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  • 第1题:

    勒内·笛卡尔的著作不包括()

    A.《方法论》

    B.《哲学原理》

    C.《形而上学》

    D.《形而上学的沉思》


    参考答案:D

  • 第2题:

    作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在,而是通过具体的人物命运,通过自然景物的描绘,触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看,这似乎使我们远离形而上学。其实不然,这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。
    这段文字主要说明了:

    A.作家一般不会触及深刻的形而上学问题
    B.作家和哲学家都会有形而上学思考
    C.作家的感性体验方式会使我们远离形而上学
    D.作家更有助于我们接近形而上学

    答案:D
    解析:
    第一步,分析文段。“其实不然”表示转折关系,转折之后是文段主旨句,“这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学”强调作家使我们更加接近形而上学。
    第二步,对比选项。D选项对文段主旨句的同义替换。

  • 第3题:

    哲学上的两大基本派别是:()

    • A、唯物主义和唯心主义
    • B、辩证法和形而上学
    • C、唯物辩证法和唯心辩证法
    • D、形而上学唯物主义和形而上学唯心主义

    正确答案:A

  • 第4题:

    辩证法和形而上学同唯物主义与唯心主义之间的联系表现在() ①辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立 ②唯物主义和唯心主义斗争在前,形而上学和辩证法的斗争在后 ③形而上学始终与唯心主义相结合,辩证法始终与唯物主义相结合 ④辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第5题:

    “只见树木而不见森林”的观点是()。

    • A、形而上学的孤立观点
    • B、形而上学的静止观点
    • C、形而上学的否定观点
    • D、形而上学的发展观

    正确答案:A

  • 第6题:

    形而上学阶段(抽象阶段)


    正确答案: 从1300年到1800年的“西方革命”时期。此时占据统治地位的是牧师和法官,社会的基本单位是国家,而占主导地位的社会组织则是以法律为基础的,社会团结是依赖法律体系形成的。

  • 第7题:

    形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问,形而上学被称为本体论。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    简述近代形而上学自然观。


    正确答案: 它作为总观点,其“中心是自然界绝对不变这样一个见解”.它认为自然界始终如此,如果说变化,也只是物体在空间中扩张,而无时间上的发展历史;只有物体的机械位移和动量转换;上述变化,其原因在物体的外部,即外力推动,而不在事物的内部。

  • 第9题:

    谈谈“形而上学”概念的理解


    正确答案: 西方哲学史表明,在对世界的存在有可能以实证的方法进行认识时,实证的内容和实证的形式的区别导致对存在的形式化,把存在的形式化,使亚里士多德对哲学作了相应的形式的区分,产生了形而上学的哲学形式,即把存在形式化了的形而上学的西方哲学传统。亚里士多德把对存在的形式中发生的内容的研究称为物理学,把对存在的形式自身的研究称为在哲学之后。在亚看来,形而上学研究的东西是超越任何其他学科的,其他学科研究的对象只是“是者”的某个部分或性质,形而上学要把握最抽象、最普遍的知识。亚称为“第一哲学”
    和“神学”,拥护“人在本性上是求知的”,对理念论进行了批判的继承;总结了形而上学的研究对象不是“自然”,也不是“理念型相”,而是“是者”;亚成功的把形式逻辑与哲学史结合起来,用是者概括了本源、存在等对象,使哲学可以展开多层次的研究。
    从黑格尔开始,形而上学兼有了与辩证法对立的一种思维方法的意思。与辩证法相比,形而上学是片面的、静止孤立的看待问题。从柏拉图到亚的形而上学的形成把之前理论上的对立得到了总结提高,是对哲学的推进,是对古代朴素辩证法的系统化。

  • 第10题:

    单选题
    勒内·笛卡尔的著作不包括()
    A

    《方法论》

    B

    《哲学原理》

    C

    《形而上学》

    D

    《形而上学的沉思》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是()
    A

    神学、实证、形而上学阶段

    B

    形而上学、神学、实证阶段

    C

    实证、神学、形而上学阶段

    D

    神学、形而上学、实证阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “只见树木而不见森林”的观点是()。
    A

    形而上学的孤立观点

    B

    形而上学的静止观点

    C

    形而上学的否定观点

    D

    形而上学的发展观


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    哲学上的两大基本派别是

    a. 唯物主义和唯心主义
    b. 辩证法和形而上学
    c. 唯物辩证法和唯心辩证法
    d. 形而上学唯物主义和形而上学唯心主义


    答案:A
    解析:
    【正确答案】
    a

  • 第14题:

    形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问,形而上学被称为本体论。

    A

    B



  • 第15题:

    关于近代形而上学唯物主义表述正确的是()①近代形而上学唯物主义坚持意识是世界的本原的根本观点②近代形而上学唯物主义具有机械性、形而上学性③近代形而上学唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性④近代形而上学唯物主义把物质归结为具体的物质形态,如水、火、气、土等,把复杂的问题简单化

    • A、①②
    • B、②④
    • C、③④
    • D、②③

    正确答案:D

  • 第16题:

    属于分析哲学的维也纳学派,他们的著名口号是()

    • A、坚持理性主义
    • B、拒斥理性主义
    • C、坚持形而上学
    • D、拒斥形而上学

    正确答案:D

  • 第17题:

    勒内·笛卡尔的著作不包括()

    • A、《方法论》
    • B、《哲学原理》
    • C、《形而上学》
    • D、《形而上学的沉思》

    正确答案:D

  • 第18题:

    形而上学的观点


    正确答案: 1)K努力追求和探索的,是深层的不可知的秘密。他在寻找生命的终极意义。2)城堡的一切出自善意,由于K不了解城堡而不能真正认识它。3)K的目标不明确,他只是为了寻求而寻求,而寻求是必要的,需求可以显出生命的强力,可以显出人格的力量。

  • 第19题:

    形而上学


    正确答案: 形而上学是与辩证法相对立的世界观和方法论。形而上学用孤立的静止的片面的观点看待世界,它否认事物的发展变化,否认内部矛盾是事物发展的根本动力。

  • 第20题:

    皮尔士是怎样改造传统形而上学的?


    正确答案:⑴一方面他强调要把逻辑当做形而上学的基础,由逻辑结构引出存在结构。他把本体论的基本范畴与他提出的逻辑范畴联系起来,由后者来说明前者;另一方面他又强调形而上学应以经验观察为基础。
    ⑵他企图调和建立形而上学的这两种矛盾,当他肯定形而上学要建立在经验观察的基础上时,他所指的是现象学和规范科学所进行的经验观察。在他看来,现象学是这样一种考察经验的方法,它从经验中抽取其最一般的、绝对必然的特征,这是一种达到普遍范畴的方法,这些范畴同样可能通逻辑程序而获得。因此二者只是重点不同,结论则一致。
    ⑶经验观察观点着重于形而上学的思维的“物质”方面,逻辑观点着重于“形式”方面,它表明范畴学说得自逻辑反省。由于他不懂得由特殊经验得出一般结论的辨证法,他实际上无法真正把二者统一起来。

  • 第21题:

    下列各项中属于形而上学唯物主义局限性的有()

    • A、机械性
    • B、局部性
    • C、不彻底性
    • D、形而上学性

    正确答案:A,C,D

  • 第22题:

    判断题
    形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问,形而上学被称为本体论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    哲学上的两大基本派别是:()
    A

    唯物主义和唯心主义

    B

    辩证法和形而上学

    C

    唯物辩证法和唯心辩证法

    D

    形而上学唯物主义和形而上学唯心主义


    正确答案: D
    解析: 通过对思维和存在、精神和物质的关系这一哲学基本问题的不同回答和解决,划分了唯物主义和唯心主义两大派别。故本题答案选A。

  • 第24题:

    单选题
    宗白华的美学立足点是()。
    A

    西方形而上学

    B

    西方美学

    C

    中国形而上学

    D

    中国美学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析