定性评估和定量评估结合的意义是什么？
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定性评估和定量评估结合的意义是什么？
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第1题：
关于科学合理设计规划评估方式方法的说法，正确的是( )。A.自评估和第三方评估相结合
B.定性评估和定量评估相结合
C.目标导向和问题导向相结合
D.综合评估和专题评估相结合
E.标准化与个性化相结合答案：A,C,D,E解析：科学合理设计评估方式方法：(1)自评估和第三方评估相结合。(2)综合评估和专题评估相结合。(3)目标导向和问题导向相结合。(4)过程评估和效果评估相结合。(5)标准化与个性化相结合。(6)客观评价和主观感受相结合。 -
第2题：
定性评估和定量评估结合的意义是什么？
（1）是全面描述评估对象质和量两方面的需要。定性评估重质，定量评估重量，事物都是量和质的统一；
（2）是客观描述评估对象的需要。教育现象具有复杂性，有不可或难以量化的内容，对量化的结果，评估者需要据实际做出解释；
（3）是对教育评估认识的深化。定性和定量评估都无所谓科学与否，两者都有长短及使用范围，关键在于使用是否得当。二者结合对教育现象做出准确、迅速、方便、实用的评价。
略 -
第3题：
通过定性分析、定量分析以及定性与定量相结合的形式进行风险评估，常用方法有（）、风险矩阵法和分析流程图法。风险评估通常采用定量分析、定性分析以及定量与定性相结合的分析方法。
正确答案:专家会商法、德尔菲法 -
第4题：
虽然在安全评估过程中采取定量评估能获得准确的分析结果，但是由于参数确定较为困难，往往实际评估多采取定性评估，或者定性和定量评估相结合的方法。
正确答案:正确 -
第5题：
《全面推行河长制湖长制总结评估工作方案》明确，总结评估采用定性与定量相结合的方法，以（）评估为主，采取自评估和（）相结合的方式，以省（自治区、直辖市）为评估单元，各省份按要求开展自评估。
正确答案:定量；第三方评估 -
第6题：
保险经纪从业人员应深入了解和分析客户所面临的风险，进行（）的风险评估，并在风险评估的基础上向客户提供风险管理建议。
- A、定性和定量相结合
- B、定性
- C、定量
- D、比较
正确答案:A -
第7题：
有关定性风险评估和定量风险评估的区别，以下描述不正确的是（）。
- A、定性风险评估比较主观，而定量风险评估更客观
- B、定性风险评估容易实施，定量风险评估往往数据准确性很难保证
- C、定性风险评估更成熟，定量风险评估还停留在理论阶段
- D、定性风险评估和定量风险评估没有本质区别，可以通用
正确答案:D -
第8题：
判断题风险评估采用计算机评估和人工评估、定量评估和定性评估、定期评估和临时评估、事后评估和实时评估相结合的工作方式。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题在规划评估中，科学合理评估方法有（ ）。A全面评估和抽查评估相结合
B综合评估和专题评估相结合
C定量评估为主，定性评估为辅
D过程评估和效果评估相结合
E自评估和第三方评估相结合
正确答案： A,B解析： -
第10题：
问答题定性评估和定量评估结合的意义是什么？正确答案： （1）是全面描述评估对象质和量两方面的需要。定性评估重质，定量评估重量，事物都是量和质的统一；
（2）是客观描述评估对象的需要。教育现象具有复杂性，有不可或难以量化的内容，对量化的结果，评估者需要据实际做出解释；
（3）是对教育评估认识的深化。定性和定量评估都无所谓科学与否，两者都有长短及使用范围，关键在于使用是否得当。二者结合对教育现象做出准确、迅速、方便、实用的评价。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题信息网络安全（风险）评估的方法（）A定性评估与定量评估相结合
B定性评估
C定量评估
D定点评估
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题企业文化评估体系中，要把握的原则是哪些。（）A全面评估与重点评估结合
B定性与定量相结合
C内部评价与外部评价相结合
D评估高层与员工相结合
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
关于科学合理设计评估方式方法的说法，正确的是( )。A.自评估和第三方评估相结合
B.定性评估和定量评估相结合
C.目标导向和问题导向相结合
D.综合评估和专题评估相结合
E.标准化与个性化相结合答案：A,C,D,E解析： -
第14题：
风险评估的方法主要有（）
- A、定性
- B、定量
- C、定性和定量相结合
- D、以上都是
正确答案:D -
第15题：
风险评估采用计算机评估和人工评估、定量评估和定性评估、定期评估和临时评估、事后评估和实时评估相结合的工作方式。
正确答案:正确 -
第16题：
信息网络安全（风险）评估的方法（）
- A、定性评估与定量评估相结合
- B、定性评估
- C、定量评估
- D、定点评估
正确答案:A -
第17题：
简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
正确答案: （1）非正式评估与正式评估：
①非正式评估：评估者依据自己的主观性判断，而不是用事实和数字来加以证明。优点：使评估者在不知不觉的自然态度下进行观察，减少了一般评估给培训对象带来的紧张不安，增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性和有效性；方便易行。
②正式评估：具有详细的评估方案、测度工具和评判标准。尽量剔除主观因素，从而使评估更有信度。优点：在数据和事实的基础上作出判断，使评估结论更有说服力；更容易将评估结论用书面形式表现出来，如记录和报告等；可将评估结论与最初计划比较核对。
（2）建设性评估和总结性评估：
①建设性评估：在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。经常是一种非正式的主观评估。优点：它有助于培训对象学习的改进，帮助培训对象明白自己的进步，从而产生某种满足感和成就感。
②总结性评估：指在培训结束时，为对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性作出评价而进行的评估。经常是正式和客观的。评估时需注意培训目标和预期培训效果必须从头到尾是清晰的，培训之前可以通过书面测试或小型座谈会的形式，使受训者了解培训目的。
（3）定性评估与定量评估：
①定性评估：指评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价的方法。评估结果只是一种价值判断。优点：简单易行，综合性强，需要的数据资料少，可以考虑到很多因素，评估过程中评估者可以充分利用自己的经验。缺点：评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践经验影响很大；不同评估者的工作岗位不同、工作经历不同、掌握的信息不同、理论水平和实践经验存在差异，以及对问题的主观看法不同。方法如问卷法、访谈、观察和座谈等。
②定量评估：通过对培训作用的大小、受训人员行为方式改变的程度，以及企业受益多少给出数据解释，在调查研究和统计分析的基础上，揭示并阐述员工劳动行为改变、技能形成、素质提高等方面的规律性，从培训评估的定量分析中得到启发，然后以描述形式来说明结论。
（4）培训定性与定量的评估：
①定性评估法：
A.目标评估法：要求企业在是定的培训计划中，将受训人员完成培训计划后应学到的知识、技能，应改进的工作态度及行为，应达到的工作绩效标准等目标列入其中。培训结束后与目标比较，得出培训效果。
B.关键人物评估法：关键人物指受训者在工作上接触较为密切的人，如上级、同事、下级或者顾客等。同级最熟悉受训者的工作状况，可向其了解受训者培训后的改变。
C.比较评估法：事前事后评估法、纵向对比评估法、横向对比评估法、达标评估方法。
D.动态评估法：把有关的人和事放到培训的整个过程中去进行检测评估，根据其原有基础，观察目前状况及其发展的潜力和趋势。
E.访谈法：应用范围广，为下一步的问卷调查做准备。明确要采集的信息、设计访谈方案、测试访谈方案、全面实施、资料分析并编写调查信息报告。
F.座谈法：将受训者召集到一起，开讨论会，让每一个员工讲述学习心得，如何把所学知识运用到工作中，是否需要帮助，需要什么帮助，应在培训结束后一段时间后举行。
②定量评估法：
A.问卷调查评估法：用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评估。
B.收益评估法：从经济角度综合评价培训项目的好坏，计算出培训为企业带来的经济收益。
C.6sigma评估法：主要关注的是一段时间内公司培训的满意度。它将调查对象分为三类（一般员工、管理干部、培训工作者）在全公司范围内进行内容不同的调查，再根据调查数据，进行分析。
③综合评估法：
A.硬指标与软指标结合的评估法：硬指标为培训成本收益评估。软指标为员工满意度和顾客满意度。
B.集体讨论评估法：采取集体舆论评议、群体表决等方式，对评估对象做出评价和估量。
C.绩效评估法：主要被用于评估受训者行为的改善和绩效的提高。
D.内省法：能够预测调查对象对事物认识的变化，可以评估改变学员态度的培训效果。
E.笔试法：用于了解学员已经掌握的知识，考察一段时间内的学习成果。
F.操作性测验：通过对实际操作过程中的观察和评价来进行评估测验的方法，可应用于整个培训过程，具有较高的表面效度；能加强学习效果；鼓励学员在工作中应用培训内容；能让培训师和学员了解教学效果。
G.行为观察法：指观察者选择直接观察的方法，设计并利用专用工具对预定的对象进行观察评估的方法。
（5）受训者培训成果的评估：
①情感结果的评估：创造性、责任意识、学习成长、沟通协调能力。
②技能结果的评估：将培训内容运用于实际工作中的情况。
③行为改善度的评估：360度培训评价，可采取问卷调查、座谈、走访、考核等方式。
④绩效增长度的评估：
（6）培训主管业绩的评估：可以从知识管理的过程、组织结构、实施培训管理的经济效益以及培训效率是否提高等几方面构建测评标准。
（7）培训师综合评估的程序和方法：
①课程满意度评估：培训完毕，对培训师的现场发挥水平、培训气氛、培训技能、培训内容、受训人员的感受等是否达到预先设计的实施方案要求，采用问卷调查和现场观察的方式进行评估。同时，实行开闭卷相结合，以闭卷为主、结合撰写论文的方法检验学院的受训效果。
②培训师能力评估：在评估时，可以选择其中几个项目分别进行，同时可采用以学员评定、专家评定为主，以培训师自评、培训主管人员评定为辅的办法进行评估，找出差距和不足，为提升培训师的综合素质提供依据。
（8）撰写培训评估报告：要求：调查时要选有代表性的受训者；实事求是；综观整体效果，避免以偏概全；以圆熟的方式论述消极方面，避免打击有关人员的积极性；当方案持续一年以上需作中期评估；注意报告的文字表述与修饰。
步骤：
①导言：
A.说明评估实施的背景，即被评估的项目的概括。
B.撰写者要介绍评估目的和评估性质。
C.撰写者必须说明此评估方案实施以前是否有过类似的评估，若有，发现哪些失误和缺陷。
②概述评估实施的过程：评估方案的设计方法、抽样及统计方法、资料收集方法和评估所依据的量度指标。
③阐明评估结果：结果与方法论部分是密切相关的，必须保证两者之间的因果关系，不能出现牵强附会现象。
④解释、评论评估结果和提供参考意见.
⑤附录：包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。以此鉴定研究者收集和分析方法是否科学。
⑥报告提要：对报告要点的概括，为帮助读者迅速掌握报告要点而写，要求简明扼要。 -
第18题：
保险经纪从业人员对客户所面临的风险主要采用（）的评估方法。
- A、定性
- B、定量
- C、定性和定量相结合
- D、比较
正确答案:C -
第19题：
企业文化评估体系中，要把握的原则是哪些。（）
- A、全面评估与重点评估结合
- B、定性与定量相结合
- C、内部评价与外部评价相结合
- D、评估高层与员工相结合
正确答案:A,B,C -
第20题：
单选题火灾风险评估中，依靠人的观察分析能力，借助经验和判断能力进行的评估称为 ( )。A定量评估
B半定量评估
C定性评估
D半定性评估
正确答案： B解析： -
第21题：
判断题虽然在安全评估过程中采取定量评估能获得准确的分析结果，但是由于参数确定较为困难，往往实际评估多采取定性评估，或者定性和定量评估相结合的方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题保险经纪从业人员对客户所面临的风险主要采用（）的评估方法。A定性
B定量
C定性和定量相结合
D比较
正确答案： C解析： 保险经纪从业人员应深入了解和分析客户所面临的风险，并进行定性和定量相结合的风险评估，在风险评估的基础上向客户提供风险管理建议。 -
第23题：
单选题保险经纪从业人员应深入了解和分析客户所面临的风险，进行（）的风险评估，并在风险评估的基础上向客户提供风险管理建议。A定性和定量相结合
B定性
C定量
D比较
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题风险评估的方法主要有（）A定性
B定量
C定性和定量相结合
D以上都是
正确答案： B解析： 暂无解析