更多“简述社会福利研究的特点。”相关问题
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第1题：
简述社会福利研究的意义。
①加强社会福利研究是提高弱势群体福祉和建构社会主义和谐社会的需要。
②社会福利研究是社会福利实践的需要。
略 -
第2题：
简述课堂行动研究的特点
（1）课堂行动研究的主体是教师。
（2）课堂行动的研究是“在教育中、通过教育、为了教育”的问题研究。
（3）课堂行动研究强调合作在研究中的价值。
略 -
第3题：
简述社会福利的特点。
正确答案: （1）社会福利范围的普遍性；
（2）社会福利的多样性；
（3）社会福利的服务性；
（4）社会福利资金的单向性。 -
第4题：
简述中国社会福利思想发展的特点。
正确答案: （1）中国社会福利思想的早熟性。
（2）中国社会福利思想的政治伦理性。
（3）中国社会福利思想中的“宗族福利保障”色彩。
（4）中国社会福利主张的乌托邦色彩。 -
第5题：
简述统计研究对象及特点。
正确答案: 统计的研究对象是现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面来反映现象变动的规律性。
统计研究对象具有以下三个特点：
①数量性
②总体性
③具体性 -
第6题：
问答题简述社会福利研究的意义。正确答案： ①加强社会福利研究是提高弱势群体福祉和建构社会主义和谐社会的需要。
②社会福利研究是社会福利实践的需要。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述社会福利研究的特点。正确答案： ①社会福利研究的主题兼具社会性和政治性。
②社会福利研究的兼问题具科学性和判断性。
③社会福利研究的方式兼具实证性和思辩性。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述我国港台地区社会福利的特点。正确答案： ①社会福利水平高，社会福利支出大幅增长。
②社会福利项目齐全、分工较细。
③有关社会福利的法律法规较健全。
④在社会福利运作方面强调民间力量的作用。解析： 暂无解析 -
第9题：
简述社会福利研究的特点。
①社会福利研究的主题兼具社会性和政治性。
②社会福利研究的兼问题具科学性和判断性。
③社会福利研究的方式兼具实证性和思辩性。
略 -
第10题：
简述直觉观察时期教育研究的特点。
（1）由于当时科学发展水平和社会历史条件的限制，人们还不能对自然界、社会和教育进行解剖分析。他们把教育当作一个整体，从总体上进行观察研究。
（2）无论唯物论或辩证法思想都带有原始的、自发的、朴素的性质。
（3）先哲们的研究只是描述整个教育的一般变化，还不能对这种变化的具体过程、原因作出分析，因此也就不可能对教育的一般性质作出完备和清楚的了解。
略 -
第11题：
简述教师的教育行动研究的特点。
正确答案:①教师“在教育中”研究教育；
②教师“通过教育”研究教育；
③教师“为了教育”研究教育。 -
第12题：
简述社会福利的含义、特点。
正确答案: 含义：国家和社会通过立法或政策，相劝社会成员提供的旨在改善和提高物质文化生活水平和质量的津贴、设施和服务的社会保障制度
特点：福利范围的普遍性，福利保障的高层次性，福利权利享受的单向性，福利提供的社会性，福利兴办的多样性，福利形式的服务性 -
第13题：
简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。
正确答案:①“说服性传播”的效果，也称为传播的说服效果，指的是受传者的态度沿传播者说服意图的方向发生的变化，在这个意义上，它是一种“纯效果”。
②研究内容***：“一面提示”与“两面提示”、“两面提示”的免疫效果、“明示结论”与“不明示结论”、“诉诸理性”与“诉诸感情”、“警钟效果（恐惧诉求）”。
③霍夫兰等人的“说服性传播”效果研究主要采用实验心理学方法，包括前后比较法和控制对照法等，在实验中这些方法是综合使用的。 -
第14题：
问答题简述社会福利企业的性质和特点。正确答案： 性质：企业性质，使社会福利生产开始走上企业化发展的道路。社会福利企业具有一般企业的共同属性，即从事生产流通领域里的经济活动，又独立核算、自主经营、自负盈亏、追求经济效益。它的根本目的是为了解决残疾人康复、培训和生活问题，使其以平等姿态参与社会活动。因此，社会福利企业具有社会福利的性质，受到国家政策的特殊保护和扶持。
特点：
①从业人员的特殊性。
②生产经营的局限性。
③生产目的的两重性（社会效益、经济效益）。
④国家政策的保护性。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述中国社会福利思想发展的特点。正确答案： （1）中国社会福利思想的早熟性。
（2）中国社会福利思想的政治伦理性。
（3）中国社会福利思想中的“宗族福利保障”色彩。
（4）中国社会福利主张的乌托邦色彩。解析： 暂无解析