与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。A、言语的发展B、动作的发展C、意志的发展D、情感的发展

题目

与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。

  • A、言语的发展
  • B、动作的发展
  • C、意志的发展
  • D、情感的发展
相似考题

1.学前儿童心理的发展是指儿童的()和个性的发展。A、心理过程B、认识过程C、情感D、意志。

2.简述儿童意志行动发展与动作发展的关系。

3.与儿童自我意识的真正出现相联系的是（　　）。A.言语的发展 B.动作的发展 C.情感的发展 D.意志的发展

4.()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。A、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

更多“与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。A、言语的发展B、动作的发展C、意志的发展D、情感的发展”相关问题

  • 第1题：

    与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。

    A.开始对自己进行评价
    B.幼儿言语的发展
    C.幼儿开始知道自己长什么样
    D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

    答案：B
    解析：
    自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自已身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2--3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识产生了。因此，答案为B。

  • 第2题：

    与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。

    A.开始对自己进行评价
    B.幼儿言语的发展
    C.幼儿开始知道自己的长相
    D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待

    答案：B
    解析：
    自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的．掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志，能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生。

  • 第3题：

    自我意识的发展是以幼儿（ ）的发展为前提的。
    A.语言 B.言语 C.动作 D.习惯


    答案：C
    解析：
    自我意识的发展是以幼儿动作的发展为前提的。通过动作，1岁左右的孩子开始把自己的动作和动作的对象区分开来，开始知道自己和物体的关系，认识自己的存在和自己的力量，产生自信心。

  • 第4题：

    与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。

    A言语的发展

    B动作的发展

    C意志的发展

    D情感的发展


    A
    略

  • 第5题：

    与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（）的发展。

    • A、自我意识水平
    • B、寻找
    • C、言语
    • D、思维

    正确答案:C

  • 第6题：

    柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。

    • A、想像
    • B、情感
    • C、思维
    • D、意志

    正确答案:C

  • 第7题：

    对儿童意志的发生有重要意义的是（）。

    • A、动作的熟练
    • B、情感的发展
    • C、言语的发生
    • D、有意运动的发生

    正确答案:C

  • 第8题：

    赞科夫所谓的“一般发展”指（）

    • A、所有方面的发展
    • B、智力发展
    • C、身体的发展
    • D、儿童个性的发展
    • E、情感意志道德品质的发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）

    • A、自尊水平
    • B、思维发展水平
    • C、自我意识发展水平
    • D、社会认知水平

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    对儿童意志的发生有重要意义的是（）。
    A

    动作的熟练

    B

    情感的发展

    C

    言语的发生

    D

    有意运动的发生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与儿童自我意识的真正出现相联系的是（　　）。
    A

    开始对自己进行评价

    B

    儿童言语的发展

    C

    儿童开始知道自己长什么样

    D

    儿童开始把自己作为一个独立的个体来看待


    正确答案： A
    解析：
    自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自己身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会较准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望。这时可以说儿童的自我意识产生了。

  • 第12题：

    单选题
    与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。
    A

    言语的发展

    B

    动作的发展

    C

    意志的发展

    D

    情感的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（　　）

    A.动作的发展
    B.感觉的发展
    C.自我意识的发展
    D.言语的发展

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    与幼儿自我意识的真正出现相联系的是(　　)。

    A、开始对自己进行评价
    B、幼儿言语的发展
    C、幼儿开始知道自己的长相
    D、幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

    答案：B
    解析：
    自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自己身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2 3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识就产生了。

  • 第15题：

    自我意识的发展是以幼儿（ ）的发展为前提的。

    A、语言
    B、言语
    C、动作
    D、习惯


    答案：C
    解析：
    自我意识的发展是以幼儿动作的发展为前提的。通过动作，1岁左右的孩子开始把自己的动作和动作的对象区分开来，开始知道自己和物体的关系，认识自己的存在和自己的力量，产生自信心。

  • 第16题：

    婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（　）。

    • A、动作的发展
    • B、感觉的发展
    • C、自我意识的发展
    • D、言语的发展

    正确答案:C

  • 第17题：

    真正反映了动作发展与心理发展之间的关系，表述正确的是（）。

    • A、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
    • B、动作发展对情感发展起决定性的作用
    • C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
    • D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

    正确答案:C

  • 第18题：

    2-3岁儿童主要的发展特点表现在（）

    • A、语言的发展
    • B、思维能力的发展
    • C、自我意识的发展
    • D、情绪情感的体验促进社会性发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    儿童口语能力发展的标志是（）

    • A、连贯言语的发展
    • B、独白言语的发展
    • C、对话言语的发展
    • D、情境言语的发展
    • E、内部言语的发展

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是（）。

    • A、认知发展
    • B、情感发展
    • C、意志发展
    • D、思维发展

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。
    A

    想像

    B

    情感

    C

    思维

    D

    意志


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大学生自我意识发展的特点（）
    A

    自我认识向广度、深度发展

    B

    自我情感体验呈现丰富性和起伏性

    C

    自我意识发展的不成熟性

    D

    自我意志向上的独立性与自主性明显增强

    E

    自我意识发展的跳跃性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（）的发展。
    A

    自我意识水平

    B

    寻找

    C

    言语

    D

    思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）
    A

    自尊水平

    B

    思维发展水平

    C

    自我意识发展水平

    D

    社会认知水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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