试述人员素质测评的功能。

题目

试述人员素质测评的功能。

相似考题

1.试述人员素质测评的基本程序。

2.人员素质测评活动的最终产品是（）A、人员素质测评报告B、人员素质测评指标C、认知测验D、能力测验

3.公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

4.人员素质测评的功能为（）、（）、（）

参考答案和解析
正确答案:人力资源的基本任务：是根据组织发展的战略的要求，有计划的对人力资源进行合理配置，对组织人力资源进行培训与开发，提供激励，以提高组织绩效。人员素质测评共有：辨识，反馈，导向和激励的三大功能：
1）辨识功能：在人力资源管理活动中的不同环节所发挥的具体作用也有所不同，主要表现为：预测与选拔、人员配置
2）反馈功能：是指通过测评结果的及时反馈，能够使信息接收者了解测评对象整体或某一方面的信息，帮助分析各种优势和不足，帮助探究各种现像产生的原因，并为相关的人力资源决策和个人规划等提供有力依据，促进组织和个人的全面发展。主要表现为：诊断、开发。
3）导向和激励功能：导向功能主要体现在：测评结果往往反映的是他人和组织被评价者的看法，或者对被评价者能力、业绩、特质等方面的客观反映，那些成就动机高的被评价者能够更全面、深入地了解自我，从而成为进行自我设计和自我开发的基础。激励功能一方面是指通过人员素质测评的诊断和反馈，使被评价者了解自己的缺点和不足，激发起内在的进取心，促其勤奋学习、努力工作，并不断地充实提高自我，更好地适应岗位和组织的需要；另一方面，组织往往根据这些反馈后的信息制定薪酬和激励计划，将测评结果与员工的物质利益和成就感受紧密相连。
更多“试述人员素质测评的功能。”相关问题

  • 第1题：

    人员素质测评的指标体系解决的是人员素质测评中测什么的问题。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    （）是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。

    • A、人员素质测评标准体系设计
    • B、人力测评技术
    • C、评价中心
    • D、面试

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）作为素质测评信息的输出或反馈，是素质测评过程中的一个重要环节。

    • A、人员素质测评的过程
    • B、人员素质测评的手段
    • C、人员素质测评的人员
    • D、人员素质测评与选拔报告

    正确答案:D

  • 第4题：

    人员素质测评指标=测评要素+（）+测评标志。


    正确答案:测评标度

  • 第5题：

    下列有关人员素质测评特点的表述，正确的有（）。

    • A、人员素质测评主要是物理测量，而不是心理测量
    • B、人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量
    • C、人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量
    • D、人员素质测评是间接测量，而不是直接测量

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    问答题
    试述人员素质测评的基本程序。

    正确答案： 人员素质测评的基本程序包括四个阶段：准备阶段、实施阶段、数据分析和测评结果反馈。
    1）测评前准备阶段：准备阶段是整个测评工作的起始阶段。
    准备阶段具体要做到的工作：
    （1）需求分析；
    （2）信息收集；
    （3）测评动员；
    （4）制订方案。
    2）测评实施阶段：实施阶段是测评者对被测评者进行测评以获取各种信息的过程。
    实施阶段的具体工作内容：
    （1）现在测评时间；
    （2）现在测评空间；
    （3）获取数据。
    3）测评数据分析阶段：获得测评数据后，首先要对所获取的原始数据进行检验和加工处理。数据分析不仅有专门的统计方法和指标，也有专门的统计分析软件。
    4）测评结果反馈阶段：测评结果通常既需要反馈给被测评者，也需要反馈给测评参与者，以便完善测评工具和测评流程。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    试述我国现代人员素质测评的发展阶段。

    正确答案：
    解析：

  • 第8题：

    问答题
    试述人员素质测评的特点。

    正确答案： （1）“测”，包括主测评人的耳闻、目睹、体察、访问与调查等；但又不同于一般意义的耳闻、目睹、体察与调查；
    （2）科学方法，是指被实践证明为准确、全面和方便的测量手段、评价方法；也包括一切可用的调查方法与研究方法，如直接调查、问卷调查等；
    （3）主要活动领域，一般是指个人生活与工作的主要场所；
    （4）素质测评目标系，是指有内在联系的一系列素质测评目标；
    （5）引发与判断，指的是主测评人的归纳、概括或抽象，是一种能动的思维活动，是一种升华现象；
    （6）测评主体，既指个体，又指集体；既可以是他人，也可以是自我；既可以是上级，也可以是同级，还可以是下级。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    试述人员素质测评的理论演变过程。

    正确答案： 1）“黑箱理论”：可以将系统内部状态不清的复杂对象看作是一个“黑箱”，把外部对它的作用看作输入，而把它对外部的作用看作输出。通过研究任何一个“黑箱”的输入与输出的相互关系，即使还不知道这个“黑箱”的内部状态，也可以按照输入和输出的规律来预测其行动。同样地，在进行人员素质测评时，我们通常不是直接测评某种特征本身，而是以一定形式给被评价者输入各种不同的刺激，观察其作出的各种反应，分析输出的各种信息，并依据标准做出判断。
    2）“人-岗匹配”理论：“人-岗匹配”理论以个性心理学和差异心理学为理论基础，其理论前提是承认人的个性结构存在着差异，这些个性差异适合于不同的职业。“人-岗匹配”理论最早由美国波士顿大学教授弗兰克.帕森斯（FrankParson）教授提出。他把“人-岗匹配”分为两种类型：条件匹配和特性匹配。条件匹配是指职业所需与从业者所掌握的技术、知识之间的匹配；特性匹配指的是职业所需与从业者所具有的个性、特点之间的匹配。
    3）“人-组织匹配”理论：“人-组织匹配”是指将人置于组织环境中，考虑组织中员工之间的匹配和员工个人特点与组织特点的匹配。施奈德（Schneider）在1987年提出了“吸引-选择-磨合”模型。他认为，求职者容易被吸引到与他们具有相似目标的组织中，与组织内部员工个性不相似的求职者容易被排除在挑选范围之外。目前，对“人-组织匹配”的研究主要包括个人和组织价值匹配、个人和组织目标匹配、个体需求和偏好与工作环境特征之间的匹配、个体特性和组织文化之间的匹配等四个方面。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）
    A

    确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    B

    构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划

    C

    制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    D

    组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。
    A

    人员素质测评标准体系设计

    B

    人力测评技术

    C

    评价中心

    D

    面试


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人员素质测评活动的最终产品是（）
    A

    人员素质测评报告

    B

    人员素质测评指标

    C

    认知测验

    D

    能力测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述在人员素质测评标准体系编制中，工作分析法的应用步骤。


    正确答案:（1）根据测评目的和工作要求，选择工作分析人员，制订工作分析计划；
    （2）采用一定的方法广泛收集有关职位任职者的主要工作要求与工作内容素材；
    （3）通过一些方法定性筛选，形成内容全面的素质调查表，包括品德、智能、知识经验与资历等方面的调查内容；
    （4）在更大的范围内进行调查，要求被调查者对调查表上的素质内容进行评价和补充；
    （5）对调查结果进行多元统计分析，筛选主要素质项目；
    （6）对筛选出的主要素质测评项进行试测或专家咨询，以保证素质测评目标的质量。

  • 第14题：

    试述人员素质测评的特点。


    正确答案:（1）“测”，包括主测评人的耳闻、目睹、体察、访问与调查等；但又不同于一般意义的耳闻、目睹、体察与调查；
    （2）科学方法，是指被实践证明为准确、全面和方便的测量手段、评价方法；也包括一切可用的调查方法与研究方法，如直接调查、问卷调查等；
    （3）主要活动领域，一般是指个人生活与工作的主要场所；
    （4）素质测评目标系，是指有内在联系的一系列素质测评目标；
    （5）引发与判断，指的是主测评人的归纳、概括或抽象，是一种能动的思维活动，是一种升华现象；
    （6）测评主体，既指个体，又指集体；既可以是他人，也可以是自我；既可以是上级，也可以是同级，还可以是下级。

  • 第15题：

    人员素质测评的功能包括（）

    • A、核实
    • B、评定
    • C、判断反馈
    • D、纠正错误
    • E、预测

    正确答案:B,C,E

  • 第16题：

    人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（）

    • A、评定功能
    • B、诊断功能
    • C、反馈功能
    • D、预测功能

    正确答案:A

  • 第17题：

    建立人员素质测评标准体系，按指标进行测评，就可能保障人员素质测评主体全面而重点突出的进行测评，并有效地克服人员素质测评主体的主管随意性。这体现了人员素质测评标准体系的（）作用。

    • A、有利于促进人员与工作岗位的物化连接
    • B、有利于观点统一
    • C、有利于深化认识
    • D、有利于提高人员素质测评的科学性、客观性

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    （）作为素质测评信息的输出或反馈，是素质测评过程中的一个重要环节。
    A

    人员素质测评的过程

    B

    人员素质测评的手段

    C

    人员素质测评的人员

    D

    人员素质测评与选拔报告


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    下列有关人员素质测评特点的表述，正确的有（）。
    A

    人员素质测评主要是物理测量，而不是心理测量

    B

    人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量

    C

    人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量

    D

    人员素质测评是间接测量，而不是直接测量


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    试述在人员素质测评标准体系编制中，工作分析法的应用步骤。

    正确答案： （1）根据测评目的和工作要求，选择工作分析人员，制订工作分析计划；
    （2）采用一定的方法广泛收集有关职位任职者的主要工作要求与工作内容素材；
    （3）通过一些方法定性筛选，形成内容全面的素质调查表，包括品德、智能、知识经验与资历等方面的调查内容；
    （4）在更大的范围内进行调查，要求被调查者对调查表上的素质内容进行评价和补充；
    （5）对调查结果进行多元统计分析，筛选主要素质项目；
    （6）对筛选出的主要素质测评项进行试测或专家咨询，以保证素质测评目标的质量。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试述人员素质测评的功能。

    正确答案： 人力资源的基本任务：是根据组织发展的战略的要求，有计划的对人力资源进行合理配置，对组织人力资源进行培训与开发，提供激励，以提高组织绩效。人员素质测评共有：辨识，反馈，导向和激励的三大功能：
    1）辨识功能：在人力资源管理活动中的不同环节所发挥的具体作用也有所不同，主要表现为：预测与选拔、人员配置
    2）反馈功能：是指通过测评结果的及时反馈，能够使信息接收者了解测评对象整体或某一方面的信息，帮助分析各种优势和不足，帮助探究各种现像产生的原因，并为相关的人力资源决策和个人规划等提供有力依据，促进组织和个人的全面发展。主要表现为：诊断、开发。
    3）导向和激励功能：导向功能主要体现在：测评结果往往反映的是他人和组织被评价者的看法，或者对被评价者能力、业绩、特质等方面的客观反映，那些成就动机高的被评价者能够更全面、深入地了解自我，从而成为进行自我设计和自我开发的基础。激励功能一方面是指通过人员素质测评的诊断和反馈，使被评价者了解自己的缺点和不足，激发起内在的进取心，促其勤奋学习、努力工作，并不断地充实提高自我，更好地适应岗位和组织的需要；另一方面，组织往往根据这些反馈后的信息制定薪酬和激励计划，将测评结果与员工的物质利益和成就感受紧密相连。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    人员素质测评的功能为（）、（）、（）

    正确答案： 评定,判断反馈,预测
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（）
    A

    评定功能

    B

    诊断功能

    C

    反馈功能

    D

    预测功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容