参考答案和解析
正确答案:B
更多“幼儿重要的学习方式是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?()A、成熟主义B、行为主义C、精神分析D、建构主义”相关问题
  • 第1题:

    认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是(  )。

    A.行为主义理论
    B.建构主义理论
    C.精神分析理论
    D.成熟主义理论

    答案:B
    解析:
    建构主义者认为教师要成为学生建构知识的积极帮助者和引导者,应当激发学生的学习兴趣,引发和保持学生的学习动机。通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识的意义。

  • 第2题:

    幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的()、()、()。
    主动性;独立性;创造性

  • 第3题:

    认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是()。

    A成熟主义理论

    B精神分析理论

    C行为主义理论

    D建构主义理论


    D

  • 第4题:

    认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()

    A成熟主义理论

    B精神分析理论

    C行为主义理论

    D建构主义理论


    A

  • 第5题:

    《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。


    正确答案:模仿;游戏

  • 第6题:

    幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    观察法教学是指在教学过程中,幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察,模仿学习。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是()。

    • A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者
    • B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者
    • C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者
    • D、幼儿教师是幼儿的观察者

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
    A

    成熟主义理论

    B

    精神分析理论

    C

    行为主义理论

    D

    建构主义理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。()是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿,构成他们学习的“榜样”。
    A

    观察

    B

    合作

    C

    模仿


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿重要的学习方式是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?()
    A

    成熟主义

    B

    行为主义

    C

    精神分析

    D

    建构主义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。

    正确答案: (1)行为主义理论认为幼儿教师首先是幼儿的管理者,而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者。
    (2)行为主义理论认为幼儿教师是幼儿学习的强化者,而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习的支持者。
    (3)行为主义理论认为幼儿教师是幼儿学习的评估者和榜样,而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习的观察者和研究者。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是(  )。

    A.幼儿教师是幼儿全面发展的培养者
    B.幼儿教师是幼儿学习过程的指导者
    C.幼儿教师是幼儿健康心理的培育者
    D.幼儿教师是幼儿的观察者

    答案:D
    解析:
    幼儿教师职业的责任主要是指幼儿教师是幼儿全面发展的培养者,幼儿学习过程的指导者,幼儿健康心理的培育者,民主师生关系的建立者,教育信息的开发与应用者。题目中A、B、C三项均正确,所以本题答案为D。

  • 第14题:

    幼儿重要的学习方式是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?()

    A成熟主义

    B行为主义

    C精神分析

    D建构主义


    B

  • 第15题:

    认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

    A成熟主义理论

    B精神分析理论

    C行为主义理论

    D建构主义理论


    C

  • 第16题:

    教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。()是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿,构成他们学习的“榜样”。

    • A、观察
    • B、合作
    • C、模仿

    正确答案:C

  • 第17题:

    认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()

    • A、行为主义理论
    • B、建构主义理论
    • C、精神分析理论
    • D、成熟主义理论

    正确答案:B

  • 第18题:

    分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。


    正确答案: (1)行为主义理论认为幼儿教师首先是幼儿的管理者,而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者。
    (2)行为主义理论认为幼儿教师是幼儿学习的强化者,而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习的支持者。
    (3)行为主义理论认为幼儿教师是幼儿学习的评估者和榜样,而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习的观察者和研究者。

  • 第19题:

    在现代社会中,作为教育者的幼儿教师不包括()

    • A、幼儿的观察者和研究者
    • B、公共关系的协调者
    • C、幼儿学习的引导者
    • D、幼儿的榜样和示范者

    正确答案:B

  • 第20题:

    在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面,说明幼儿教师是()。

    • A、幼儿学习活动的支持者
    • B、学习者和研究者
    • C、幼儿的榜样和示范者
    • D、幼儿学习活动的指导者

    正确答案:A

  • 第21题:

    填空题
    《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。

    正确答案: 模仿,游戏
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是()。
    A

    成熟主义理论

    B

    精神分析理论

    C

    行为主义理论

    D

    建构主义理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()
    A

    成熟主义理论

    B

    精神分析理论

    C

    行为主义理论

    D

    建构主义理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析