以下哪些说法属于具体问题具体分析的道理（）。A、量体裁衣B、纲举目张C、对症下药D、解剖麻雀E、因材施教

题目

以下哪些说法属于具体问题具体分析的道理（）。

  • A、量体裁衣
  • B、纲举目张
  • C、对症下药
  • D、解剖麻雀
  • E、因材施教
相似考题

1.下列选项中，体现矛盾特殊性的有A．对症下药，量体裁衣B．因时制宜，因地制宜C．欲擒故纵，声东击西D．因材施教，因人而异

2.合同正文条款的组合原则有哪两条()。A、量体裁衣原则B、纲举目张原则C、法律规定原则D、制度规定原则

3.合同正文条款的组合为纲举目张,其次为量体裁衣。()此题为判断题(对，错)。

4.下列选项中,体现重视矛盾特殊性的有()A.对症下药、量体裁衣B. 因地制宜，因地制宜C. 声东击西、欲擒故纵D. 一把钥匙开一把锁E. 因材施教，因人而异

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  • 第1题：

    下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用

    A.对症下药，量体裁衣 B.因时制宜，因地制宜

    C.物极必反，相反相成 D.欲擒故纵，声东击西


    正确答案：AB

  • 第2题：

    实现从理性认识到实践的飞跃，必须要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。下列成语中，违背这一原则的是（ ）。

    A.量体裁衣
    B.因材施教
    C.对症下药
    D.按图索骥

    答案：D
    解析：
    本题结合具体事例来考查实践和认识。理性认识反映的是事物的本质和规律，是一般性的东西，如题中的“衣”“教”“药”“图”；实践所要解决的问题则是个别的、具体的事情。做事情要从实际出发，把一般的理论和具体实践结合起来，具体情况具体分析，如A选项的量体裁衣（按照身材剪裁衣裳），B选项的因材施教（指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育），C选项的对症下药（针对病症用药）。而D选项中的按图索骥（按照画像去寻求好马）则是从理论原则出发，不顾实际情况地生搬硬套，很显然违背了实现从理性认识到实践的飞跃必须要坚持的原则。D选项符合题意。

  • 第3题：

    下列表述中,体现重视矛盾特殊性的有

    A.对症下药,量体裁衣
    B.欲擒故纵,声东击西
    C.因时制宜,因地制宜
    D.因材施教,因人而异

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第4题：

    下列说法是对矛盾特殊性具体运用的有（ ）。

    A.对症下药，量体裁衣
    B.因时制宜，因地制宜
    C.物极必反，相反相成
    D.因材施教，因人而异

    答案：A,B,D
    解析：
    物极必反，相反相成是指矛盾的对立和统一。A、B、D项是对矛盾特殊性的运用。故选ABD。

  • 第5题：

    下列说法中体现矛盾特殊性原理的有（）

    • A、天有阴睛，人有祸福
    • B、因地制宜，因材施教
    • C、物极必反，相辅相成
    • D、对症下药，量体裁衣

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    合同条款的组合原则有（）

    • A、量体裁衣
    • B、语言一致
    • C、全文贯通
    • D、纲举目张

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    下列各项体现矛盾特殊性的有（）。

    • A、对症下药，量体裁衣
    • B、欲擒故纵，声东击西
    • C、因时制宜，因地制宜
    • D、因材施教，因人而异

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    合同正文谈判的框架结构在组织实施中应遵循量体裁衣和纲举目张的原则。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    下列表述能够体现重视矛盾特殊性的有（）
    A

    对症下药，量体裁衣

    B

    欲擒故纵，声东击西

    C

    因时制宜，因地制宜

    D

    物极必反，相反相成

    E

    因材施教，因人而异


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列各项体现了具体情况具体分析道理的有（　　）。
    A

    千里之行，始于足下

    B

    纲举目张

    C

    量体裁衣

    D

    因材施教

    E

    对症下药


    正确答案： D,B
    解析：
    A项，走一千里路，是从迈第一步开始的，比喻事情是从头做起，逐步进行的，反映出事物量变的过程。B项，纲举目张意为大纲带动小目，举一纲而张万目，比喻条理分明，也比喻做事抓住主要矛盾。

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些说法中体现矛盾特殊性原理的有：（）
    A

    对症下药，量体裁衣

    B

    因地制宜，因材施教

    C

    物极必反，相反相成

    D

    知己知彼，百战不殆


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    体现矛盾特殊性的是（）
    A. 对症下药，量体裁衣
    B. 因材施教，因人而异
    C. 物极必反，相反相成
    D. 声东击西，欲擒故纵


    答案：A,B
    解析：
    本题考查的是马哲。A、B两项都体现具体问题具体分析，属于矛盾论的特殊性原理的运用；C选项，物极必反，相反相成，都是体现矛盾的对立统一；D选项，声东、故纵都是假象，击西、欲擒都是真像。其本质是为了战胜对方。所以，声东击西、欲擒故纵告诉我们的哲学道理是要透过现象看本质。故本题选AB

  • 第13题：

    下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有（）

    A.对症下药，量体裁衣
    B.欲擒故纵，声东击西
    C.因时制宜，因地制宜
    D.物极必反，相反相成
    E.因材施教，因人而异

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第14题：

    下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用？（）
    A.对症下药，量体裁衣 B.因时制宜，因地制宜 C.物极必反，相反相成 D.因材施教，因人而异


    答案：A,B,D
    解析：
    C项体现质量互变原理，A、B、D符合题意

  • 第15题：

    实现从理性认识到实践的飞跃必须从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。下列做法中违背这一原则的是（ ）。

    A.量体裁衣
    B.因材施教
    C.对症下药
    D.刻舟求剑

    答案：D
    解析：
    实践所要解决的问题是个别的、具体的事情。做事情要从实际出发，把一般的理论和具体实践结合起来，具体情况具体分析。A项中，量体裁衣（按照身材剪裁衣裳）；B项中，因材施教（指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育）；C项中，对症下药（针对病症用药）；而D选项中的刻舟求剑（刻个记号便于打捞宝剑）体现了死守教条，不知变通，以静止的眼光看待变化发展的事物，很显然违背了从实际出发，理论与实践相结合的原则。故本题选D。

  • 第16题：

    下列成语中体现矛盾特殊性原理和具体问题具体分析方法论的有（） ①有无相生，难易相成 ②对症下药，量体裁衣 ③金无足赤，人无完人 ④因材施教，因地制宜

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、②③

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列哪些说法中体现矛盾特殊性原理的有：（）

    • A、对症下药，量体裁衣
    • B、因地制宜，因材施教
    • C、物极必反，相反相成
    • D、知己知彼，百战不殆

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    下列表述能够体现重视矛盾特殊性的有（）

    • A、对症下药，量体裁衣
    • B、欲擒故纵，声东击西
    • C、因时制宜，因地制宜
    • D、物极必反，相反相成
    • E、因材施教，因人而异

    正确答案:A,C,E

  • 第19题：

    多选题
    以下哪些说法属于具体问题具体分析的道理（）。
    A

    量体裁衣

    B

    纲举目张

    C

    对症下药

    D

    解剖麻雀

    E

    因材施教


    正确答案： A,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    合同条款的组合原则有（）
    A

    量体裁衣

    B

    语言一致

    C

    全文贯通

    D

    纲举目张


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列各项体现矛盾特殊性的有（）。
    A

    对症下药，量体裁衣

    B

    欲擒故纵，声东击西

    C

    因时制宜，因地制宜

    D

    因材施教，因人而异


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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