在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）A、三者之间是辩证统一的关系B、应重视培养学生思维能力C、要自觉进行思想教育D、在听说读写中培养能力、发展智力E、要开展丰富多彩的课外活动

题目

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

  • A、三者之间是辩证统一的关系
  • B、应重视培养学生思维能力
  • C、要自觉进行思想教育
  • D、在听说读写中培养能力、发展智力
  • E、要开展丰富多彩的课外活动
相似考题

1.开展小学数学课外活动的意义是:能够拓展学生的知识面,巩固、深化课堂学习;发展智力、培养能力;培养学习兴趣。()此题为判断题(对，错)。

2.理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的( )A、教师与学生B、间接经验与直接经验C、知识教学与思想教育D、传授知识与培养能力E、课内与课外

3.在数学教学中，什么是培养能力的核心A、培养运算能力B、发展实践能力C、发展合情推理能力D、发展思维能力

4.新课改中制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()A、双向互动，实现全员参与;B、坚持在教学过程中培养C、重视在日常生活中实践D、符合学生身心发展来进行口语交际训练

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  • 第1题：

    语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。

    A.思想教育

    B.人文教育

    C.道德教育

    D.情操教育


    正确答案：A

  • 第2题：

    在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（　）。

    A.科学性和思想性相统一的原则
    B.面向全体与因材施教相结合的原则
    C.理论联系实际的原则
    D.传授知识与培养能力相统一的原则

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
    感知；注意
    略

  • 第4题：

    简述语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。


    正确答案: （1）语文知识教学与培养能力、发展智力的关系。
    （2）语言训练与思维训练同时并举。
    （3）发展智力要贯穿在语言训练的全过程中。

  • 第5题：

    只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    实质教育论认为学校的重要任务是（）

    • A、发展智力
    • B、培养能力
    • C、传授知识
    • D、发展个性

    正确答案:C

  • 第7题：

    在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时，要求做到（）。

    • A、教师要努力提高自身的科研能力
    • B、重视基础学科和基础知识的教学
    • C、注意培养学生的学习兴趣
    • D、注意培养学生的基本能力
    • E、在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。

    • A、前提
    • B、基础
    • C、核心

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。
    A

    巩固性原则

    B

    知识传授与智能发展相结合

    C

    科学性和思想性相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）
    A

    三者之间是辩证统一的关系

    B

    应重视培养学生思维能力

    C

    要自觉进行思想教育

    D

    在听说读写中培养能力、发展智力

    E

    要开展丰富多彩的课外活动


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    数学教学中培养能力的核心是指（　　）。
    A

    学好数学基础知识

    B

    培养运算能力

    C

    发展思维能力

    D

    培养创新意识


    正确答案： A
    解析：
    现行初中数学课程标准中明确指出，“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心”。思维能力是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。

  • 第12题：

    单选题
    理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的（）。
    A

    教师与学生

    B

    间接经验与直接经验

    C

    知识教学与思想教育

    D

    传授知识与培养能力

    E

    课内与课外


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发展智力，培养能力，是教学极其关键的任务．()


    正确答案：√
    √【解析】题于说法正确．

  • 第14题：

    中小学教学的首要任务是（ ）


    A.“双基”教学

    B.发展智力、体力，培养能力

    C.培养良好品德和审美情趣，奠定学生科学的世界观

    D.发展学生个性

    答案：A
    解析：
    教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

  • 第15题：

    在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

    A三者之间是辩证统一的关系

    B应重视培养学生思维能力

    C要自觉进行思想教育

    D在听说读写中培养能力、发展智力

    E要开展丰富多彩的课外活动


    A,B,D
    略

  • 第16题：

    小学语文教学的根本目标是培养学生听说读写的能力。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是（）

    • A、学习语文与认识事物相统一的原则
    • B、语言文字训练与思想教育相统一的原则
    • C、课内外语文教育相结合的原则
    • D、语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    依据《教师法》规定，教师的使命是（）

    • A、教书育人
    • B、传授知识发展智力
    • C、培养能力发展智力
    • D、双基教学

    正确答案:A

  • 第19题：

    在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。

    • A、巩固性原则
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    依据《教师法》规定，教师的使命是（）
    A

    教书育人

    B

    传授知识发展智力

    C

    培养能力发展智力

    D

    双基教学


    正确答案： B
    解析： 《教师法》第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

  • 第22题：

    判断题
    教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生读书。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。

    正确答案： （1）语文知识教学与培养能力、发展智力的关系。
    （2）语言训练与思维训练同时并举。
    （3）发展智力要贯穿在语言训练的全过程中。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是（）
    A

    学习语文与认识事物相统一的原则

    B

    语言文字训练与思想教育相统一的原则

    C

    课内外语文教育相结合的原则

    D

    语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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