教师的角色意识

题目

教师的角色意识

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1.( )是罗杰斯提出的。A.教师心理健康理论B.教师的自我效能感理论C.自我意识理论D.角色理论

2.教师职业角色意识的形成过程包括().A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段

3.教师角色意识形成的几个阶段分别为（ ）。A.角色认知 B.角色认同 C.角色行为 D.角色信念

4.教师课程意识的觉醒,有助于教师扮演课程领导者角色。教师需要主动去生成以下几种课程意识()。A.课程专业意识B.课程资源意识C.课程领导意识D.课程批判意识

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  • 第1题：

    简述教师角色意识的心理结构。


    答案：
    解析：
    教师角色意识的心理结构包括角色认知、角色体验和角色期待。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价和期待而产生的情绪体验。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期待。

  • 第2题：

    教师职业角色意识的形成过程不包括（　）。

    A.角色扮演阶段
    B.角色认知阶段
    C.角色认同阶段
    D.角色信念阶段

    答案：A
    解析：
    教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。

  • 第3题：

    教师职业角色意识的形成过程包括：（ ）、（ ）、（ ）。


    答案：
    解析：
    角色认识阶段，角色认同阶段，角色信念阶段

  • 第4题：

    关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（ ）。

    A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界
    B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握
    C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力
    D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）

    A良好的个性品质

    B良好的情操品质

    C良好的意志品质

    D良好的自我意识品质


    D
    略

  • 第6题：

    简述教师角色意识的转变是有效互动的保证。


    正确答案: 在传统教学活动中，教师的角色是传道、授业、解惑，新课程下的教师角色是学生学习的组织者、引导着、合作者。面对新课改，教师周游转变角色，明确自身在较重的真正身份，充分重视互动对学生学习的重要意义，才能处理好教学活动中的各种关系。教师映衬为学生个性张扬的促进者。新课改倡导学生主动参与，乐于探究，勤于思考，善于动手，这就要求教师调整、改变教学行为和策略，转变角色，不再是知识的占有者、传递者，应成为学生学习的促进者。

  • 第7题：

    教师职业角色特点有（）

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    简述教师角色意识。


    正确答案: （1）角色认知。（2）角色体验。（3）角色期待。

  • 第9题：

    教师职业角色意识的形成过程是（）

    • A、 角色认知—角色认同—角色信念
    • B、 角色认同—角色认知—角色信念
    • C、 角色认同—角色信念—角色认知
    • D、 角色认知—角色信念—角色认同

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    教师角色意识的心理结构是（）
    A

    教师角色扮演

    B

    教师角色认知

    C

    教师角色体验

    D

    教师角色评价

    E

    教师角色调控


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）
    A

    角色认知阶段

    B

    角色转化阶段

    C

    角色认同阶段

    D

    角色信念阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）
    A

    良好的个性品质

    B

    良好的情操品质

    C

    良好的意志品质

    D

    良好的自我意识品质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（　）阶段。


    答案：
    解析：
    信念

  • 第14题：

    教师职业角色意识的形成过程可以分为哪三个阶段？


    答案：
    解析：
    （1）角色认知阶段；（2）角色认同阶段；（3）角色信念阶段。

  • 第15题：

    关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是

    A. 角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界
    B. 个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求. 情感世界的真实的把握；
    C. 一个好的教师应在两者间有所侧重
    D. 要求教师讲角色审美化. 个性化. 感情化. 情感化

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    教师的角色意识
    是指教师对相应的社会角色规范的认知和体验。
    略

  • 第17题：

    教师课程意识的觉醒，将有助于教师超越“高级技师”的角色，愿意在课程与教学实践上积极发挥自主意识，承担专业职责，扮演课程领导者角色。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教师角色意识的心理结构是（）

    • A、教师角色扮演
    • B、教师角色认知
    • C、教师角色体验
    • D、教师角色评价
    • E、教师角色调控

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、教师与家长的合作

    正确答案:A

  • 第20题：

    关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）

    • A、角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界
    • B、个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握
    • C、一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力
    • D、要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    名词解释题
    教师的角色意识

    正确答案： 是指教师对相应的社会角色规范的认知和体验。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教师角色意识的心理结构包括哪些方面？

    正确答案： 教师角色意识的心理结构包括：角色认知、角色体验、角色期待。
    （1）角色认知：指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的实际认识和对与社会的其他角色的关系的认识。（是教师角色扮演的先决条件）
    （2）角色体验：是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期望而产生的一种情绪体验。
    （3）角色期待：指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为或应成为什么样的角色的想法和期望。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述教师角色意识。

    正确答案： （1）角色认知。（2）角色体验。（3）角色期待。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教师课程意识的觉醒，将有助于教师超越“高级技师”的角色，愿意在课程与教学实践上积极发挥自主意识，承担专业职责，扮演课程领导者角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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