试述在人员测评中运用人格测验时需要注意的问题。
题目
试述在人员测评中运用人格测验时需要注意的问题。
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第1题：
说明关键绩效指标法的概念，试述在运用此方法中要注意哪些问题？
正确答案: 关键绩效指标法是用于考核被考核者绩效的可量化或可行为化的标准体系，它把对绩效的评估简化为对几个关键指标的考核，将关键指标当作评估标准，把员工的绩效与关键指标做出比较，然后进行评估，因简洁、明确而受到企业的欢迎。
在运用关键指标法时运用关键绩效指标法时，要注意以下几个问题：
1）要加强对关键绩效指标的理解；
2）结合企业的实际分析确定关键绩效指标，明确关键绩效指标与绩效管理的关系；
3）要组织、完善和建立绩效指标体系；
4）制定关键绩效指标考核检查的规则，它是这种方法的关键要点；应强调市场标准与最终成果责任，对于使用关键绩效指标体系的企业来说，要有指标，而且可以进行测量与控制；在责任明确的基础上，强调各部门的连带责任，促进各部门的协调。 -
第2题：
试述能力测验的应用。（能力测验在人力资源管理中的应用需要重点注意哪些问题？）
正确答案:能力测验是广泛应用于人力资源管理的一种工具。在人员素质测评中使用能力测验时。
需要注意以下三个问题：
（1）能力测验的效度较高。
（2）能力测验对许多职位都有效，但随着职位的复杂性增加，能力测验对工作绩效的预测效度也提高。
（3）在组织人力资源选拔和测评中，使用的能力测验信度和效度系数应该达到0.85—0.90，因为如果测验分数的可靠性和有效性不高，那么根据这个测验分数进行录用决策是会有很大风险的。
所以，组织在人力资源选拔和测评中选择和使用能力测验时，一定要从专业的角度来审视所选择的工具。 -
第3题：
适合于对人格、动机等内容进行测量的人员测评工具是（）
- A、标准化考试
- B、结构化面试
- C、投射测验
- D、智力测验
正确答案:C -
第4题：
心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题？
正确答案:因为基本心理特性的取值分布理论上应呈正态，所以标准化的心理测验一般都采用标准Z值或进一步线性变换后的标准分数上的成绩累加求和得出总成绩。为了使代表性样组上被试的原始分数真正呈正态分布，民理测验项目的难度就要力求恰当；如果测验项目过难或过易，实际测验的分数分布就有可能严惩偏离正态，导出的标准分数就不好直接比较和累加求和，至于在教育测验中，就一定要先考察多个测验原始分数的分布状态是否相同，如果彼此分布很不同，即使都转化成了标准分数，这些不同的测验上的Z值和Z`值就不好直接比较了。 -
第5题：
在我国，人员测评与选拔尚未得到推广运用主要的原因测评技术的中国化问题和（）。
正确答案:测评行业的发展不成熟 -
第6题：
试述隧道掘进爆破装药施工中需要注意的问题。
正确答案:1.每个作业人员在装药前应该仔细核对所装炮孔和领取的装药品种是否与设计相符；
2.核对要用的雷管段别和所装炮孔的位置是否相适应；
3.不能擅自在分工范围以外装药，防止雷管混段和弄错周边孔、掏槽孔装药量等现象发生；
4.装药时应使用炮棍将炸药装到底，保持孔内药柱的连续。每装一卷（最多两卷）炸药就要用炮棍捅一次，并记好每次炮棍插入的尺寸。当连续两次的插人尺寸与装入的药量有差异时，应该采取措施或重新装入起爆药包，以保证全孔炸药的爆炸；
5.每个炮孔都应该留有足够的填塞长度；
6.光爆孔通常采用纵向间隔装药，应该把每米装药量折合成每隔多长距离装一卷（或半卷）炸药，预先按计算结果将药卷和导爆索绑扎在竹片上，要绑扎牢固，不能有任何松动；
7.为了装药顺利和防止装药过程中药卷与孔壁摩擦移动位置，光爆孔装药时应该使竹片靠近炮孔的下壁并放到底；
8.上下传递炸药雷管时应该手对手进行传递，严禁上下抛掷；
9.使用电雷管起爆时应避免将炸药洒落地面，防止产生杂散电流；
10.装药时应由作业班长或指派的专人负责指挥，监督掌子面施工情况，及时解答作业人员的问题，检查每个人的作业是否正确、安全，发现问题及时纠正。 -
第7题：
在TPM中运用5W2H需要注意哪些问题？
正确答案: （1）在使用5W2H前，应先找到问题点。
（2） 5W2H不是原因分析法，而是明确现象的一种方法。
（3） where是指设备、生产线发生问题的零件的某个部位。
（4）who不是指人，而是指问题发生与技术、技能有无关系。
（5）which是指问题发生的形式。
（6）通过5W2H所明确的事实是“现象”。 -
第8题：
问答题运用中的电缆因故障需要更换时，应该注意什么问题？正确答案： 增加的电缆长度越短越好。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述心理测验在人员测评中如何正确使用？正确答案： 1、只有足够资格的心理测验工作者才能使用心理测验。心理测验是专业技术很强的工作，无论是测验的选择，还是具体的实施、记分、对结果的解释，只有训练有素的心理测验工作者才能胜任。
2、慎重选择具体的心理测验工具。一方面要根据人事测评的目的和已确定的人员测评指标选择符合人事测评需要的心理测验量表；另外一方面要从各个心理测验量表的信度、效度、常模的代表性等来选择。
3、测验要保密。测验的内容不能泄露，应当明确测验只是为了了解人的基本情况或对其进行针对性的培训和训练。
4、要慎重对待测验结果。任何心理测验都有误差，而且人的心理水平是会变化的。不能够只凭一次测验的结果就给出最后的评价，而要参照其他考核标准和评价方法来共同评判，然后下结论。
5、认真做好测验的准备、实施、结果解释等工作，要对被试在测验中的反应和行为做详细和切实的记录，注意测试情景、被试焦虑、测验中的某些细小环节等因素对被试成绩的影响，尽量是测验标准化，使测验对每个被试都公平，使测验能衡量被试的真实水平。同时应当注意与被试一起讨论，使被试明白测验的内容和目的、测验结果及其使用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述在人员测评中运用人格测验时需要注意的问题。正确答案： 人格测验的应用需要注意以下7个问题：
1）要使用所测人格物质广度大的人格测验。
2）要使用“正确”答案不明显的人格测验。
3）要根据职位不同确定是否在人员素质测评中使用人格测验。
4）必须根据工作要求确定需要测量哪些人格物质。
5）一般来说，人格测验安排在能力测验之后施测。
6）要使用那些信度都比较高的人格测验。
7）人格测验的使用，需要专业人员的辅导或参与。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题人员测评过程中应注意那些问题？正确答案： 1）静态测评与动态测评相结合的原则；
2）客观测评与主管测评相结合的原则；
3）分项素质测评与综合测评相结合的原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题？正确答案： 因为基本心理特性的取值分布理论上应呈正态，所以标准化的心理测验一般都采用标准Z值或进一步线性变换后的标准分数上的成绩累加求和得出总成绩。为了使代表性样组上被试的原始分数真正呈正态分布，民理测验项目的难度就要力求恰当；如果测验项目过难或过易，实际测验的分数分布就有可能严惩偏离正态，导出的标准分数就不好直接比较和累加求和，至于在教育测验中，就一定要先考察多个测验原始分数的分布状态是否相同，如果彼此分布很不同，即使都转化成了标准分数，这些不同的测验上的Z值和Z`值就不好直接比较了。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列表述中，（）不属于测评与选拔结果在运用中所应该注意避免的问题。
- A、在招聘与选拔中运用测评与选拔结果
- B、素质测评无用论
- C、对测评与选拔结果的准确性期望过高
- D、以人员测评与选拔代替人事决策
正确答案:A -
第14题：
在根据受训者的人格特征测评结果给出对其培训的方案建议时，需要注意哪些问题？
正确答案: （1）提出建议一定要与测评结果紧密结合。也就是说，该建议应建立在对测评结果分析的基础上.否则便失去了测评的意义。
（2）提出建议应具有较强的操作性。也就是说，建议切忌过于笼统。通常，这种建议若再进一步细化，就是一个完整的培训工作方案。因此，可以考虑按照培训项目实施方案所设计的内容提出建议。
（3）提出建议应切实可行。也就是说，该建议既要考虑培训、受训双方因素，也要考虑诸如教学场地、设备设施等客观条件，不能脱离实际。 -
第15题：
心理测验法使用过程中需要注意的问题是（）
- A、慎重选择心理测验
- B、严格控制施测误差
- C、正确评分、科学解释测验分数
- D、注意测验的保密
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
运用中的电缆因故障需要更换时，应该注意什么问题？
正确答案:增加的电缆长度越短越好。 -
第17题：
文学创作中关于语言的运用需要注意哪些问题？
正确答案: （1）文学创作的语言表达要恰如其分。
（2）文学创作的语言表达要有透明性。
（3）文学创作的语言表达又要有独创性。 -
第18题：
论述心理测验在人员测评中如何正确使用？
正确答案: 1、只有足够资格的心理测验工作者才能使用心理测验。心理测验是专业技术很强的工作，无论是测验的选择，还是具体的实施、记分、对结果的解释，只有训练有素的心理测验工作者才能胜任。
2、慎重选择具体的心理测验工具。一方面要根据人事测评的目的和已确定的人员测评指标选择符合人事测评需要的心理测验量表；另外一方面要从各个心理测验量表的信度、效度、常模的代表性等来选择。
3、测验要保密。测验的内容不能泄露，应当明确测验只是为了了解人的基本情况或对其进行针对性的培训和训练。
4、要慎重对待测验结果。任何心理测验都有误差，而且人的心理水平是会变化的。不能够只凭一次测验的结果就给出最后的评价，而要参照其他考核标准和评价方法来共同评判，然后下结论。
5、认真做好测验的准备、实施、结果解释等工作，要对被试在测验中的反应和行为做详细和切实的记录，注意测试情景、被试焦虑、测验中的某些细小环节等因素对被试成绩的影响，尽量是测验标准化，使测验对每个被试都公平，使测验能衡量被试的真实水平。同时应当注意与被试一起讨论，使被试明白测验的内容和目的、测验结果及其使用。 -
第19题：
人员测评过程中应注意那些问题？
正确答案: 1）静态测评与动态测评相结合的原则；
2）客观测评与主管测评相结合的原则；
3）分项素质测评与综合测评相结合的原则。 -
第20题：
问答题请简述编写测验项目时需要注意的问题。正确答案： 1）项目的范围应与编题计划相一致；
2）项目的取样应具有代表性；
3）项目的难度要符合测验目的；
4）项目的数量要多于最终所需数目的一倍甚至几倍，以有利于筛选和编制复本
5）项目编写时的用语要简洁明了、通俗易懂；
6）项目的说明必须简明扼要、意思清楚。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述能力测验的应用。（能力测验在人力资源管理中的应用需要重点注意哪些问题？）正确答案： 能力测验是广泛应用于人力资源管理的一种工具。在人员素质测评中使用能力测验时。
需要注意以下三个问题：
（1）能力测验的效度较高。
（2）能力测验对许多职位都有效，但随着职位的复杂性增加，能力测验对工作绩效的预测效度也提高。
（3）在组织人力资源选拔和测评中，使用的能力测验信度和效度系数应该达到0.85—0.90，因为如果测验分数的可靠性和有效性不高，那么根据这个测验分数进行录用决策是会有很大风险的。
所以，组织在人力资源选拔和测评中选择和使用能力测验时，一定要从专业的角度来审视所选择的工具。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题适合于对人格、动机等内容进行测量的人员测评工具是（）A标准化考试
B结构化面试
C投射测验
D智力测验
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述办理提存公证时需要注意的问题。正确答案：解析：