行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于1946年提出的。A、裴斯泰洛齐B、库尔特勒温C、卢梭D、福碌贝尔

题目

行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于1946年提出的。

  • A、裴斯泰洛齐
  • B、库尔特勒温
  • C、卢梭
  • D、福碌贝尔
相似考题

1.行动研究起源于二次大战后的美国,最早由社会心理学家库尔特•勒温于1946年提出。()此题为判断题(对，错)。

2.( )提出了“消极教育”的方法。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐

3.主张社会本位的教育目的论的有（）。 A.福禄贝尔 B.卢梭 C.凯兴斯泰纳 D.涂尔干 E.裴斯泰洛齐

4.在西方教育史上,首次提出“教育心理学化”的教育家是()A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.福禄贝尔D.卢梭

更多“行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于1946年提出的。A、裴斯泰洛齐B、库尔特勒温C、卢梭D、福碌贝尔”相关问题

  • 第1题：

    历史上最早提出班级授课制的教育家是（　　）。

    A.夸美纽斯
    B.裴斯泰洛齐
    C.福禄贝尔
    D.杜威

    答案：A
    解析：
    夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家，是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人。班级授课制的实施极大地提高了教学效率，对教育的发展和普及产生了重大影响。夸美纽斯作为一位杰出的教育家，其教育思想在教育史上具有划时代的意义。他提出的许多教学思想都具有前瞻性、现代性，他的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位。所以，本题正确答案选A。

  • 第2题：

    在西方，（）最早提出了“课程”这个概念。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第3题：

    行动研究法的最早提出者、运用者是（）

    • A、库尔特勒温
    • B、大桥正夫
    • C、坎贝尔和斯坦利

    正确答案:A

  • 第4题：

    提倡和实施“爱的教育”的典范是（）

    • A、福禄贝尔
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:D

  • 第5题：

    行动研究法的最早提出者、运用者是（）。

    • A、库尔特•勒温
    • B、大桥正夫
    • C、坎贝尔和斯坦利
    • D、钟启泉

    正确答案:A

  • 第6题：

    持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、赫尔巴特
    • C、福禄贝尔
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    行动研究法的最早提出者、运用者是（）
    A

    库尔特勒温

    B

    大桥正夫

    C

    坎贝尔和斯坦利


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    历史上最早提出班级授课制的教育家是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    福禄贝尔

    D

    杜威


    正确答案： A
    解析： 夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家，是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人。班级授课制的实施极大地提高了教学效率，对教育的发展和普及产生了重大影响。夸美纽斯作为一位杰出的教育家，其教育思想在教育史上具有划时代的意义。他提出的许多教学思想都具有前瞻性、现代性，他的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位。所以，本题正确答案选A。

  • 第10题：

    单选题
    提倡和实施“爱的教育”的典范是（）
    A

    福禄贝尔

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A
    解析： 裴斯泰洛齐是提倡“爱的教育”和实施“爱的教育”的典范。

  • 第11题：

    单选题
    现代活动课程的理论基础来自于（）的实用主义经验课程。
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    福禄贝尔

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于1946年提出的。
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    库尔特勒温

    C

    卢梭

    D

    福碌贝尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于1946年提出的。

    A裴斯泰洛齐

    B库尔特勒温

    C卢梭

    D福碌贝尔


    B
    略

  • 第14题：

    （）提出了教学形式阶段论。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列哪位是社会本位论的主张者（）

    • A、卢梭
    • B、福禄贝尔
    • C、孔德
    • D、洛克
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:C

  • 第16题：

    世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、卢梭
    • C、夸美纽斯
    • D、福禄贝尔

    正确答案:A

  • 第17题：

    现代活动课程的理论基础来自于（）的实用主义经验课程。

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第18题：

    《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、福禄贝尔

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    提出“自然后果法”的教育家是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛奇

    D

    福禄贝尔


    正确答案： B
    解析： 卢梭提出当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的"自然后果法"。

  • 第20题：

    单选题
    行动研究法的最早提出者、运用者是（）。
    A

    库尔特•勒温

    B

    大桥正夫

    C

    坎贝尔和斯坦利

    D

    钟启泉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    赫尔巴特

    C

    福禄贝尔

    D

    卢梭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在西方，（）最早提出了“课程”这个概念。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪位是社会本位论的主张者（）
    A

    卢梭

    B

    福禄贝尔

    C

    孔德

    D

    洛克

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    福禄贝尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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