更多“两个平行测验上实测分数的相关称为()。”相关问题
  • 第1题:

    与经典测量理论的真分数模型有关的假设是(  )

    A.真分数和观察分数之间的相关为零
    B.真分数和误差分数之间的相关为零
    C.各平行测验上的误差分数之间相关为零
    D.多次观察分数之和接近真分数

    答案:B,C
    解析:
    CTT对实得分数、真分数和测验误差的假定有:①实得分数与真分数存在线性关系。②测验误差的期望为0,或误差的平均数为0。③误差与真分数独立。④实得分数方差等于真分数方差与随机误差方差之和。⑤平行测验是指两个测验内容相似,测验长度、平均分、难度、标准差均相同的测量同一特质的两个测验形式。对参加两个平行测验的每一被试,其真分数相同,误差分的条件方差相同且各平行测验上的误差分数之间的相关为零。D项不对,不是多次观察分数之和接近真分数,而是反复测量足够多次的平均数接近真实分数。

  • 第2题:

    用两个平行或等值的测验,间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数,求这两组测验分数的相关,其相关系数就是

    A.复本信度
    B.重测信度
    C.评分者信度
    D.内部一致性信度

    答案:A
    解析:
    本题考查了复本信度的概念。

  • 第3题:

    ()是指测验分数与效度标准之间的相关系数。
    实证效度

  • 第4题:

    在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验,得到的测验分数的相关就是()

    • A、重测信度
    • B、复本信度
    • C、内部一致性信度
    • D、重测复本信度

    正确答案:D

  • 第5题:

    用两个等值测验对同一组被试进行测量,两个等值测验分数之间的相关系数称为()。

    • A、再测信度
    • B、同质信度
    • C、分半信度
    • D、复本信度

    正确答案:D

  • 第6题:

    在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义,必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值,那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为()。

    • A、标准分数
    • B、百分等级
    • C、参照分数
    • D、导出分数
    • E、原始分数

    正确答案:D

  • 第7题:

    关于测验分数下列说法错误的是()。

    • A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
    • B、使用常模可以对分数做出确切的解释
    • C、不同测验的原始分数不能直接加以比较
    • D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()

    • A、标准化测验
    • B、准则参照测验
    • C、常模参照测验
    • D、教师自编测验

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    根据一组被试在两个平行(等值)测验上的得分计算的相关系数称为这个测验的()
    A

    再测信度

    B

    复本信度

    C

    分半信度

    D

    同质性信度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()
    A

    标准化测验

    B

    准则参照测验

    C

    常模参照测验

    D

    教师自编测验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验,得到的测验分数的相关就是()
    A

    重测信度

    B

    复本信度

    C

    内部一致性信度

    D

    重测复本信度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()
    A

    心理测验可以直接反映心理品质的量

    B

    心理测验分数是心理品质的相对估计

    C

    心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与

    D

    如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面关于信度的定义具有实际意义的是

    A.信度是指测量结果的稳定性程度
    B.信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比
    C.信度是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方
    D.信度是一个被试团体在两个平行测验中的实得分数的相关系数

    答案:D
    解析:
    信度是测量结果的稳定性程度,这是信度的描述性定义,无任何操作性。B选项和c选项都涉及真分数,这是无法直接获得的。只有D选项具有可操作性。

  • 第14题:

    在经典测量理论模型X= T+E中,关于E的表述,错误的是

    A.真分数和误差分数(E)之间的相关为零
    B.各平行测验上的误差分数(E)之间相关为零
    C.误差分数(E)是随机误差与系统误差之和
    D.误差分数(E)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量

    答案:C
    解析:
    在经典测量理论模型x=T+E中E指的是随机误差,故c项错误。随机误差是完全随机的并服从均值为0的正态分布,真分数和误差分数之间的相关为零,各平行测量上的误差分数之间相关为零,ABD项正确。

  • 第15题:

    下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()

    • A、心理测验可以直接反映心理品质的量
    • B、心理测验分数是心理品质的相对估计
    • C、心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与
    • D、如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同

    正确答案:B

  • 第16题:

    用两个平行(等值)的测验对同一组被试施测,得到两组测验分数,求这两组测验分数的相关系数,这就是()。

    • A、复本信度
    • B、再测信度
    • C、等值稳定性信度
    • D、内部一致性信度

    正确答案:A

  • 第17题:

    根据一组被试在两个平行(等值)测验上的得分计算的相关系数称为这个测验的()

    • A、再测信度
    • B、复本信度
    • C、分半信度
    • D、同质性信度

    正确答案:B

  • 第18题:

    斯皮尔曼-布朗公式中,rhh为()的相关系数,rxx为测验在原长度似的信度估计值。

    • A、全测验
    • B、原测验
    • C、一半分数
    • D、全部分数

    正确答案:C

  • 第19题:

    用同一测验试卷,在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验所得的两次测验实得分数的相关系数是指()

    • A、再测信度
    • B、复本信度
    • C、分半信度
    • D、评分者信度

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    关于测验分数下列说法错误的是()。
    A

    测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历

    B

    使用常模可以对分数做出确切的解释

    C

    不同测验的原始分数不能直接加以比较

    D

    比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提是假设两个变量的关系是(  )的分布。
    A

    线性

    B

    非线性

    C

    抛物线

    D

    正态曲线


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    两个平行测验上实测分数的相关称为()。

    正确答案: 信度
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    斯皮尔曼-布朗公式中,rhh为()的相关系数,rxx为测验在原长度似的信度估计值。
    A

    全测验

    B

    原测验

    C

    一半分数

    D

    全部分数


    正确答案: A
    解析: 暂无解析