儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。A、语言发展B、感觉发展C、秩序感发展D、群性发展

题目

儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。

  • A、语言发展
  • B、感觉发展
  • C、秩序感发展
  • D、群性发展
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1.环境与主体相互作用论的主要观点如下()A.语言是主客体相互作用的结果，是遗传机制与社会环境相互作用的产物B.认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展，具有普遍性C.儿童的语言结构具有创造性D.儿童在出生时就具有学习语言的能力，而且这种能力可以适用于各种语言

2.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。A．最近发展区B．敏感期C．转折期D．关键期

3.苏格拉底提出人的教育应从摇篮开始，婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。（）

4.从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期

参考答案和解析
正确答案:B
更多“儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。A、语言发展B、感觉发展C、秩序感发展D、群性发展”相关问题

  • 第1题：

    幼儿身体变长变瘦,运动技巧更精细,更真有自我控制性和自信心,幼儿的思维和语言得到惊人的发展,道德感开始发展并开始建立关系,这是在()阶段。

    A出生前

    B婴儿

    C幼儿

    D儿童


    参考答案：C

  • 第2题：

    蒙台梭利的敏感期理论对0－3岁婴幼儿保育与教育的启示()。

    A.早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展

    B.要尊重儿童发展的个体差异性，早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异

    C.儿童的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教育工作，全面发展儿童的各种能力

    D.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（　　）

    A.儿童心理发展的反抗期
    B.儿童心理发展的转折期
    C.儿童心理发展的敏感期
    D.儿童心理发展的危机期

    答案：C
    解析：
    敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，又叫最佳期。
    【命题立意】考查儿童心理发展敏感期的概念。★
    【错因分析】对儿童敏感期的理解不准确。

  • 第4题：

    儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。

    A语言发展

    B感觉发展

    C秩序感发展

    D群性发展


    B
    略

  • 第5题：

    儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生、发展的特点和规律。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）。

    • A、生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类
    • B、超常儿童类和认知发展障碍儿童类
    • C、情绪与行为问题儿童类
    • D、感觉障碍儿童类

    正确答案:D

  • 第7题：

    出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）

    • A、皮肤觉和视觉的发展
    • B、嗅觉和味觉的发展
    • C、听觉和嗅觉的发展
    • D、视觉和听觉的发展

    正确答案:D

  • 第8题：

    儿童感觉的发展，在儿童（）发展上具有重要意义。


    正确答案:心理

  • 第9题：

    单选题
    出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）
    A

    皮肤觉和视觉的发展

    B

    嗅觉和味觉的发展

    C

    听觉和嗅觉的发展

    D

    视觉和听觉的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童感觉的发展，在儿童（）发展上具有重要意义。

    正确答案： 心理
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿童最容易完成各种学习任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前心理学研究的是()。

    A.从出生到成熟时期心理的发生发展

    B.0～3岁儿童心理发生发展规律

    C.0～6岁学前儿童心理的发生发展特点和规律

    D.6～18岁儿童心理的发展


    正确答案:C

  • 第14题：

    外在的秩序不影响儿童内在秩序感的发展与完善。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）。

    A儿童心理发展的反抗期

    B儿童心理发展的转折期

    C儿童心理发展的敏感期

    D儿童心理发展的危机期


    C
    略

  • 第16题：

    蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为“做感期”。在她看来，感觉运动能力发展的敏感期是（）

    A婴儿期

    B童年期

    C幼儿期

    D青年期


    C
    略

  • 第17题：

    儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）

    • A、从出生到6、7岁
    • B、从出生到17、18岁
    • C、从出生到青春期开始
    • D、从出生到小学毕业

    正确答案:B

  • 第18题：

    出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中（）的现象。

    • A、最近发展区
    • B、敏感期
    • C、转折期
    • D、关键期

    正确答案:C

  • 第20题：

    蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）

    • A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失
    • B、环境对于敏感区没有作用
    • C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期
    • D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）
    A

    从出生到6、7岁

    B

    从出生到17、18岁

    C

    从出生到青春期开始

    D

    从出生到小学毕业


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
    A

    最近发展期

    B

    敏感期

    C

    转折期

    D

    关键期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。
    A

    语言发展

    B

    感觉发展

    C

    秩序感发展

    D

    群性发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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