我国有领导、有组织地广泛开展现代教育评估活动的一个重要标志是()。
第1题:
下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是
A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果
D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分
第2题:
第3题:
我国提出定期对高等学校的办学水平进行评估的法律依据是()。
A《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B《中华人民共和国教育法》
C《中共中央关于教育体制改革的决定》
D《中国教育改革和发展纲要》
第4题:
1985年3月和5月,中共中央先后颁布的推进体制改革的重要文件有()
A《关于经济体制改革的决定》
B《关于科技体制改革的决定》
C《关于教育体制改革的决定》
D《关于文化体制改革的决定》
第5题:
在教育活动中,多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是()。
第6题:
关于形成期的教育评估和评价,下列说法错误的是()
第7题:
()年国务院转发国家教委《关于深化高等教育管理体制改革的若干意见》,我国是实“(),()”的体制
第8题:
1999年()等文件的颁布,为面向21世纪我国高等教育的改革和发展指明了方向。
第9题:
《关于经济体制改革的决定》
《关于科技体制改革的决定》
《关于教育体制改革的决定》
《关于文化体制改革的决定》
第10题:
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
《中华人民共和国教育法》
《中共中央关于教育体制改革的决定》
《中国教育改革和发展纲要》
第11题:
正式评价
非正式评价
形成性评价
总结性评价
第12题:
是一个系统地收集、分析、表达资料的过程
是对健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估
是对健康教育计划的效果和价值进行评估
从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终
评估采用的措施和方法需要在健康教育计划制定阶段一并确定
第13题:
第14题:
为我国教育行政体制改革指明了方向和内容,揭开了我国教育行政体制改革新篇章的文件是()
A《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
C《中共中央关于教育体制改革的决定》
D《国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》
第15题:
我国有领导、有组织地广泛开展现代教育评估活动的一个重要标志是()。
A1984年我国正式加入“国际教育成就评价协会”(IEA)
B1985年公布的中共中央《关于教育体制改革的决定》
C1986年“七五”计划报告提出“要建立系统的教育评价和监督制度”
D1987年原国家教委颁布《关于正式开展高等教育评估试点工作的几点意见》
第16题:
《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于()年。
第17题:
《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于(),《中国教育改革与发展纲要》颁布于(),《面向21世纪教育振兴行动计划》颁布于()。
第18题:
1999年教育部出台的(),提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。
第19题:
指出我国高等教育领导体制改革的重要任务是建立和完善“两级管理,以省级统筹为主”的文件是()。
第20题:
关于教育评价和高等教育评价的关系,叙述正确的是()。
第21题:
第22题:
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
《中共中央关于教育体制改革的决定》
《国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》
第23题:
是一个系统地收集、分析、表达资料的过程
是健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估
是对健康教育计划的效果和价值进行评估
从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终
评价是项目的最后一项工作