过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），学习过程是（）的过程。

第1题：

第2题：

第3题：

过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），学习过程是（）的过程。
知识的主动探究者；个体能动地与外界环境交互作用
略

第4题：

布鲁纳认为学习是（）的过程。

正确答案:对环境的主动适应

第5题：

课程编制过程模式是以（）和（）为其方法论基础的。

正确答案:结构主义哲学；认知心理学

第6题：

现代理论认为，学习是一个（）的过程。

• A、建构的过程
• B、吸纳的过程
• C、传递的过程
• D、训练的过程

正确答案:A

第7题：

桑代克认为，学习过程是顿悟过程。

正确答案:错误

第8题：

桑代克认为，学习的过程是顿悟的过程。

正确答案:错误

第9题：

下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

• A、接受过程
• B、认知过程
• C、同化过程
• D、学习过程

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

下列对过程模式描述不准确的一项是（）。

A进步主义教育思想和发展心理学理论，是过程模式的重要思想基础

B儿童在学习中的兴趣不会随时发生改变，故而目标和内容也不必预先制定

C强调学生主动参与学习活动，注重自己发现，自行探究

D教育不是达成目的的手段，而更应突出儿童的发展

B
略

第16题：

软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法，与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习，因此整个过程是一个“学习过程”。

正确答案:正确

第17题：

班杜拉认为注意过程是学习者在环境中的（）

• A、定向过程
• B、选择过程
• C、观察过程
• D、学习过程

正确答案:A

第18题：

行为主义的语言学习模式认为，（）

• A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
• B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
• C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
• D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

正确答案:A

第19题：

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种：（）

• A、循序渐进过程
• B、刺激一反应联结过程
• C、条件反射过程
• D、思维模式过程
• E、求知探索过程

正确答案:B

第20题：

学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。

• A、语言学习是儿童语言主动建构的过程
• B、语言学习是儿童语言个性化的过程
• C、语言学习是儿童语言综合化的过程
• D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

正确答案:A,B,C,D

第21题：

桑代克认为学习过程是（）。

• A、顿悟的过程
• B、同化顺应的过程
• C、形成认知结构的过程
• D、尝试-错误的过程

正确答案:D

第22题：

第23题：

第24题：