教育实践是教师在（）和文化制约下的能动活动。

题目

教育实践是教师在（）和文化制约下的能动活动。

相似考题

1._________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。()A、教师教育信念B、教师理性C、教师教育情感D、教师实践智慧

2.关于教育在文化传承中的作用，说法错误的是（ ）。A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递和创造文化的功能C.教育能使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D.教育在文化传承中的作用将越来越小

3.教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（　　）A 、 教学实践 B 、 班主任工作 C 、 班会活动 D 、 教育研究

4.教师职业道德修养的主体是教师,教师的主要活动是教育和教学实践。()此题为判断题(对，错)。

更多“教育实践是教师在（）和文化制约下的能动活动。”相关问题

  • 第1题：

    文化对教育的制约作用表现在

    A 、 文化传统制约着教育方法
    B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为（　　）
    C 、 文化决是了教百的领导权
    D 、 文化制约着教育内容
    E 、 文化传统制约着教育思想

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第2题：

    （）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。
    行动研究法
    略

  • 第3题：

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

    A文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C文化传统直接决定着教育的性质

    D文化传统影响和制约着教育改革的政策


    C
    直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第4题：

    在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以教师为本。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    能力的发展受（）条件的影响。

    • A、遗传
    • B、环境和教育
    • C、实践活动
    • D、人的主观能动性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。

    • A、文化传统影响和制约教育内容的选择
    • B、文化传统影响和制约教育目的的确定
    • C、文化传统决定着教育的性质
    • D、文化传统影响和制约着教育的性质

    正确答案:C

  • 第7题：

    学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。


    正确答案:练习

  • 第8题：

    学生思想品德形成和发展的源泉是（）。

    • A、班主任工作
    • B、教师的正面教育
    • C、能动的道德活动
    • D、学校教育和家庭的影响

    正确答案:C

  • 第9题：

    高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的（）。

    • A、道德品质
    • B、情感意志
    • C、文化知识
    • D、实践经历

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约（）。
    A

    足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响

    B

    社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约

    C

    特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的

    D

    社会道德规范制约着行政人员的道德实践


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据国家统一要求，各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中。国家重视教育在促进民族团结中的作用，是因为（） ①教育是提高全民族素质的重要途径 ②教育在现代化建设中具有基础性、全局性和先导性作用 ③教育是文化继承和创新的的根本途径 ④教育是人类特有的传承文化的能动性的活动
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。

    正确答案： 行动研究法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设。是教师教学活动的内心导向。

    A.教师教育信念
    B.教师理性
    C.教师教育情感
    D.教师实践智慧

    答案：A
    解析：
    教师教育信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设，是教师教学活动的内心向导。它是教师专业素质的核心要素之一。

  • 第14题：

    教育实践是教师在（）和文化制约下的能动活动。
    社会历史
    略

  • 第15题：

    观念和文化积极能动地影响并制约这经济活动，并且很大程度上成为经济活动的外在构成力量。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    气象专家指出，人工增雨（雪）作业需要一定的云和降水条件，受目前科技水平的限制，还做不到晴空条件下的“人工造雨（雪）”。这表明（） ①客观规律始终制约主观能动性的发挥 ②客观条件制约着实践活动的结果 ③实践活动是在一定历史条件下进行的 ④实践是在人的意识指导下有目的的活动

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。


    正确答案:自我教育实践

  • 第19题：

    根据国家统一要求，各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中。国家重视教育在促进民族团结中的作用，是因为（） ①教育是提高全民族素质的重要途径 ②教育在现代化建设中具有基础性、全局性和先导性作用 ③教育是文化继承和创新的的根本途径 ④教育是人类特有的传承文化的能动性的活动

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第20题：

    行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约（）。

    • A、足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响
    • B、社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约
    • C、特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的
    • D、社会道德规范制约着行政人员的道德实践

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。

    正确答案： 练习
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。
    A

    文化传统影响和制约教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约教育目的的确定

    C

    文化传统决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育的性质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。

    正确答案： 自我教育实践
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    教育实践是教师在（）和文化制约下的能动活动。

    正确答案： 社会历史
    解析： 暂无解析

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