更多“如何控制管理游戏的质量误差?”相关问题
  • 第1题:

    新版GSP第五条要求:企业应当依据有关法律法规及本规范的要求建立质量管理体系,确定质量方针,制定质量管理体系文件,开展质量策划、质量控制、质量保证、质量改进和质量风险管理等活动。请问应如何理解质量策划、质量控制、质量保证、质量改进和质量风险管理等概念?


    正确答案:质量策划是质量管理的一部分,致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标。质量策划属于“指导"与质量有关的活动,也就是“指导质量控制、质量保证和质量改进的活动。在质量管理中,质量策划是设定质量目标的前提,是质量控制、质量保证和质量改进的基础。质量控制、质量保证和质量改进只有经过质量策划,才可能有明确的对象和目标,才可能有切实的措施和方法。因此,质量策划是质量管理诸多活动中不可或缺的中间环节,是连接质量方针和具体的质量管理活动之间的桥梁和纽带。质量策划包括质量管理体系的策划、质量目标的策划、质量控制的策划以及质量改进的策划。质量控制是质量管理的一部分,强调的是质量要求。对药品经营企业来说,就是对药品流通过程管理所确定的质量标准,即对采购、收货与验收、储存与养护、销售与出库、运输与配送、售后服务等的控制性管理。质量保证强调的是为达到质量要求应提供的保证,涵盖影响产品质量的所有因素,是为确保药品符合其预定用途并达到规定的质量要求所采取的所有措施的总和,质量保证是为了使人们确信某一产品、过程或服务的质量所必须采取的有计划有组织的活动,是为了提供信任表明实体能够满足质量要求,在质量体系中实施并根据需要进行证实的全部有计划和有系统的活动。质量保证活动包括质量保证计划、产品的质量审核、质量管理体系认证、由国家认可的检测机构提供产品合格的证据、质量控制活动的验证等工作。
    质量改进是“致力于增强满足质量要求的能力”。质量改进是通过整个组织范围内的活动和过程的效果和效率的提高来实现的。包括产品改进或开发、人员素质的提高,以减少差错,提高效益、寻求体系所有相互关联或相互作用的要素更佳组合,以提高体系的有效性以及寻求最佳方法,充分利用资源,以优化过程。质量风险管理是一个贯穿于药品经营周期,对其质量风险进行评估、控制、沟通和审核的系统化过程。包括质量风险评估、风险控制、风险审核与沟通等内容。本概念可以结合第十条相关内容进行理解。

  • 第2题:

    室内质量控制主要可消除或减少下列哪种误差造成的影响()

    • A、随机误差
    • B、系统误差
    • C、固定误差
    • D、线性误差
    • E、比例误差

    正确答案:A

  • 第3题:

    简述游戏空间是如何影响幼儿游戏质量的。


    正确答案: 影响幼儿游戏质量的室内空间主要表现为室内空间密度和室内空间结构:
    1、空间密度会影响儿童的社会性品质,主要表现为:较大的空间可增加幼儿运动的想象性游戏和打闹嬉戏的发生频率,较小的空间则能产生较多安静的社会性游戏和结构游戏。
    2、空间结构主要探讨室内空间的开放与区隔,以及如何安排空间的区隔,研究小型分隔区和大型分隔区与游戏品质的关系。主要表现为:
    1)将大型开放区分隔成小型区域,幼儿的游戏品质提高,即降低粗野行为,增加合作行为;大型的开放区中进行的游戏层次较低。
    2)活动区的不同区隔形式,对游戏产生的影响也不同。
    3)不同性质的游戏活动区域中,幼儿的游戏会表现出不同层次的社会性水平。

  • 第4题:

    如何控制调查中的回答误差?


    正确答案:对于理解误差,我会去学习一定的心理学知识,对于记忆误差,我会尽量去缩短所涉及的时间范围,对于有意识的误差,我要做好被调查者的心理工作,要遵守职业道德,为被调查者保密,尽量在问卷中不涉及敏感问题。

  • 第5题:

    你认为应当如何控制调查中的回答误差?


    正确答案:对于理解误差,要注意表述中的措辞,学习一定的心里学知识。对于记忆误差,尽量缩短所涉及问题的时间范围。对于有意识误差,调查人员要想法打消被调查者得思想顾虑,调查人员要遵守职业道德,为被调查者保密,尽量避免敏感问题。

  • 第6题:

    质量管理体系中所使用的文件应予以控制,因为这些文件规定了质量管理体系及其过程如何(),和运行结果如何证实。文件失控,将影响到组织质量管理体系的有效实施。

    • A、开展
    • B、有效运行
    • C、实施
    • D、操作

    正确答案:B

  • 第7题:

    误差、系统误差、随机测量误差、抽样误差有何区别?对误差的控制各有何要求?如何控制?


    正确答案:误差:一个量的观测值或计算值与其真值之差,即一个量在测量、计算或观察过程中由于某些错误或通常由于某些不可控制的因素的影响而造成的变化偏离标准值或规定值的数量,误差是不可避免的。
    系统误差:在收集资料过程中,由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因,可造成观察结果倾向性的偏大或偏小,这叫系统误差,要尽量查明原因,必须克服。
    随机测量误差:在收集原始资料过程中,即使仪器初始状态及标准试剂已经校正,但是,由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。譬如,实验操作技术不稳定,不同实验操作员之间的操作差异,电压不稳定及环境温度差异等因素造成测量结果的误差,对于这种误差应采取相应的措施加以控制,至少应控制在一定的允许范围内。一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施,从而达到控制的目的。
    抽样误差:即使在消除了系统误差,并把随机测量误差控制在允许范围内,样本均数(或其它统计量)与总体均数(或其它参数)之间仍可能有差异。这种差异是有抽样引起的,故这种误差叫做抽样误差,要用统计方法进行正确分析。

  • 第8题:

    问答题
    如何控制人工观测水位误差?

    正确答案: (1)观测人员观测水位时,身体就蹲下,使视线尽量与水面平行,避免产生折光。
    (2)有波浪时,可利用水面的暂时平静进行观读或者读取峰顶、谷底水位,取其平均值。波浪较大时,可采用套好静水箱的方式进行观测。
    (3)当水尺周围有杂物影响观测时,应先排除杂物,再进行观测。
    (4)采取多次观读,取其平均值。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    如何控制、降低随机误差,避免系统误差?

    正确答案: 进行多次平行试验能控制和降低随机误差,虽然单次测量的随机误差没有规律,但多次测量的总体却服从统计规律,通过对测量数据的统计处理,能在理论上估计起对测量结果的影响。只要试验工作做得精细,系统误差容易克服。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何严格质量管理和质量控制

    正确答案: 为保证检验质量,必须强化质量控制。首先应搞好室内质控,要抓好每一环节质控,保证终末质量。自梅毒、伤寒等血清学检验即康氏试验、华氏反应和肥达反应等应用于临床以来,即强调要作阳性、阴性对照,实际上此即室内质控措施。20世纪60年代初,有的医院自制简易的质控血清,开展了临床化学的室内质量控制;20世纪70年代末、80年代初在全国范围逐步开展了临床化学、临床微生物学、临床血液学及临床免疫学等检验的室内质控和室间评价,这些科学、适用的质控措施对检查和提高检验质量起着不可估量的作用。卫生部颁布的综合医院分级管理标准中规定,检验科几项质量控制指标为必备的统计指标,可见质量控制工作的重要性;质量控制是一个不断发展、不断更新的过程,随着检验技术和方法的不断改进,质量管理理论不断提高,实践经验不断丰富,对质量控制又将有不同要求和采取不同手段,这也要求检验人员提高质量意识,在日常工作中养成严谨的工作作风,学习适应和执行更新的质控方法,确保各项质控指标高水平和室间质评好成绩,确保检验质量的准确可靠。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述游戏空间是如何影响幼儿游戏质量的。

    正确答案: 影响幼儿游戏质量的室内空间主要表现为室内空间密度和室内空间结构:
    1、空间密度会影响儿童的社会性品质,主要表现为:较大的空间可增加幼儿运动的想象性游戏和打闹嬉戏的发生频率,较小的空间则能产生较多安静的社会性游戏和结构游戏。
    2、空间结构主要探讨室内空间的开放与区隔,以及如何安排空间的区隔,研究小型分隔区和大型分隔区与游戏品质的关系。主要表现为:
    1)将大型开放区分隔成小型区域,幼儿的游戏品质提高,即降低粗野行为,增加合作行为;大型的开放区中进行的游戏层次较低。
    2)活动区的不同区隔形式,对游戏产生的影响也不同。
    3)不同性质的游戏活动区域中,幼儿的游戏会表现出不同层次的社会性水平。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    实现对职业技能鉴定误差的控制,需要保证职业技能鉴定考务管理工作质量。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    管理游戏测评结果如何评定?


    正确答案:(1)管理游戏测评结果的评定原则:公正性原则,客观性原则,灵活性原则
    (2)管理游戏的结果评价:测评人员进行观察和记分评价,集体讨论,确定结果
    (3)控制影响质量的误差:光环效应,情绪效应,首因效应,测评思维习惯,比较误差

  • 第14题:

    如何严格质量管理和质量控制


    正确答案: 为保证检验质量,必须强化质量控制。首先应搞好室内质控,要抓好每一环节质控,保证终末质量。自梅毒、伤寒等血清学检验即康氏试验、华氏反应和肥达反应等应用于临床以来,即强调要作阳性、阴性对照,实际上此即室内质控措施。20世纪60年代初,有的医院自制简易的质控血清,开展了临床化学的室内质量控制;20世纪70年代末、80年代初在全国范围逐步开展了临床化学、临床微生物学、临床血液学及临床免疫学等检验的室内质控和室间评价,这些科学、适用的质控措施对检查和提高检验质量起着不可估量的作用。卫生部颁布的综合医院分级管理标准中规定,检验科几项质量控制指标为必备的统计指标,可见质量控制工作的重要性;质量控制是一个不断发展、不断更新的过程,随着检验技术和方法的不断改进,质量管理理论不断提高,实践经验不断丰富,对质量控制又将有不同要求和采取不同手段,这也要求检验人员提高质量意识,在日常工作中养成严谨的工作作风,学习适应和执行更新的质控方法,确保各项质控指标高水平和室间质评好成绩,确保检验质量的准确可靠。

  • 第15题:

    如何控制人工观测水位误差?


    正确答案: (1)观测人员观测水位时,身体就蹲下,使视线尽量与水面平行,避免产生折光。
    (2)有波浪时,可利用水面的暂时平静进行观读或者读取峰顶、谷底水位,取其平均值。波浪较大时,可采用套好静水箱的方式进行观测。
    (3)当水尺周围有杂物影响观测时,应先排除杂物,再进行观测。
    (4)采取多次观读,取其平均值。

  • 第16题:

    说明在试验设计中是如何对误差进行控制的?


    正确答案: 控制误差之三大原则:(从含义;作用;实施方式三个方面进行掌握)
    (1)重复:每个处理在试验结束后能获得2个或更多的观测值。给每个处理安排2个或更多的小区,每个小区观测一个数据;只给每个处理安排一个小区,但在观测数据时先在每个小区内设置多个观测点,每个观测点观测一个数据。
    (2)局部控制:将试验空间分范围地控制环境因素,使其对处理小区的影响达到最大程度的一致。将有差异(方向性的)的整个试验空间划分成若干个相对最为一致的小区域(重复区),再在每个重复区内给每个处理均安排一个小区,从而使各处理能够在各个环境条件最为一致的重复区内进行公平的比较。重复区的划分方向与环境变异方向垂直,重复区内的小区划分方向与环境变异方向平行。
    (3)随机排列:各处理在小区中的位置由机会(而非主观意愿)决定且每个处理被安排在每个小区的机会要相等。

  • 第17题:

    试验误差分为哪两种、如何控制?


    正确答案: 系统误差:选用正确试验方法,严格按照实验步骤及标准进行试验
    随机误差:进行重复试验

  • 第18题:

    抽样研究中如何才能控制或减小抽样误差?


    正确答案:合理的抽样设计,增大样本含量。

  • 第19题:

    实验室内常用的质量控制方法有哪些?它能控制哪些误差?


    正确答案: (1)精密度的控制:平行样、精密度质控图
    (2)准确度控制:加标回收、标样比对、准确度质控图
    (3)根据需要可采用明码或密码的形式,它能控制偶然误差、过失误差及部分系统误差

  • 第20题:

    单选题
    室内质量控制主要可消除或减少下列哪种误差造成的影响()
    A

    随机误差

    B

    系统误差

    C

    固定误差

    D

    线性误差

    E

    比例误差


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    如何控制管理游戏的质量误差?

    正确答案: (1)光环效应。是指评价人员会将被测评者的某一方面的印象或特点扩展到其他所有的方面,以偏概全。
    (2)情绪效应。是指测评人员把自己的主观情绪带入测评过程中,情绪左右测评结果,这种情况严重有损客观性。
    (3)首因效应。是指测评者根据在测评开始对被测评者形成的第一印象进行轻易判断,甚至进行定性地下结论,并在后来的测评过程中不自觉地寻找信息支持自己。
    (4)测评思维习惯。是指测评人员会根据自己的测评习惯和经历,将被测评者在测评归为自己脑海中的某一类人,进行习惯思维的“定型”。
    (5)比较误差。必须根据评价标准来进行评价和观察,尽量减少相互比较对测评结果的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    分析田间试验误差的来源,如何控制?

    正确答案: 田间试验的误差来源有:
    (1)试验材料固有的差异,
    (2)试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异,
    (3)进行试验时外界条件的差异
    控制田间试验误差的途径:
    (1)选择同质一致的试验材料,
    (2)改进操作和管理技术,使之标准化,
    (3)控制引起差异的外界主要因素。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    管理游戏测评结果如何评定?

    正确答案: (1)管理游戏测评结果的评定原则:公正性原则,客观性原则,灵活性原则
    (2)管理游戏的结果评价:测评人员进行观察和记分评价,集体讨论,确定结果
    (3)控制影响质量的误差:光环效应,情绪效应,首因效应,测评思维习惯,比较误差
    解析: 暂无解析