B

    要素主义教育

    C

    永恒主义教育

    D

    结构主义教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括

    A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
    B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
    C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
    D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

    答案:A
    解析:
    20世纪30年,欧美掀起了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育。

  • 第14题:

    教育学首次被作为独立的科学提出来是在(  )

    A.培根的《论科学的价值和发展》
    B.夸美纽斯的《大教学论》
    C.卢梭的《爱弥儿》
    D.赫尔巴特的《普通教育学》

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是()。
    A.教育实验的热潮
    B.教育改革的实践
    C.素质教育运动
    D.教育的国际化走势


    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于()运动。

    A要素主义

    B教育测量

    C新教育

    D教育改革


    B

  • 第17题:

    教育学首次被作为独立的科学提出来是在()中。

    A培根的《论科学的价值和发展》

    B夸美纽斯的《大教学论》

    C卢梭的《爱弥儿》

    D赫尔巴特的《普通教育学》


    B

  • 第18题:

    在现代欧美教育思潮中,主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心,强调教学过程是一个训练智慧的过程,强调教师中心作用的是()

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:B

  • 第19题:

    1957年,苏联第一颗人造卫星上天,这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后,美国于1958年颁布了(),这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕。

    • A、《国防教育法》
    • B、《国家处在危险中:教育改革势在必行》
    • C、《高等教育——应付新的挑战》
    • D、《普及科学——美国2061计划》

    正确答案:A

  • 第20题:

    首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是()

    • A、《论科学的价值和发展》
    • B、《大教学论》
    • C、《康德论教育》
    • D、《普通教育学》

    正确答案:A

  • 第21题:

    在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:D

  • 第22题:

    新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。

    • A、新教育运动
    • B、劳作学校
    • C、进步主义教育运动
    • D、要素主义教育

    正确答案:C

  • 第23题:

    单选题
    教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于()运动。
    A

    要素主义

    B

    教育测量

    C

    新教育

    D

    教育改革


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    1957年,苏联第一颗人造卫星上天,这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后,美国于1958年颁布了(),这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕。
    A

    《国防教育法》

    B

    《国家处在危险中:教育改革势在必行》

    C

    《高等教育——应付新的挑战》

    D

    《普及科学——美国2061计划》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析